部編版七年級上冊《第一單元》2023年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/8/26 7:0:9
一、積累與運(yùn)用（23分）
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1．下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：68引用：1難度：0.8 -
2．下列各語句中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．下列句中劃線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：1難度：0.9
二、閱讀理解（47分）
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10．閱讀下文，回答問題。
迎春花開陳愛民 ①立春一過，春天就像一面已擂響的大鼓，鼓聲一陣急，一陣緩。沉寂已久的天地，頓時(shí)歡騰起來，熱鬧起來。在這樣的季節(jié)里，萬事萬物包括心靈在內(nèi)，無不感動和激奮著。
②驚蟄一來，春雷陣陣，草木紛紛萌動。其實(shí)，雨水節(jié)氣剛落地，柳樹就已經(jīng)迫不及待地綻出了新芽。開始是小米粒模樣，然后握成小小拳頭，再接著舒展為一瓣瓣嫩黃，一個(gè)個(gè)村舍就籠著青青的煙霧了。小草呢，“草色遙看近卻無”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已經(jīng)是“淺草才能沒馬蹄”了。遠(yuǎn)山在冬天時(shí)是蒼翠的，有些深沉，春天來到后不久，就是滿眼的蔥蘢了。如果陽光再眷顧一段時(shí)間，那將變成滿山的斑斕，叫人好生向往。
③沒有百花的深情款款，春天肯定是不能叫作春天的。所有的花兒仿佛攢足了勁，互不相讓，爭先吐艷，一步步提升著春天的顏值。迎春花從嚴(yán)寒中而來，有骨氣，又使巧力，早早把一片金黃“嘩”的一下呈現(xiàn)在人們眼前，好聞的淡淡的香氣，立馬在墻隅、溪頭、坡地彌漫開來。春節(jié)剛過，山茶花就對著冰雪從容地開放，它的花骨朵有些大，花瓣重疊著。桃花的登場也不晚，一樹一樹地連成片，即使路邊只有一兩棵桃樹開著花兒，也能晃亮人們的眼睛。梨花開得相對安靜一些，那素色的白尤其雅致。映山紅是最爛漫的，它們齊心協(xié)力，把整座山染成了一片紅色。還有紫云英綻放著連綿的洶涌，油菜花澎湃著金黃的浪濤，它們當(dāng)仁不讓，是田野里的主角。
④鳥兒們早早地忙活起來了。八哥長得雖不靈秀，一副黑黑的外表，卻什么地方都去串一串門，很是打眼。它們蹲在那里時(shí)有些憨呆，但是飛起來時(shí)，那撲撲的響聲卻引人注意?；蚁铲o和花喜鵲們，從清早到傍晚一直嘰嘰喳喳。麻雀們叫聲細(xì)亮，一群群地飛起、落下，像一陣陣掠過的風(fēng)。黃鶯婉轉(zhuǎn)地歌唱著，在枝頭上兀自閃亮。當(dāng)然，在籬笆和柴草叢中，還有無數(shù)的鳥兒在穿梭，它們輕巧敏捷，連打鬧的聲音也是圓潤的。燕子剛一回來，就喜滋滋地四處造訪起來，它們輕盈地飛翔著，成為一道迷人的景致。
⑤在南方，雨水總是貫穿春天的全過程。一開始，春雨綿綿，落到水面上，只留下淺淺的“針眼”；后來，春雨有些急起來，四處的水面被碎碎地敲著，現(xiàn)出許多小小的漩渦來；再后來，雨簾就織得有些粗了，水面上的水花一朵朵盛開，雨落到池塘里，咚咚咚地響。過了清明，溪水、河水都回來了，并且不斷上漲。夜里，池塘里蹦跳著潑剌潑剌的聲響，雨繼續(xù)下著，人們枕著一片雨聲入睡。
⑥“到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歇?！敝灰鞖夂?，山坡上、菜園里，總是有人在勞作。常見的情形是，忙活著的一家人都不太說話，卻彼此分工合作，相當(dāng)默契?？柿死哿说恼煞颍糁z頭，用毛巾擦擦臉，再灌下一大碗茶，然后仔細(xì)檢查剛剛整理出來的土地。妻子呢，也休息一會兒，扯一把草墊著坐下。還有小娃娃，在捉蝴蝶，或在玩土粒，一臉淘氣地笑。這樣的場面在田野上常?？梢?，很是溫暖動人。只要勤快點(diǎn)趕上時(shí)節(jié)，又照料得周全些，那些黃瓜、南瓜、絲瓜、茄子、辣椒、豆角等，都會爭氣的。它們你追我趕，鉚足勁生長，開了花以后，又比賽著誰的果實(shí)長得好。
⑦接著就是犁田。田野里到處是吆喝牛的聲音；水鴨子不停地把嘴伸進(jìn)水里找螺螄；杜鵑鳥叫喚著“布谷布谷”不歇?dú)?；小河哼著小調(diào)朝下游跑遠(yuǎn)；一只白鶴降落，梳著羽毛，款款走動……這一切，構(gòu)成了生機(jī)勃勃的“春耕圖”。
（摘自《人民日報(bào)》2021年03月24日，有刪減）（1）第②段寫柳樹和小草，突出其變化之美，試用自己的語言概括其變化。
（2）第③段寫了百花爭艷之美，請分別概括各種花的特點(diǎn)。
（3）請從修辭手法的角度賞析下面的語句。
燕子剛一回來，就喜滋滋地四處造訪起來，它們輕盈地飛翔著，成為一道迷人的景致。
（4）說說結(jié)尾段的作用。組卷：114引用：2難度：0.3
三、作文（50分）
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11．作文。
大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)燃我們的眼睛、燦爛我們的心情、豐富我們的感受……許多同學(xué)都曾結(jié)交過不少自然界的“朋友”，并同它們展開過心靈的對話。
請你以自然界中某個(gè)你熟識的“朋友”的身份，化身為某一景物，與游人互訴心聲。
要求：（1）以“ 的心聲”為題，先補(bǔ)全題目，再完成作文；
（2）有真情實(shí)感；
（3）文體不限；
（4）不少于500字（寫成詩歌不少于30行）；
（5）文章中不要出現(xiàn)地名、校名和人名。組卷：210引用：2難度：0.3