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部編版八年級上冊《第14課 背影》2021年同步練習卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、字詞書寫。

  • 1.辨識形近字
    (shì)
     

    狼(jí)
     

    (tū)頭
     

    (shì 驗
     

    書(jí)
     

    (tuí)廢
     

    組卷:18引用:3難度:0.9
  • 2.給下列加點字注音。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    蹣跚
     

    組卷:54引用:3難度:0.9

二、選擇題。

  • 3.閱讀下面的文字,回答問題。
          他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的遷;他們只認得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!
    下列各項中表述正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:109引用:3難度:0.6
  • 4.下列各句中劃線詞語書寫完全正確的一項是(  )

    組卷:52引用:2難度:0.9
  • 5.下列語段中加點字的讀音完全正確的一項是(  )
          那年冬天,祖母死了,父親的使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼的東西,又想起祖母,不禁簌地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”

    組卷:27引用:1難度:0.8
  • 6.下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:392引用:5難度:0.8
  • 7.下列詞語書寫有誤的一項是(  )

    組卷:197引用:3難度:0.9
  • 8.下列字形和加點字注音全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:261引用:3難度:0.9
  • 9.下列劃線的詞語使用不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:529引用:4難度:0.8

三、基礎知識綜合。

  • 10.閱讀語段,按要求完成下面的題目。
          近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自己
    (1)選文畫線句子中有一個錯別字,應將“
     
    ”改為“
     
    ”。
    (2)“頹唐”一詞在語段中的含義是
     

    A.衰頹敗落
    B.精神萎靡
    C.表情嚴肅
    D.心情悲痛
    (3)語段中的“我”指的是誰?
     

    A.魯迅
    B.老舍
    C.朱自清
    D.茅盾

    組卷:61引用:5難度:0.7

四、填空題。

  • 11.指出下列句子所運用的表達方式。
    (1)到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日。
    (2)我再三勸他不必去;他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?!?br />(3)唉!我不知何時再能與他相見!

    組卷:18引用:1難度:0.7

六、現(xiàn)代文閱讀。

  • 33.閱讀《背影》的選段,完成各題。
          ①我說道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝?,說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動?!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會說:“我走了;到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
          ②近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨力支持,做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一封信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛利害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣?!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
    (1)文章以《背影》為題,“背影”在全文中起了什么作用?
    (2)選文第①段寫父親過鐵道買橘子的全過程。在這段文字中,作者是怎樣描寫父親的背影的?
    (3)在這篇文章中,我對父親的情感態(tài)度有怎樣的變化?這種變化的原因是什么?
    (4)本文的語言質(zhì)樸而又典雅,簡凈而又細致,請以下列語句為例,加以賞析。
    他少年出外謀生,獨力支持,做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。

    組卷:113引用:4難度:0.6
  • 34.閱讀課文《背影》第六節(jié),回答下列問題。
    (1)文中用哪些詞語具體地寫出父親“要爬上那邊月臺,就不容易了”?
    (2)“這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了”一句中的“這時”指什么時候?
    (3)“我的淚委快地流下來的了”的原因的什么?
    (4)“我趕緊拭干了淚”的原因是什么?
    (5)“顯出努力的樣子”能否改成“顯出吃力的樣子”?為什么?
    (6)買橘子的過程分“去”和“來”兩段,為什么詳寫“去”?
    (7)選段中運用的描寫人物的方法中主要是
     

    A、肖像 B、語言 C、動作 D、心理
    (8)“心里很輕松似的”中的“似的”表達了什么
     

    A.父親心里確實輕松。
    B.父親裝出輕松的樣子,免得兒子牽掛。
    C.父親心情復雜難以說的清楚。
    D.父親愛子之心無需在說明了。
    (9)選段寫“我”的兩次流淚都和“背影”有關(guān),不同點在哪里?

    組卷:60引用:2難度:0.8
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