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2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂河新區(qū)七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一、選擇題(每空2分,共50分)

  • 1.如圖是人類的起源與進(jìn)化過程,下列描述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:61引用:9難度:0.5
  • 2.試管嬰兒技術(shù)指采用人工方法將卵細(xì)胞與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精,發(fā)育成胚胎后移植回母體完成受孕的一種技術(shù)。進(jìn)行取卵和胚胎移植的場所分別是(  )

    組卷:41引用:18難度:0.6
  • 3.青春期出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象,不包括( ?。?/h2>

    組卷:30引用:4難度:0.9
  • 4.在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中,提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個含能量多”。在他制訂的計劃和探究過程中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 5.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的固體食物,為測定該食物的主要營養(yǎng)成分,進(jìn)行如下實驗,結(jié)果如下表所示,以下說法正確的是( ?。?br />
    試管編號 食物小塊 淀粉酶溶液 蛋白酶溶液 振蕩搖勻 37℃恒溫 食物小塊的變化
    1 0.1克 4毫升 0毫升 30分鐘 無明顯變化
    2 a克 0毫升 4毫升 30分鐘 食物塊變小

    組卷:88引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.膠囊內(nèi)窺鏡是一種吞咽式小型設(shè)備,它可以捕捉到消化道內(nèi)的圖像,用于診斷胃腸道疾病。下列有關(guān)膠囊內(nèi)窺鏡及人體消化系統(tǒng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:400引用:14難度:0.3
  • 7.長期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易潰瘍(俗稱“爛嘴”)原因是人體內(nèi)缺乏(  )

    組卷:68引用:96難度:0.9
  • 8.人在跑步時,呼吸加快,加深,主要是為了滿足體內(nèi)所需的( ?。?/h2>

    組卷:99引用:78難度:0.7
  • 9.海姆利克急救法可以用于治療呼吸道異物阻塞造成的窒息(如圖),其原理是:通過壓迫上腹部產(chǎn)生的沖擊力使_____頂部迅速上升,增大胸腔的壓力,進(jìn)而排出異物。( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:10難度:0.5
  • 10.近20年,我國無償獻(xiàn)血人次增長了約47倍。關(guān)于無償獻(xiàn)血,下列做法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:6難度:0.6

二、非選擇題(共50分)

  • 31.今年的5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。某校積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能?;仡櫻菥氝^程,根據(jù)圖示回答問題:?
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    (1)隨著警報響起,同學(xué)們迅速離開教室,聽覺產(chǎn)生的部位是在
     
    ,這一反射類型是
     
    (填簡單反射或復(fù)雜反射)。
    (2)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理時碰到他膝蓋的傷口時,他立即縮回膝蓋,請寫出該過程神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑
     
    (用途中的序號和箭頭表示)。他感到非常疼痛,說明脊髓具
     
    功能。
    (3)逃生過程中眼睛可以交替看見周圍近處與遠(yuǎn)處環(huán)境中的物體,是因為眼球中[
     
    ]
     
    的曲度可以調(diào)節(jié)。
    (4)神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)節(jié)控制生命活動調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等的生命活動的中樞位于
     

    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 32.人體內(nèi)多種多樣的激素對生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。圖一是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖,圖二為女性生殖系統(tǒng)示意圖。
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    (1)人遇到緊急情況時,[
     
    ]
     
    分泌的激素增加,可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使人體反應(yīng)靈敏,還能充分調(diào)動人體的潛力,以應(yīng)對緊急情況,這說明人體各項生命活動受到
     
    的共同調(diào)節(jié)。
    (2)男性的精子進(jìn)入體內(nèi),形成受精卵,再發(fā)育成胚胎,直至分娩。此過程依次經(jīng)過圖二中結(jié)構(gòu)
     
    (填序號)
    (3)某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪的生長和發(fā)育,進(jìn)行了如下實驗:將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;A組每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料),不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。實驗結(jié)果如下表:
    實驗要素 后肢長出的平均時間(天) 前肢長出的平均時間(天) 尾脫落的平均時間(天) 尾脫落時的平均身長(cm)
    A組 4 7 26 0.75
    B組 5 9 37 1.3
    A.能分泌甲狀腺激素的是圖一中的
     
    (填序號)。
    B.B組的作用是
     
    ,根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.4
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