2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣九年級(jí)（下）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（16分）
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1．（1）一代天驕，成吉思汗，
。（毛澤東《沁園春?雪》）
（2），后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）
（3）李白《行路難（其一）》中比喻終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的詩句是：，。
（4）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中運(yùn)用典故，感嘆老友已逝，人事全非，恍如隔世的詩句是“，”。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。
閱讀經(jīng)典的過程就是與先賢對(duì)話、與智者神交的過程。品讀juàn （ ?。┯?、深刻的學(xué)術(shù)著作，沐浴字里行間弭散的理性光輝，我們能領(lǐng)略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學(xué)作品，浸潤(rùn)其中，含英jǔ（ ?。┤A，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑瀾的世界；閱讀，______，_______；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來。
（1）根據(jù)拼音寫出漢字。
（2）畫波浪線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。
（3）在橫線處續(xù)寫句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比。
（4）每年的4月23日是“世界讀書日”，假如明年的世界讀書日主題是“閱讀關(guān)乎文明素養(yǎng)”，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語。組卷：152引用：8難度：0.7 -
3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5 -
4．中秋佳節(jié)是重要的民俗文化之一，古往今來文人墨客喜歡用對(duì)聯(lián)的方式抒懷。請(qǐng)你依據(jù)下聯(lián)，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合中秋節(jié)和對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：萬家簫管樂中秋組卷：8引用：1難度：0.5
二、閱讀（44分）（一）文言文閱讀（15分）
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5．閱讀下面文章，完成問題。
魚我所欲也 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（1）《魚我所欲也》的作者孟子是時(shí)期思想家、教育家。
（2）解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。
①故患有所不辟也
②凡可以辟患者何不為也
③鄉(xiāng)為身死而不受
④此之謂失其本心
（3）下列對(duì)文段內(nèi)容和寫法的分析不正確的一項(xiàng)是
A.孟子善用比喻手法，以具體的魚和熊掌比喻抽象的生和義，以“舍魚而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取義”，把道理說得深入淺出。
B.孟子善用排比手法，把“鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我而為之”分成三句排列起來，增強(qiáng)了語勢(shì)。
C.孟子善用對(duì)比手法，如把生與義對(duì)比，把貪生怕死的人與貪利忘義的人對(duì)比，把“鄉(xiāng)為”與“今為”對(duì)比，加強(qiáng)了文章的說服力。
D.孟子的文章節(jié)奏感強(qiáng)，氣勢(shì)充沛，感情強(qiáng)烈，生動(dòng)活潑，充分體現(xiàn)了孟子大義凜然的個(gè)性，表現(xiàn)了孟子雄辯、善辯的才華。
（4）文中所說的“所欲”“所惡”可以指哪些事情，結(jié)合生活實(shí)際各舉一例。
（5）選文的論點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉例說說作者是如何進(jìn)行論證的。（結(jié)合一種論證方法分析即可）組卷：2引用：1難度：0.5
（二）寫作（50分）任選一題作文。
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14．我相信自己。
作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）文體不限，不少于700字。（3）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（4）文中不得出現(xiàn)考生的姓名和校名。（5）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。組卷：0引用：1難度：0.5 -
15．閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中，奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。
——馬克思
上面的材料給了你怎樣的感受？引起你怎樣的思考？選擇你感觸最深的一點(diǎn)，寫一篇作文。
作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）文體不限，不少于700字。（3）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（4）文中不得出現(xiàn)考生的姓名和校名。（5）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。組卷：0引用：1難度：0.5