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2023-2024學(xué)年浙江省錢塘聯(lián)盟高二(上)期中政治試卷

發(fā)布:2024/10/17 5:0:1

一、判斷題(本大題共5小題,每小題1分,共5分。判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的“T”涂黑,錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的“F”涂黑)

  • 1.“形而上者謂之道,形而下者謂之器”形象地表達(dá)了一般與個(gè)別的關(guān)系。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.蘋果落地、水往低處流都是自然規(guī)律。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 3.貓和老鼠在競(jìng)爭(zhēng)中共同生存下來(lái),說(shuō)明矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 4.“物必先腐,而后蟲生”強(qiáng)調(diào)了真理是具體的有條件的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 5.個(gè)人是什么樣的,這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的各種條件。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:2引用:2難度:0.7

二、選擇題(本大題共27小題,每小題2分,共54分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 6.每年11月的第三個(gè)星期四是世界哲學(xué)日,聯(lián)合國(guó)教科文組織每年慶祝世界哲學(xué)日,以鼓勵(lì)各國(guó)人民分享他們的哲學(xué)遺產(chǎn),提醒人們重拾理性與反思,讓哲學(xué)真正走進(jìn)每一個(gè)人的生活。這是因?yàn)檎軐W(xué)(  )
    ①產(chǎn)生于人們的追問(wèn)和思考
    ②起源于人們的生活實(shí)踐
    ③可以指導(dǎo)人們生活得更好
    ④提供世界觀和方法論的指導(dǎo)

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 7.古希臘哲學(xué)家德謨克利特認(rèn)為,萬(wàn)物的本原是原子和虛空,原子是不可再分的物質(zhì)微粒,虛空是原子運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。這一觀點(diǎn)( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 8.中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視馬克思主義哲學(xué),不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí),提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題的能力,立足時(shí)代之基,回答時(shí)代之問(wèn),領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利。這說(shuō)明,馬克思主義哲學(xué)(  )
    ①為中國(guó)社會(huì)發(fā)展提供了具體方案
    ②是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華
    ③是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論
    ④實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一

    組卷:212引用:32難度:0.5
  • 9.下列觀點(diǎn)不能體現(xiàn)哲學(xué)史上兩大陣營(yíng)對(duì)立的是( ?。?br />①“我思故我在”和“我在故我思”
    ②“物是觀念的集合”和“世界是理念的影子”
    ③“形存則神存,形謝則神滅”與“理生萬(wàn)物”
    ④“刻舟求劍”與“人病則憂懼,憂懼則鬼出”

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 10.2023 年3月1日,國(guó)際小行星中心發(fā)布一顆新彗星的確認(rèn)公告。這顆新彗星由中科院紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn),軌道周期為 61751 年,意味著該彗星要6萬(wàn)年才到訪地球一次。目前,這顆彗星正在朝著它的近日點(diǎn)方向運(yùn)動(dòng),明年有望成為肉眼可見的大彗星。這體現(xiàn)了( ?。?br />①自然界在本質(zhì)上是物質(zhì)的
    ②人類社會(huì)在本質(zhì)上是物質(zhì)的
    ③思維和存在具有同一性
    ④意識(shí)是物質(zhì)世界發(fā)展的產(chǎn)物

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 11.全國(guó)鐵路從 2023年1月1日起,對(duì)兒童優(yōu)惠票實(shí)行實(shí)名制管理,打破了以往“以身高論票價(jià)”的規(guī)定,開啟“雙軌制”——區(qū)分車票實(shí)名制和非實(shí)名制的情形,分別按照年齡和身高銷售兒童票,切實(shí)為兒童購(gòu)票乘車提供優(yōu)惠和便利。這一調(diào)整體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.6

三、綜合題(本大題共3小題,共41分。)

  • 34.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    2023年是毛澤東同志為雷鋒題詞60周年。
    材料一 雷鋒,一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士,以其短暫的一生,樹起了一座“為人民服務(wù)”的不朽的思想道德豐碑。60年來(lái),雷鋒精神跨越時(shí)空、歷久彌新,感召著一代又一代中國(guó)人奮發(fā)向上、忘我奉獻(xiàn)。從勇救兒童的“雷鋒式偉大戰(zhàn)士”劉英俊,到把愛和熱獻(xiàn)給人民的“八十年代新雷鋒”朱伯儒;從助人為樂(lè)不止步的“中國(guó)好人”張黎明,到助人為樂(lè)的“道德模范”郭明義;從把心血和汗水灑遍千山萬(wàn)水、千家萬(wàn)戶的扶貧干部,到疫情防控一線的千千萬(wàn)萬(wàn)志愿者……一個(gè)個(gè)鮮活形象,書寫著不同時(shí)代的“雷鋒”故事,讓雷鋒精神這面旗幟始終高高飄揚(yáng)永放光芒。
    材料二 雷鋒精神,人人可學(xué),處處可為。無(wú)論是誰(shuí),再普通的善行,堅(jiān)持不懈就能譜寫不普通的壯舉;不管在哪,再平凡的崗位,恪盡職守也能成為不平凡的楷模。今天,闊步在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道上,我們必須深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐要求,把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。
    (1)結(jié)合材料一,運(yùn)用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理談?wù)勀銓?duì)不同時(shí)代的“雷鋒”故事的認(rèn)識(shí)。
    (2)結(jié)合材料,運(yùn)用“價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)”的知識(shí),談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 35.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    文化遺產(chǎn),是歷史留給人類的寶貴財(cái)富。
    材料一 考古學(xué)是一門探索人類歷史和文化遺產(chǎn)的重要學(xué)科,通過(guò)實(shí)物資料來(lái)揭示古代歷史的真實(shí)面貌,進(jìn)而探索人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律??脊虐l(fā)現(xiàn)表明,至少在上百萬(wàn)年以前,中國(guó)的大地上便有人類起源和發(fā)展。從舊石器時(shí)代晚期的山頂洞人居室葬,到新石器時(shí)代中期的裴李崗文化墓葬和新石器時(shí)代晚期的山東大汶口墓地,再到文明曙光出現(xiàn)的陶寺遺址,這些考古發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)了人類從“石器時(shí)代”到“青銅時(shí)代”,再到“鐵器時(shí)代”的發(fā)展進(jìn)程,展現(xiàn)了家庭、私有制和國(guó)家的起源和發(fā)展過(guò)程,揭示著人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。
    材料二 浙江杭州西湖擁有文化景觀、大運(yùn)河(杭州段)、良渚古城遺址等世界文化遺產(chǎn)。多年來(lái),杭州嚴(yán)格遵循“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的文物工作方針,打造免費(fèi)開放的“西湖模式”、大型活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)利用的“運(yùn)河樣板”,探索大遺址保護(hù)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“良渚方案”,聯(lián)動(dòng)演繹推動(dòng)文化遺產(chǎn)串珠成鏈,傾力打造世界遺產(chǎn)群落,精心做好世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)管理工作。
    (1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“尋覓社會(huì)的真諦”的相關(guān)知識(shí),分析考古學(xué)通過(guò)實(shí)物資料探索社會(huì)發(fā)展規(guī)律的依據(jù)。
    (2)結(jié)合材料二,運(yùn)用哲學(xué)的相關(guān)知識(shí),就如何保護(hù)世界文化遺產(chǎn)提兩條合理化建議,并說(shuō)明理由。

    組卷:0引用:2難度:0.5
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