濟南版八年級(上)中考題單元試卷:第4單元 物種的延續(xù)(06)
發(fā)布:2024/11/18 0:0:2
一、選擇題(共21小題)
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1.在櫻桃開花季節(jié),山亭的大棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內,這是因為蜜蜂能幫助櫻桃( ?。?/h2>
組卷:92引用:72難度:0.9 -
2.果園里放蜂可提高龍眼產量,因為蜜蜂能直接促進( ?。?/h2>
組卷:45引用:44難度:0.9 -
3.果農在果園放養(yǎng)蜜蜂后,柑桔掛果率明顯提高。這是因為蜜蜂能幫助( ?。?/h2>
組卷:223難度:0.9 -
4.蜜蜂常在果園花叢中飛舞,對果樹的“傳宗接代”所起的主要作用是( ?。?/h2>
組卷:442引用:42難度:0.9 -
5.如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖,下列表述錯誤的是( ?。?br />
組卷:1117引用:104難度:0.9 -
6.如圖是某種花的主要結構示意圖,受精卵的形成在圖中的( ?。?br />
組卷:103引用:42難度:0.9 -
7.百合花是一種常見的觀賞花卉,將其雌蕊用刀切開后觀察,圖示如下,則將來可能發(fā)育成種子的結構是( ?。?/h2>
組卷:251引用:40難度:0.9 -
8.甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的( ?。?/h2>
組卷:913難度:0.9 -
9.平時我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項發(fā)育來的( ?。?/h2>
組卷:208引用:41難度:0.9 -
10.“櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開”,其中櫻桃的可食用部分由花的哪個結構發(fā)育而來的( ?。?/h2>
組卷:235引用:53難度:0.9
三、解答題(共4小題)
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29.請閱讀下列材料,分析回答問題:
材料;春天,小紅和媽媽騎自行車去野外郊游,道路兩旁許多桃花盛開,蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海.看到此景,小紅腦海里浮現出秋天碩果累累的景象,耳畔縈繞著生物與環(huán)境共同奏出的和諧樂章,她和媽媽陶醉在美麗的大自然中…
(1)桃樹從開花到結果必須經過傳粉和
(2)蜜蜂群體中成員之間有明確的分工,這說明蜜蜂具有
(3)蝴蝶在這個生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
A、生產者 B、消費者 C、分解者.組卷:88引用:35難度:0.1 -
30.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,深受人們喜愛。如圖是大豆生長發(fā)育不同時期的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖A中種子的胚是由哪些部分組成的?
(2)圖C中的植株因為莖中有導管,故能將根吸收的
(3)圖E所示結構是由圖D中的組卷:35難度:0.5