2021-2022學(xué)年江西省撫州市南城二中自強(qiáng)班八年級(jí)（下）第二次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題0分）
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1．下列各項(xiàng)中，原始大氣中所沒有的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：20難度：0.9 -
2．地球上最初的生命生活在（ ）
組卷：24引用：40難度：0.9 -
3．下列關(guān)于生命起源與進(jìn)化的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：5難度：0.4 -
4．兩棲動(dòng)物在動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程中占有重要地位，這是因?yàn)閮蓷珓?dòng)物能證明動(dòng)物進(jìn)化的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（ ）
組卷：44引用：11難度：0.9 -
5．在越古老的地層中，成為化石的生物（ ）
組卷：212引用：149難度：0.9 -
6．如果長(zhǎng)期使用某種抗生素，其抗菌效果會(huì)下降，這是（ ）
組卷：76引用：8難度：0.9 -
7．下列全為遺傳病的一組是（ ）
組卷：49引用：2難度：0.8 -
8．下列疾病均是由病原體引起的是（ ）
組卷：269引用：18難度：0.5 -
9．流行性感冒的傳播途徑主要是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：10難度：0.5 -
10．新冠肺炎特殊時(shí)期，各校都采取了線上教學(xué)，除了上課之外，每天仍有室內(nèi)課間操，放松身心的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，提高了免疫力。從預(yù)防傳染病的角度看，此舉屬于（ ?。?/h2>
組卷：196引用：18難度：0.8 -
11．能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：16難度：0.9 -
12．在傳染病高發(fā)時(shí)期，學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)上報(bào)并隔離治療。這一預(yù)防措施屬于（ ?。?/h2>
組卷：182引用：23難度：0.7 -
13．狂犬病是一種傳染病。被貓、狗抓咬后，需要及時(shí)注射狂犬疫苗。從免疫和預(yù)防傳染病角度看，注射的疫苗和采取的措施分別為（ ?。?/h2>
組卷：98引用：15難度：0.7 -
14．某校的多位同學(xué)患上流感后，該校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開窗通風(fēng)，并在放學(xué)后對(duì)教室消毒。該措施屬于（ ?。?/h2>
組卷：171引用：15難度：0.9 -
15．“陽(yáng)光體育”活動(dòng)目的是增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力。從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于（ ?。?/h2>
組卷：70引用：17難度：0.9 -
16．2020年新春伊始，新冠肺炎疫情在全球蔓延，下面關(guān)于新冠肺炎疫情的相關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：176引用：10難度：0.4 -
17．生物學(xué)知識(shí)與我們生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：6難度：0.7
三、簡(jiǎn)答題
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52．新型冠狀病毒肆虐著2020年的整個(gè)春天，它具有潛伏期長(zhǎng)、傳染快，易變異等特點(diǎn)，讓人望而卻步。直至中國(guó)工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家鐘南山再次出山，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同抗擊病毒，人們才逐漸穩(wěn)住了慌亂的腳步。請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）“我”形似王冠，所以大家都叫我冠狀病毒。我是和組成。我最喜歡脊椎動(dòng)物的活細(xì)胞，因此，通過(guò)感染生物的種類來(lái)分，我應(yīng)該屬于病毒。
（2）人感染了冠狀病毒后可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、甚至死亡。目前沒有特效治療的方法，但科學(xué)家已穩(wěn)步展開對(duì)該病毒疫苗的研發(fā)工作。研發(fā)的過(guò)程中，是利用了生物多樣性的潛在價(jià)值。疫苗一旦研發(fā)成功，接種該疫苗后在人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的，該免疫類型屬于免疫。
（3）對(duì)新冠肺炎患者進(jìn)行及時(shí)隔離治療，此方法屬于傳染病預(yù)防措施中的。組卷：3引用：2難度：0.5 -
53．無(wú)子西瓜是我們非常喜愛吃的水果。普通西瓜體細(xì)胞內(nèi)有22條染色體。用秋水仙素（一種植物堿）處理其幼苗，可以讓普通西瓜植株體細(xì)胞染色體成為44條（作為母本），與普通西瓜（22條染色體）植株（作為父本）雜交，從而得到種子。用這些種子種下去就會(huì)結(jié)出無(wú)子西瓜。（如圖1）
（1）上述西瓜的繁殖方式屬于生殖，此繁殖方式產(chǎn)生的后代具有（選填“雙親”或“母體”）的遺傳特性。
（2）除了無(wú)子西瓜外，人們還常常會(huì)利用植物體的不同生殖方式培育植物，比如櫻桃，果農(nóng)常用的栽培方法如下：
A.選擇培育砧木：砧木應(yīng)為壽命長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)的品種（如大葉草櫻桃）。
B.選擇培育嫁接苗：嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種（如“紅燈”）健壯母本上的健壯枝條。
C.嫁接：春天3月底到4月上旬，將接穗接到砧木上。
D.授粉：自花傳粉結(jié)實(shí)率低，為提高結(jié)實(shí)率，有時(shí)兩行主栽品種間種一行授粉品種。
E.疏花疏果：在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花，5月中旬疏去部分小果。
用該種方式繁殖出的櫻桃特點(diǎn)是具有（選填“雙親”或“母體”）的遺傳特性，若以大葉草櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實(shí)的性狀與相同。
（3）西瓜果肉有不同顏色，果肉的顏色是由控制的。
（4）據(jù)圖2分析，黃色果肉為隱性性狀。若用R表示顯性基因，r表示隱性基因，則子代紅色果肉的基因組成是。
（5）無(wú)子西瓜的出現(xiàn)屬于變異（填“可遺傳”或“不可遺傳”）。組卷：25引用：3難度：0.4