2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共24分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        金秋九月桂花香，菊黃稻熟蟹螯肥。9月25日上午，2022年興化大閘蟹開(kāi)捕節(jié)開(kāi)幕式在我市安豐鎮(zhèn)安東村舉行。蟹船迎風(fēng)出發(fā)【甲】橫穿湖面，大閘蟹正式開(kāi)鋪。
        市長(zhǎng)殷俊在開(kāi)幕式致辭中從生態(tài)天然、科技賊能、品質(zhì)保證、品牌美yù、市場(chǎng)前景、róng合延伸六個(gè)方面介紹了興化河蟹發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和特色。
        活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院專家表示，今年的河蟹養(yǎng)殖受8月份極端高溫天氣影響，全省各地的大閘蟹生長(zhǎng)周期都相對(duì)延長(zhǎng)，成熟度明顯低于去年同期。但獨(dú)特的興化大閘蟹得益于生態(tài)養(yǎng)殖方式和全程科學(xué)化監(jiān)測(cè)管理。不僅最大程度地降低極端高溫天氣帶來(lái)的不利因素，還保證了其各項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)指標(biāo)不減往年的水平。
        我市得天獨(dú)厚的生態(tài)優(yōu)勢(shì)與奮進(jìn)勤勞聰慧的特質(zhì)相得益zhāng,近年來(lái)培育出中國(guó)河蟹養(yǎng)殖大王、中國(guó)河蟹養(yǎng)殖第一縣、中國(guó)十大名蟹之冠，yùn育了具有中國(guó)水鄉(xiāng)特色的【乙】蟹文化【乙】。我市也成為全國(guó)著名的大閘蟹生產(chǎn)基地。
  （來(lái)源：興化市新聞信息中心2022-09-26）（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
  
  （2）在文中【甲】【乙】?jī)商幪钊霕?biāo)點(diǎn)，下列各項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.【甲】、	【乙】“”
  B.【甲】，	【乙】“”
  C.【甲】、	【乙】《》
  D.【甲】，	【乙】《》

  （3）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.劃?rùn)M線句是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句，后一分句表達(dá)的意思比前一分句更進(jìn)一層。
  B.這段消息的標(biāo)題可概括為：2022年興化大閘蟹開(kāi)捕節(jié)開(kāi)幕式在安東村舉行。
  C.“橫穿湖面”“市場(chǎng)前景”“勤勞聰慧”“生產(chǎn)基地”四個(gè)短語(yǔ)類型各不相同。
  D.“我市也成為全國(guó)著名的大閘蟹生產(chǎn)基地?！币痪涞闹鞲桑何沂谐蔀榛?。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)提示填寫(xiě)課文原句。
  ①江山如此多嬌，

   

  。
  ②

   

  ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
  ③但愿人長(zhǎng)久，

   

  。
  ④雞聲茅店月，

   

  。
  ⑤“舟”是詩(shī)歌常用意象。如李白《行路難》中的“

   

  ，

   

  ”表達(dá)自己渴望得到朝廷重用；劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“

   

  ，

   

  ”蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 3．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
  興華中學(xué)九（1）班開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與，并請(qǐng)完成相關(guān)任務(wù)。
  （1）【擬活動(dòng)】為開(kāi)展此項(xiàng)學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)準(zhǔn)備圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)想好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。
  活動(dòng)一：講“勵(lì)志的青春”故事
  活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言
  活動(dòng)三：

   

  
  （2）【改錯(cuò)誤】下面是小李同學(xué)代表班委會(huì)寫(xiě)給語(yǔ)文老師張老師的邀請(qǐng)函，共有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出并改正。
  邀 請(qǐng) 函尊敬的張老師：
        您好！我們班將于下周一（10月24日）在本班教室舉辦以“自強(qiáng)不息”為主題的班會(huì)，特邀請(qǐng)您參加，請(qǐng)您務(wù)必按時(shí)到會(huì)。
  2022年10月21日
  九（1）班委會(huì)①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （3）【談內(nèi)涵】下面是班級(jí)同學(xué)在活動(dòng)中收集的有關(guān)自強(qiáng)不息的材料，請(qǐng)結(jié)合材料從個(gè)人角度說(shuō)說(shuō)自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵。
        士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論證?泰伯》
        古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾《晁錯(cuò)論》
        故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睹献?告子下》
        君于求諸己，小人求諸人?！墩撜Z(yǔ)?衛(wèi)靈公》
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀理解（共66分）

• 8．閱讀靈天的《小丑》，完成下面小題。
        ①夜是深邃的暗藍(lán)色，沉甸甸墜下。人群是灰色的，匆匆錯(cuò)身而過(guò)。
        ②只有他是亮色的，臉上厚厚的油彩，滑稽的紅色圓鼻，嘴角以夸張的張度上揚(yáng)，無(wú)論何時(shí)都仿佛在笑的樣子。這樣挺好，沒(méi)有人認(rèn)出他，更沒(méi)人看見(jiàn)他日漸荒蕪的心。
        ③他被原單位裁員后，到這家西餐廳門(mén)口扮小丑招攬生意已有半年。
        ④半年前，那是六月的尾聲，前妻拖著囡囡離開(kāi)。那日天空仿佛失了火，連云都化得一絲不剩。他記得囡囡回頭望了他三次，說(shuō)：“爸爸，再見(jiàn)?！?br />      ⑤他感覺(jué)渾身冰涼，如今夜的溫度，時(shí)間靜默，從沒(méi)有過(guò)去。他做過(guò)無(wú)數(shù)次回頭的姿勢(shì)，總是不舍，但離別也總是如期而至，并不會(huì)猶疑和缺席。半月，在釉藍(lán)夜空里沉沒(méi)或浮現(xiàn)，成為他心底角落那一點(diǎn)兒輕微光亮。
        ⑥“發(fā)什么呆嘛！快迎客??！”餐廳老板沖他不滿地喊。
        ⑦他收起回憶，重新振作，讓嘴角上揚(yáng)，讓眼睛發(fā)光，手腳也要活動(dòng)起來(lái)，賣(mài)力取悅。
        ⑧今天可不能惹老板生氣，一會(huì)兒還要提前收工，去取給囡囡訂的生日蛋糕，藍(lán)色星空的圖案，她盼了很久的。他也盼了很久，與前妻溝通幾個(gè)來(lái)回，前妻終于同意在囡囡生日當(dāng)晚讓他見(jiàn)她一面。
        ⑨一個(gè)小男孩脆生生的聲音響起來(lái)：“小丑！”
        ⑩他將氣球遞過(guò)去：“冬夜愉快?！?br />?男孩歪著頭看他：“你會(huì)變戲法嗎？”
  ?他從背后摸出一支玫瑰花來(lái)：“變！”
  ?男孩拍手大笑：“真厲害！你還會(huì)做什么？”
  ?他又取出幾只彩球交替地拋起接住，彩球起起落落，是無(wú)常的絢爛。
  ?男孩的父母追上來(lái)，一把扯掉氣球：“又亂跑！不知道外面壞人多嗎？”
  ?男孩望著飄遠(yuǎn)的氣球大哭：“他不是壞人！他是可愛(ài)的小丑！”
  ?母親拉著男孩快步走開(kāi)：“別鬧，看小丑能當(dāng)飯吃??？！不好好學(xué)習(xí)將來(lái)就只能當(dāng)小丑……”
  ?男孩匆匆而去，只來(lái)得及朝他揮手說(shuō)再見(jiàn)。他不要聽(tīng)“再見(jiàn)”，囡囡當(dāng)初的那聲“再見(jiàn)”已成為他一生中所有離別的集合，話語(yǔ)被風(fēng)吹散，月光也碎了一地。
  ?終于等到下班，他馬不停蹄地去取蛋糕。
  ?“還以為您不來(lái)了呢！”店員遞過(guò)蛋糕，“替我跟小朋友說(shuō)生日快樂(lè)哦！”
  ?他笑著說(shuō)謝謝，被冷風(fēng)吹得麻木的臉開(kāi)始有了溫度。
  ?距離約定時(shí)間尚早，他摸了摸癟癟的肚子，走到一處大排檔前。
  ?一個(gè)中年女人，一組灶具，幾套桌椅間用灰色塑料布隔開(kāi)，擋風(fēng)。
  ?他點(diǎn)了盤(pán)蛋炒飯，頂飽又便宜。尋個(gè)角落坐下，將疲勞和惆悵暫且擱下，沉甸甸的，讓灰幕下的空間又黯了一黯。
  ?剛準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有勺，他起身取了餐具后返回，竟發(fā)現(xiàn)座位上坐了個(gè)陌生男人。
  ?男人此時(shí)正旁若無(wú)人地取用著他的蛋炒飯，他生氣地在男人面前站定，男人莫名望了一眼，又重新低頭吃飯。
  ?他怒氣上涌，和壓制已久的委屈一齊浮起。他心中的一根弦突然斷了，發(fā)出喑啞委頓的聲響。他置氣一般地坐在男人對(duì)面，用取來(lái)的勺貼著盤(pán)底狠狠一舀，然后迅疾地放入口中，挑釁般地大口咀嚼。
  ?男人吃驚地抬起頭，將食盤(pán)往面前拉了拉，他也毫不示弱地將食盤(pán)拉回。男人愣了下，就近取了小碗撥了些炒飯給他。
  ?他氣極，什么時(shí)候連吃頓飯都要讓人施舍？他沒(méi)接那只碗，而是將食盤(pán)整個(gè)端至面前，大勺大勺地舀，大口大口地吃。
  ?男人沉默半晌，終于起身離座。
  ?他心里松了松，就算是小丑，也不可被人隨意欺負(fù)。他爭(zhēng)不了什么，爭(zhēng)一頓自己花錢(qián)買(mǎi)的飯總是可以的。
  ?片刻之后，男人重新走了進(jìn)來(lái)，將手中的一袋包子遞給他后再次離開(kāi)。這回輪到他愣住了，包子是剛出爐的，在灰蒙蒙的背景中升起淡白溫暖的熱氣。他的心念轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，仍不能確定男人此舉的原因。罷了，都是為生計(jì)奔波的人，生活已是不易，何必心生齟齬。
  ?他將包子揣在懷里離了座，走出數(shù)十米便驚覺(jué)自己忘了拿蛋糕，于是又急忙跑回。
  ?蛋糕好端端地放在座位邊上，他點(diǎn)的那盤(pán)炒飯也原封不動(dòng)地放著。
  ?他怔了怔，半晌才狐疑地探出身子往旁邊瞧過(guò)去，剛剛爭(zhēng)搶的炒飯竟出現(xiàn)在隔壁桌上。
  ?夜，光光涼涼。
  ?原來(lái)是他錯(cuò)了。是他坐錯(cuò)了座位，搞錯(cuò)了全部。日常遭遇過(guò)的那些惡意，讓他竟已習(xí)慣以惡意揣測(cè)他人。從何時(shí)起，他覺(jué)得什么都是暗暗灰灰的，四周俱是懸崖，浮橋被歲月腐蝕斷裂，掛在遙遙的，目之所及的云端，頹然蒼涼。
  ?手機(jī)在這時(shí)響了起來(lái)，是囡囡打來(lái)的視頻電話。
  ?“爸爸！”她露出歡欣的臉，“你怎么還不來(lái)？”
  ?他舉起蛋糕，聲音溫柔：“快到了。你看，我給你買(mǎi)的星空蛋糕！”
  ?“那你還不快來(lái)陪我吃？”她的笑如金色暖光，一下照進(jìn)夜的深處。
  ?他一邊應(yīng)著，一邊快步前行，在這暗藍(lán)沉落的世界里，他突然看見(jiàn)，十里長(zhǎng)街，華燈延綿。
  （選自《小小說(shuō)月刊》，2022年第6期）（1）根據(jù)文章第③～?段內(nèi)容，概括主人公覺(jué)得自己“日常遭遇過(guò)的那些惡意”。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④

   

  
  （2）第③④兩段在文中有何作用？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  （3）按要求回答下列兩小題。
  ①只有他是亮色的。臉上厚厚的油彩，滑稽的紅色圓鼻，嘴角以夸張的弧度上揚(yáng)，無(wú)論何時(shí)都仿佛在笑的樣子。（從人物描寫(xiě)的角度品析該句。）
  ②他沒(méi)接那只碗，而是將自盤(pán)整個(gè)端至面前，大勺大勺地舀，大口大口地吃。（句中加點(diǎn)的詞有何表達(dá)效果？）
  （4）結(jié)合文章內(nèi)容分析題目“小丑”的豐富意蘊(yùn)。
  （5）閱讀本文第?段文字及下面的鏈接材料，分析兩段文字在寫(xiě)法上的相同點(diǎn)和各自在文中作用。
  【鏈接材料】
        在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
  ——莫泊桑《我的叔叔于勒》寫(xiě)法上相同點(diǎn)：

   

  
  第?段作用：

   

  
  鏈接材料作用：

   
  組卷：24引用：2難度：0.5

  解析

三、作文（60分）

• 9．讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。
        成長(zhǎng)中，我們的心態(tài)會(huì)越來(lái)越平和、沉穩(wěn)，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活或是周?chē)私o自己帶來(lái)的不愉快，我們不再顯露在臉上，我們學(xué)會(huì)了忍讓、寬容和接納，學(xué)會(huì)了適應(yīng)、調(diào)節(jié)和改變。雖然我們臉上波瀾不驚，但其實(shí)我們的心里卻很在乎，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了控制！正如泰戈?duì)査f(shuō)：“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌?！?br />      請(qǐng)以“其實(shí)我很在乎”為題，寫(xiě)一篇作文。
        要求：（1）600字左右，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（3）字跡工整，卷面整潔。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析