部編版七年級上冊《第3課 雨的四季》2020年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎經典
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1．下列詞語中，劃線字注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：374難度：0.8 -
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：620引用：3難度：0.9
二、能力經典
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3．指出下列句子使用的修辭手法。
（1）但這時候，雨已經化了妝，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。
（2）數不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。
（3）那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！組卷：36引用：1難度：0.8
三、提高經典
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8．排列句序
①我注意到雨水與瓦的較量在一種高亢的節(jié)奏中進行，無法分辨誰是受傷害的一方。
②然后雨勢變得小一些了，霧氣就散了，那些瓦片露出了它簡潔而流暢的線條。
③肉眼看到的現實是雨洗滌了瓦上的灰土，因為那些陳年的舊瓦突然煥發(fā)出嶄新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看見我家的屋頂，暴雨落在青瓦上，濺出的不是水花，是一種灰白色的霧氣。
⑤在接受了這場突如其來的雨水沖洗后，它們開始閃閃發(fā)亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢復了植物應有的綠色。組卷：73引用：10難度：0.8 -
9．閱讀下面的文字，回答問題。
夏之雨
①蒸漚的熱浪，堆疊著、郁積著。潺潺的汗珠涌動著、翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫薄衫的依附，雨，成了人間的渴盼與最愛。
②一半的天，藍得不帶一絲猶疑，另一邊的天際，卻是塵煙滾滾，黑云片片，黑濃的云迅即卷漫開來撲騰跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊，繡著蕾絲，只展現上蒼詭譎的驟風，氤氳一場開地神奇。
③乍然的雷閃里，雨，如根根銀箭，帶著雪亮的鏃矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一個角落。似乎，要把上蒼的怒意傾瀉凈盡，似乎，要將人間的忿懣恣肆填平。于是，奔騰在柏油路面上，馳騁在朵朵傘花上。激進的弦箭，彈射在一洼洼的水痕里，帶著一朵朵半圓的氣泡，奔向滔滔的街頭。
④荷，擎著碧翠傘蓋，迎一場雨的婚禮。蛙，在荷畔鼓掌歡呼，呱呱地鳴叫，仿佛催喚著易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精華。
⑤雨停歇，荷香幽遠，浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的荷猶綴著渾圓的雨珠。天邊的虹折射在雨珠上，幻化出不可思議的寧謐、沁涼。
⑥似乎，塵世里，唯有荷花的地方，才有清涼!
⑦仿佛，夏之雨，只為迎娶荷而傾落!
⑧雨驟然落，乍然歇。如夢般，掀起人的希望。卻又在乍然休止后，重新點燃夏的火炬。于是，希望、失望；興奮、咒詛交替里，雨來了又去，人，在雨的戲弄中，無奈地蒼老，消沉!
⑨枝折花傾、窗破瓦掀。上蒼以它的威猛、酷戾回報眾生的貪得無厭。上蒼以它的冷峻、殘苛曉諭世人，四時有定，強求不得。
⑩風，只在心靜、身靜時才能感受到它的存在!風，只在無所欲、無所求時，才彌漫周身!浮泛的人生，遍布的枷鎖，妄求夏之風，如何可得？
?夏，熱熱烈烈地來，卻也在西風的吹拂下，凄凄涼涼地去，留下的是孤寂的心，蕭索的情，以及一聲聲無可奈何的嘆惋：
?嘆惋人世倉猝無常，嘆惋紅顏成白發(fā)!
?不曾去思索，不曾去回顧，又沉湎在浪涌處，只浮泛在浪花里，一年年，紅的是鳳凰花，白的是少年頭!
?夏，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，而這人生，卻再也不能重新走過。
（1）文章第①自然段主要是寫盛夏的以及對雨的。
（2）文章第②自然段主要描繪天空的奇特景象，這預示著什么？
（3）文中第③自然段畫線句子用了什么修辭？有什么作用？
（4）本文通過描寫夏之雨，表達了怎樣的感悟？
（5）文章按、、的景象加以描寫，最后抒發(fā)了對夏的感受，對人生的感悟，做到了景與情的交融。組卷：41難度：0.7