2020-2021學年湖北省鄂州市鄂城區(qū)泉塘中學九年級（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/8 11:51:9
一、單項選擇題：（共24分）
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1．列夫?托爾斯泰在《安娜?卡列尼娜》中，借列文（一位同情農(nóng)奴的農(nóng)奴主）之口說：“現(xiàn)在我們這里，一切都翻了一個身，一切都剛剛開始安排。”列文所說的這些是下列哪一歷史事件所發(fā)生的變化？（ ）
組卷：120引用：26難度：0.6 -
2．19世紀中期，美國北部需要大量自由勞動力及棉花等廉價工業(yè)原料，而南部奴隸主卻把幾百萬黑奴禁錮在種植園內(nèi)，并把棉花等產(chǎn)品大量輸往英國等歐洲國家。這反映出當時美國面臨的主要問題是（ ?。?/h2>
組卷：312引用：50難度：0.7 -
3．明治維新時期，日本為提高國民的識字率，引入了普及初等教育和中等教育體系。這表明其實行的政策是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：22難度：0.7 -
4．如圖為世界主要能源消費構成比例示意圖。下列哪一科技成果的廣泛應用，導致煤炭在世界能源消費構成中比重下降、石油比重上升？（ ?。?br />
組卷：193引用：49難度：0.7 -
5．史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習的過程中，要注意區(qū)分史實與史論。下列表述中，屬于“史論”的是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：72難度：0.5
二、非選擇題：（36分）
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15．近代以來，大國崛起深刻影響了世界歷史進程。探究它們的崛起過程，總結它們的成功經(jīng)驗，對實現(xiàn)中華民族偉大復興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。
材料一“光榮革命在英國的歷史上是一個劃時代的事件，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和和妥協(xié)的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點，奠定了現(xiàn)代英國的基礎，開啟了現(xiàn)代英國之路?！?br />--肖德甫《大國法則》材料二 很多人認為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位，沙皇正著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯在19世紀最后十年發(fā)生了轉型。
--杰里?齊格勒《新全球史》材料三 當日本19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地
現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。
--《世界史?近代史稿》材料四 在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展--電、汽車和飛機--改變了世界。
--沃爾特?拉菲伯《美國世紀》（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，為什么說光榮革命“奠定了現(xiàn)代英國的基礎”？
（2）材料二中阻礙俄國發(fā)展的“這種制度”指的是什么？“社會變革”指的是俄國歷史上的什么事件？
（3）材料三所說的日本“社會變革”在歷史上稱為什么？
（4）根據(jù)材料四并結合所學知識，美國進行這次技術革命的政治條件是什么？
（5）上述四國崛起的經(jīng)驗，對實現(xiàn)中華民族的偉大復興有何啟示？組卷：15引用：7難度：0.4 -
16．二戰(zhàn)后西歐國家通過聯(lián)合，逐步走上快速發(fā)展之路。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 （1950年3月聯(lián)邦德國總理阿登納說）如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。
--《阿登納回憶錄》（1）根據(jù)材料一，概括阿登納的主張及其目的。
材料二 20世紀50年代、法國、聯(lián)邦德國等國先后簽訂了條約，建立“煤鋼共同體”、“經(jīng)濟共同體”、“原子能其同體”。1965年，法國、聯(lián)邦德國等西歐六國決定上述三個共同體合并，組成歐共體……隨著歐洲一體化的發(fā)展……1993年，歐洲聯(lián)盟正式建立。
--摘編自岳麓版《世界歷史》（九年級下冊）（2）根據(jù)材料二，指出歐洲聯(lián)合從哪一領域開始？20世紀60年代末歐共體與哪兩個國家成為資本主義世界經(jīng)濟的三大中心？
材料三 20世紀90年代初，美蘇兩極格局終結。歐盟卻日益擴大，在國際舞臺上的地位日益提高，成為多極化發(fā)展趨勢中重要的一極。
--摘自岳麓版《世界歷史教學參考書》（九年級下冊）（3）“美蘇兩極格 局終結”的標志是什么？根據(jù)材料三，概括歐盟擴大對世界政治格局的影響。
（4）綜上所述，二戰(zhàn)后西歐國家的崛起歷程中，最值得其他國家借鑒的是什么？組卷：83引用：9難度：0.5