部編版八年級上冊《第三單元 名著導讀《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀》2021年同步練習卷（5）
發(fā)布：2024/12/13 10:30:2
一、選擇題
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1．下面是《紅星照耀中國》中有關三位紅軍領袖的評價，搭配不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：134引用：1難度：0.8
二、名著閱讀
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2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
這一令人驚嘆的黃土地帶，廣及甘肅、陜西、寧夏、山西四省的大部分地區(qū)，雨量充分的時候異常肥沃，因為這種黃土提供了無窮無盡的、有幾十英尺深的多孔表土層。地質學家認為，這種黃土是有機物質，是許多世紀以來被中亞細亞的大風從蒙古、從西方吹過來的。這在景色上造成了變化無窮的奇特、森嚴的形象——有的山丘像巨大的城堡，有的像成隊的猛犸，有的像滾圓的大饅頭，有的像被巨手撕裂的崗巒，上面還留著粗暴的指痕。那些奇形怪狀、不可思議有時甚至嚇人的形象，好像是個瘋神捏就的世界——有時卻又是個超現(xiàn)實主義的奇美的世界。
以上這段文字出自《紅星照耀中國》中“”（章節(jié)）的一個片段，描述的是去路途中所見之景。組卷：39引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
不論我們對這一事件的動機及政治背景作何評論，都必須承認這一點，在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。
選文中所說的“這場軍事政變”指，它最終以方式解決的。組卷：51引用：2難度：0.8 -
4．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
一次次的絕地逢生，一次次的轉危為安，當4支紅色大軍在70年前的那個十月勝利會師的時候，中國共產黨所領導的這些紅色戰(zhàn)士，不僅譜就了長征這樣舉世罕見的偉大史詩，而且鑄就了無與倫比的精神豐碑。
在《紅星照耀中國》中，斯諾探求了發(fā)生的背景、發(fā)生的原因。他判斷由于的宣傳和行動，使窮人和受壓迫者對國家、社會與個人有了必須行動起來的新的信念。組卷：73引用：2難度：0.8 -
5．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
“不是！你會看到的！你的牲口‘壞啦’？就是因為我們把這種牲口留在后方，我們的騎兵在前線才不可戰(zhàn)勝！要是有一匹馬又壯又能跑，就是毛澤東也不能把它留下不送前線！我們在后方只用快死的老狗。什么事情都是這樣：槍炮、糧食、衣服、馬匹、騾子、駱駝、羊——最好的都送去給我們的紅軍戰(zhàn)士！如果你要馬，同志，請到前線去！”
以上文段是《紅星照耀中國》中的第二篇《去紅都的道路》之，這段話是說的。組卷：109引用：3難度：0.7 -
6．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
幾百年來，中國的文人一直要努力凌駕于人民之上，躋身于高高在上統(tǒng)治人民大眾的一小批官僚階級之列——所憑借的手段就是把象形文字和僅有的一些知識據(jù)為己有，以此來控制鄉(xiāng)村的愚昧的武器，而不是用來啟蒙。但是新的孕育卻產生了一種現(xiàn)象——這個嬰兒不但要同“愚昧的大眾”共享知識，而且要把大眾理想化。
以上文段選自世界著名記者（人名）的（書名）。組卷：22引用：2難度：0.5 -
7．《紅星照耀中國》這部書首次向全世界全面報道了中國工農紅軍長征這一舉世無雙的“軍事壯舉”，請你結合書中有關這一壯舉的報道用自己的語言談一談“長征中面臨的困難”。
組卷：35引用：1難度：0.5 -
8．《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入了解中國共產黨人的生活經(jīng)歷和革命精神后寫成的一部紀實作品，曾易名為《
》，下面這段文字，斯諾描述的是領導人。
貌不驚人——一個沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大（“眼光非常和藹”這是大家常用的話），身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過半百，也許已有五十三、四歲，究竟多大，誰也不知道——但是李長林笑著告訴我，就他所記得而言，他每次總說五十六了。這好像是他愛說的一個小小的笑話。李長林認為，他同現(xiàn)在這位夫人結婚后就不再記年齡了。這位夫人是個骨骼粗壯的農村姑娘，槍法高明，騎術高超，自己領導過一支游擊隊，把受傷戰(zhàn)士背在身上，大手大足象個男人，身體壯實，作戰(zhàn)勇敢。組卷：46引用：1難度：0.5 -
9．名著閱讀。
（1）《紅星照耀中國》又名《》，作者：，題目中“紅星”象征著。
（2）在斯諾的筆下，毛澤東是什么樣的人？組卷：52引用：1難度：0.5 -
10．名著閱讀。
《西游記》第六回中大圣變成一座土地廟，“只有尾巴不好收，豎在后面，變做一根旗竿”，被趕到的真君識破真相。
真君是怎樣識破大圣變化的？你從這里悟出了什么道理？組卷：128引用：4難度：0.7 -
11．名著閱讀。
在平原地帶天氣很熱，可是在過大雪山時，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以說是自己鋪出一條路出來的，一路砍伐長竹，在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來。毛澤東告訴我：“在這個山峰上，有一個軍團死掉了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒有再起來?！?br />①選段文字選自作品，文中的“我”指的是。
②選取這部作品中的其中的一個主要人物，并說出其性格特征或精神品質。組卷：73引用：4難度：0.7 -
12．閱讀下面這段文字，回答問題。
這時，突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，長著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：“哈嘍，你想找什么人嗎？”他是用英語講的。
（1）這段文字出自美國記者斯諾寫的《》，選文中的“他”指的是。
（2）請結合你的讀書感悟，解釋這部名著題目的含義。組卷：53引用：1難度：0.5 -
13．閱讀下面名著選段，根據(jù)要求答題。
【甲】秋雨依然下個不停，A感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只靴子的爛底全掉了。他從到這里的第一天起，就一直吃這雙破靴子的苦頭，靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響。現(xiàn)在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光腳泡在冷得刺骨的泥濘里，這只破靴子害得他沒法干活。他從爛泥里撿起那片破靴底，絕望地看了看，雖然他曾經(jīng)發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子走進板棚，在行軍灶旁坐下，解開滿是污泥的包腳布，把那只凍得發(fā)麻的腳放到爐子跟前。
（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）【乙】那個新來的將官，聽了這話，立刻笑了起來，面孔有點發(fā)紅，很天真的，一開口露出了唇齒間的一個窟窿，這窟窿應是兩個門牙占據(jù)的地方。這表情顯得他有點孩子氣而頑皮，圍坐的每個人都笑了?！?.有一天，B騎著馬在路上走，他的馬踢著了一個士兵，他在馬鞍上轉身去看士兵，有沒有受傷，馬受驚奔逸，把他撞在一棵樹上。兩個星期后，他恢復意識時，他發(fā)現(xiàn)他的兩顆門牙，深嵌在樹上。
（節(jié)選自《紅星照耀中國》）
【丙】只說C就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。C道：“這屋如何過得一冬？待雪睛了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。
（節(jié)選自《水滸傳》第九回）（1）【甲】【乙】【丙】中ABC三個人物分別是：、、。
（2）名著【甲】【乙】中的AB人物成長經(jīng)歷有什么共同點？
（3）促使名著【丙】中的人物C思想性格發(fā)生巨變的是哪件事？他的思想性格發(fā)生了怎樣的變化？組卷：54引用：3難度：0.9 -
14．名著閱讀。
名著選段 閱讀任務 （一）“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！--我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體--而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的--因為我們是平等的！” （1）此文段中的“我”是在什么情況下說出這段話的？ （二）蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證?！淼聭迅嬖V我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他?！拔沂桥淼聭?，”他說，“通行證就是我寫的?！薄凹词鼓闶侵斓滤玖?，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！迸淼聭巡坏貌粚懥艘粡埻ㄐ凶C，自己簽了字，先鋒隊員們才放行。 （2）這段文字出自《 》（作品名稱）。
（3）你如何評價少年先鋒隊員們的做法。組卷：62引用：2難度：0.8 -
15．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
他實行了新的生活習慣——六時起床，鍛煉身體，每日練武讀書，吃的是粗茶淡飯，過的是簡樸生活。當時東北軍還有十四萬人，他除了同軍官以外，還同部下直接接觸。東北軍開始出現(xiàn)了新面貌。懷疑派逐漸相信，少帥又成了一個值得注意的人，因此認真對待他在回國時立下的誓言：他要把畢生精力用于收復滿洲，為人民雪恥。
以上文段中的“他”指的是，曾發(fā)動的震驚中外的“”，促成國共第二次合作，結成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。組卷：77引用：2難度：0.8
二、名著閱讀
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44．讀《紅星照耀中國》時，有同學發(fā)現(xiàn)“紅”字是書中反復出現(xiàn)的字眼，“紅軍”“紅星”“紅小鬼”……請結合書中的具體內容，寫出你對“紅”字內涵的理解。
組卷：149引用：4難度：0.5
三、現(xiàn)代文閱讀
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45．閱讀下面的名著選段，完成問題．
通過紅色大門（節(jié)選）（美）埃德加?斯諾
我們沿著一條彎彎曲曲的小溪走了四個小時，一路沒有見著一個人影．那里根本沒有路，只有小溪的溪床，兩邊巖壁高聳，溪水就在中間湍急地流過，在巖壁上面就是險峻的黃土山．要結果掉一個過分好奇的洋鬼子，這是個好去處．使我惴惴不安的一個因素，是那個騾夫對我的牛皮鞋子多次表示羨慕．
“到啦！”他突然轉過頭來大聲說．這里，巖壁終于消失，一個狹小的山谷展現(xiàn)在我們面前，山谷里一片綠油油的麥苗．“我們到啦！”
我放下了心，朝著他的前面望去，看見一座小山的山邊有一個黃土村落，縷縷青煙從村里那些高大的泥煙囪里裊裊上升，那些煙囪像長長的手指一樣豎立在峭壁的面前．幾分鐘之后，我們就到了那里．
一個年輕的農民，頭上包著一條白毛巾，腰間插著一支左輪手槍，從村里走出來，驚愕的望著我，問我是誰，到那里去干什么？“我是個美國記者，”我說．“我要見這里的貧民會主席．”他面無表情地看著我，回答說：“hai pa！”
我過去聽到中國人說“hai pa”就只有一個意思：“我害怕！”我心里想，如果他感到害怕，那我該感到怎么樣呢？但是，他神色泰然自若，看來他的話不是這個意思．他回過頭問那騾夫我是什么人．
那騾夫把我跟他說過的話重說了一遍，還添枝加葉地說了些他自己的話．我放心地看到那位青年農民的臉色和緩下來了．這時我發(fā)現(xiàn)他確實是個長得很英俊的小伙子，皮膚黝黑發(fā)亮，牙齒整齊潔白．他好像同中國其他地方的膽怯的農民不屬于一個族類．他那一雙炯炯有神的快樂的眼睛含著一種挑戰(zhàn)的神情，他還有一定的嚇人氣派．他的手慢慢地從槍柄上移開，臉上露出了笑容．
“我就是你要見的人，”他說，“我就是主席．請進來喝口熱茶吧．”
這些陜西山區(qū)的居民有自己的方言，凈是發(fā)音含混的口語．我同那位主席又作了幾次談話的努力之后，他漸漸地現(xiàn)出能夠領會的神情，我們的談話就有了順利的進展．等到我最后問清這個問題時，我這才發(fā)現(xiàn)陜西山區(qū)方言中的hai pa等于官話中的bu zhi dao（不知道）．這個發(fā)現(xiàn)使我感到很滿意．
我坐在鋪著炕氈的炕上，向我的主人進一步談到我自己和我的計劃．過了不久，他就顯得沒有什么疑慮了．我想去縣政府所在地安塞，當時我以為蘇維埃主席毛澤東就在那里．問他能不能給我找一個向導和一個騾夫．
他答應說，沒有問題，沒有問題，不過我不能在大熱天趕路．太陽已經(jīng)升到當空，天確實是非常熱，我看上去很疲倦．他問我吃了東西沒有．說實在的，我餓極了，因此我不再跟他客氣，接受了他的邀請，第一次同一個“赤匪”一道吃飯．我已破釜沉舟，決心跨進紅區(qū)了．
我現(xiàn)在已經(jīng)完全落入劉龍火先生（我后來知道這就是那位青年農民的姓名）的掌握之中．劉龍火拿煙、酒、茶來招待我，向我提出無數(shù)的問題．他和他的朋友們非常好奇地翻看我的照相機、鞋子、毛襪、我的布短褲的質料，不時發(fā)出贊美的聲音；對于我的卡其布襯衫的拉鏈，更是贊不絕口．總的印象似乎是：我的行頭不論看起來是多么可笑，顯然非常實用．我不知道“共產主義”在實踐上對這班人意味著什么，我準備眼看我的這些東西很快地被“共產”--但是當然沒有發(fā)生這種事情．我?guī)缀蹩梢钥隙ǎ沂艿絿烂軝z查的目的（比你在其他邊境所受到的海關檢查要愉快得多）是為了要證實他們以前的一種看法：洋鬼子不可思議．
不到一個小時，他們端來了一大盤炒雞蛋，還有蒸卷、小米飯、一些白菜和少量烤豬肉．我的主人為飯菜簡單而表示歉意；我則為我的食量不同尋常而表示歉意．
龍火告訴我，說安塞離那里不過“幾步路”，盡管我不大放心，但是除了照他說等一等以外，沒有其他辦法．等到一個年輕的向導和一個騾夫終于到來的時候，已經(jīng)過了下午四點鐘了．臨走時，我想把飯錢付給劉先生，可是他憤然拒絕了．
“你是一位外國客人，”他解釋說，“而且你是來找我們的毛主席的．再說，你的錢也沒有用處．”他對我手里拿著的紙幣瞟了一眼，問道：“你沒有蘇區(qū)的錢嗎？”聽我回答說沒有，他就數(shù)了共值一元錢的蘇區(qū)紙幣說，“這個你拿去，你路上會用得著的．”我拿一元國民黨的錢和劉先生交換，他接受了；我再一次向他道謝，然后跟在我的向導和騾夫后邊爬上山道．
“好啊，”我一邊氣喘喘地爬山，一邊對自己說．“到現(xiàn)在為止，一切順利．”我已闖進了紅色大門．這件事多么簡單！
（1）【話書名】文章節(jié)選自埃德加?斯諾1937年在倫敦出版的《紅星照耀中國》一書，由于當時中國所處的特殊環(huán)境，中譯本用了《西行漫記》這個書名．根據(jù)對本名著的閱讀積累，你認為哪個書名更好？請談談你的理解．
（2）【說人物】斯諾以一個外國人的視角，用紀實的筆法，描述了中國共產黨人的言談舉止，報道了他們的真實生活．綜合選文內容，簡要概括劉龍火這一人物形象．
（3）【賞奇景】選文好似不經(jīng)意地描寫了沿途所見，實際上作者是用場景語言來表達意義．請結合選文第一段，賞析景物描寫的作用．
（4）【品細節(jié)】細節(jié)描寫能刻畫人物、推動情節(jié)、揭示主題．選文中運用了大量的細節(jié)描寫，其中提到的“hai pa”這一細節(jié)，在選文中有怎樣的作用？
（5）【探手法】閱讀下面材料，談談斯諾和賀敬之是如何表現(xiàn)他們的興奮、驚喜之情的？
材料一：“到啦！”他突然轉過頭來大聲說．這里，巖壁終于消失，一個狹小的山谷展現(xiàn)在我們面前，山谷里一片綠油油的麥苗．“我們到啦！”
材料二：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風……對照過去我認不出了你，母親延安換新衣．
--賀敬之《回延安》組卷：111引用：5難度：0.7