人教新版九年級(jí)下冊(cè)《第2課 我用殘損的手掌》2016年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/11/18 2:30:1
一、解答題（共1小題，滿分0分）
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1．閱讀下面一段話，完成下列各題：
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整
溫暖，明朗，艱固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，纓孩手中乳。
（1）給文中加線的字注音：
①殘損
②輕撫
（2）詩中有兩個(gè)錯(cuò)別字，清找出來并加以改正：
①錯(cuò)別字：改正：
②錯(cuò)別字：改正：組卷：1引用：1難度：0.9
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2．下列詩句，朗讀節(jié)奏標(biāo)示有誤的一句是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.9
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7．閱讀下面這首詩，完成詩后各題：
獄中題壁
戴望舒
如果我死在這里，
朋友啊，不要悲傷，
我會(huì)永遠(yuǎn)地生存
在你們的心上。
你們之中的一個(gè)死了，
在日本占領(lǐng)地的牢里，
他懷著的深深仇恨，
你們應(yīng)該永遠(yuǎn)地記憶。
當(dāng)你們回來，
從泥土掘起他傷損的肢體，
用你們勝利的歡呼
把他的靈魂高高揚(yáng)起。
然后把他的白骨放在山峰，
曝著太陽，沐著飄風(fēng)；
在那暗黑潮濕的土牢，
這曾是他唯一的美夢(mèng)。（1）第二節(jié)中的“你們之中的一個(gè)”指誰？“你們應(yīng)該永遠(yuǎn)記憶”指記憶什么？
（2）給合全詩談?wù)劇八ㄒ坏拿缐?mèng)”指什么？
（3）本詩和課文采用了一個(gè)相似的意象，是什么？組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．戴望舒，一個(gè)用熱血和生命寫詩的人。他用他的詩表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)生活的追求。你了解他多少呢？請(qǐng)完成以下兩題：
（1）課外搜集戴望舒的生平事跡，寫一篇500字左右的“戴望舒小傳”。
（2）課外閱讀戴望舒的詩作，選擇一首你最喜歡的詩，大聲誦讀，要讀出其中的情感。組卷：5引用：1難度：0.8