2021-2022學(xué)年江蘇省南京外國語學(xué)校雨花國際學(xué)校九年級(jí)（上）化學(xué)隨堂練習(xí)卷（二）
發(fā)布：2024/11/20 5:0:1
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）
-
1．下列燃料的利用符合“低碳”理念的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．金剛石是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.9 -
3．成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：96難度：0.7 -
4．下列不屬于置換反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：4難度：0.6 -
5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.6 -
6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：1難度：0.5 -
7．已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：4HNO3
2H2O+4NO2↑+X↑則X的化學(xué)式為（ ?。?/h2>△組卷：6引用：2難度：0.9
四、（本題包括2小題，共14分）
-
21．A、B、C、D、E、F是初中常見的六種不同物質(zhì)，其中A、C、D均為黑色粉末，B、E兩種氣體組成元素相同，E用于制碳酸飲料?！啊北硎緝煞N物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A；C。
（2）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）寫出B生成C的化學(xué)方程式。組卷：29引用：1難度：0.2 -
22．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
（提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？猜想1 猜想2 猜想3 只有CO 只有 含有CO和CO2
（猜想）
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：
（實(shí)驗(yàn)探究）
（1）觀察到（填序號(hào)）裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。
（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中；
②E裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是。
（問題討論）
（1）D裝置的作用是，末端酒精燈的作用是。
（2）對(duì)裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究
（查閱資料）
Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體；
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O。
（提出問題）紅色固體含有什么物質(zhì)？
（猜想假設(shè)）
假設(shè)一：紅色固體只含Cu。假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O。假設(shè)三：紅色固體為Cu,Cu2O。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）該小組為驗(yàn)證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知紅色固體中一定含有。
（數(shù)據(jù)處理）為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請(qǐng)完善表中內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)人員 紅色固體/g 剩余紅色固體/g 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 甲 7.2 3.2 ① 乙 4.08 2.48 ② 組卷：43引用：1難度：0.5