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2020-2021學(xué)年吉林省松原實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高一(下)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。

  • 1.中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著諸多化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:3難度:0.9
  • 2.下列食品添加劑對(duì)應(yīng)功能正確的是(  )

    組卷:24引用:4難度:0.9
  • 3.下列表示正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)說(shuō)法正確的有( ?。?br />①“抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)”中生產(chǎn)熔噴布口罩的原料聚丙烯是有機(jī)高分子化合物,其單體為丙烯
    ②明礬溶于水可水解生成Al(OH)3膠體,因此可用明礬對(duì)自來(lái)水進(jìn)行殺菌消毒
    ③分解、潮解、裂解、電解、電離都是化學(xué)變化
    ④離子化合物中只有離子鍵
    ⑤石油分餾、煤的干餾、煤的氣化、煤的液化都是物理變化
    ⑥95%的乙醇溶液可以更有效的殺死新冠病毒
    ⑦淀粉和油脂都是天然高分子化合物
    ⑧葡萄與浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土放在一起可以保鮮

    組卷:29引用:5難度:0.7
  • 5.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.8
  • 6.六種短周期元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)依次增大,其中A與E同主族,B與F同主族,E與F同周期;D的核電荷數(shù)是F最外層電子數(shù)的2倍;B的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為0;常溫下單質(zhì)A與E的狀態(tài)不同。下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:3難度:0.5
  • 7.下列由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:482引用:8難度:0.7

三、非選擇題:本題共8小題,共60分。

  • 22.烯烴復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了在一定條件下烯烴中碳碳雙鍵兩邊基團(tuán)的換位。
    如:2CH2=CHCH2CH3
    催化劑
    CH2=CH2+CH3CH2CH=CHCH2CH3
    現(xiàn)僅以丙烯為有機(jī)原料,經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)合成某些有機(jī)物:

    已知:CH3CH2Cl
    N
    a
    OH
    /
    H
    2
    O
    CH3CH2OH
    (1)反應(yīng)①的方程式為
     
    ,反應(yīng)類(lèi)型為
     
    。
    (2)C中官能團(tuán)的名稱(chēng)
     
    。
    (3)寫(xiě)出下列編號(hào)的化學(xué)方程式:
     

     
    (H是足量的)。
    (4)已知:Diels-Alder反應(yīng)為共軛雙烯與含烯鍵或炔鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的反應(yīng),最簡(jiǎn)單的Diels-Alder反應(yīng)是。若利用Diels-Alder反應(yīng)合成,所用的起始原料的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
     
    。

    組卷:26引用:3難度:0.4
  • 23.某小組探究Cu與HNO3反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象,室溫下3mol/L的稀硝酸(溶液A)遇銅片短時(shí)間內(nèi)無(wú)明顯變化,一段時(shí)間后才有少量氣泡產(chǎn)生,而溶液B(如圖)遇銅片立即產(chǎn)生氣泡。
    探究溶液B遇銅片立即發(fā)生反應(yīng)的原因。

    ①假設(shè)1:
     
    對(duì)該反應(yīng)有催化作用。
    實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:將溶液A中加入少量硝酸銅,溶液呈淺藍(lán)色,放入銅片,沒(méi)有明顯變化。
    結(jié)論:假設(shè)1不成立。
    ②假設(shè)2:NO2對(duì)該反應(yīng)有催化作用。
    方案Ⅰ:向盛有銅片的溶液A中通入少量NO2,銅片表面立即產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn):向盛有銅片的溶液A中加入幾滴5mol/L的硝酸,沒(méi)有明顯變化。補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的目的是
     

    方案Ⅱ:向溶液B中通入氮?dú)鈹?shù)分鐘得溶液C。相同條件下,銅片與A、B、C三份溶液的反應(yīng)速率:B>C>A,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明假設(shè)2成立的理由是
     
    。
    ③查閱資料:NO2溶于水可以生成HNO2
     
    。
    向盛有銅片的溶液A中加入
     
    ,銅片上立即產(chǎn)生氣泡,證明HNO2對(duì)該反應(yīng)也有催化作用。
    結(jié)論:NO2和HNO2均對(duì)Cu與HNO3的反應(yīng)有催化作用。
    ④Cu與稀HNO3反應(yīng)中,HNO2參與的可能催化過(guò)程如下:將ii補(bǔ)充完整。
    i.
    NO
    -
    3
    +HNO2+H+═2NO2↑+H2O
    ii.
     

    ii.3NO2+H2O═2H++2
    NO
    -
    3
    +NO

    組卷:39引用:2難度:0.5
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