魯科五四版六年級(jí)上冊(cè)《1.1.1 生物的特征》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．“盆栽的綠蘿，窗臺(tái)外側(cè)比窗臺(tái)內(nèi)側(cè)長(zhǎng)勢(shì)茂盛”，下列與其描述的生物特征相同的是（　　）

  A．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐

  B．鯨魚(yú)產(chǎn)生霧狀水柱

  C．蝸牛受到觸碰會(huì)縮回殼內(nèi)

  D．校園里修剪過(guò)的樹(shù)木發(fā)出新芽
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 2．我們生活在一個(gè)絢麗多彩、奧妙無(wú)窮的世界里，處處都有神奇的生命現(xiàn)象。請(qǐng)完成1～5題。
  下列詩(shī)詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，不相符的是（　　）
  

  選項(xiàng)	詩(shī)詞	生物的特征
  A	穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛	生長(zhǎng)發(fā)育
  B	春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)	對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  C	幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥	能繁殖
  D	芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波	排出體內(nèi)的廢物

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：405引用：22難度：0.8

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• 3．下列關(guān)于生物特征的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  B．所有生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

  C．人可以通過(guò)排尿、出汗和呼氣等方式將廢物排出體外

  D．“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于生物特征的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．“龍生龍，鳳生鳳”，該詩(shī)句體現(xiàn)的是生物能夠繁殖后代

  B．“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長(zhǎng)

  C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性

  D．“望梅止渴，畫(huà)餅充饑”體現(xiàn)的是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  組卷：116引用：8難度：0.7

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• 5．下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)

  B．離離原上草，一歲一枯榮

  C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

  D．床前明月光，疑是地上霜
  組卷：14引用：3難度：0.8

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三、解答題

• 15．2019年11月，第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在中國(guó)上海舉辦，小笨智能“進(jìn)寶”機(jī)器人，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)引，主要提供接待引導(dǎo)、雙語(yǔ)咨詢回答、待機(jī)播報(bào)、人機(jī)交互等服務(wù)，與前去參觀的人進(jìn)行較為復(fù)雜的對(duì)話，并能做出握手、抬腿等簡(jiǎn)單的動(dòng)作。因此有人說(shuō)機(jī)器人也有生命，屬于生物。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)判斷并闡述你的理由（至少談三點(diǎn)）：
  請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題：
  
  （1）圖A中兩條線看起來(lái)中間部分凸了起來(lái)，用直尺量一量，結(jié)果是兩條線之間的距離

   

  ；圖B中兩條線看起來(lái)中間部分凹了下去，用直尺量一量，結(jié)果是兩條線之間的距離

   

  。
  （2）做完這兩個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，你的體會(huì)是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 16．鯨、蘑菇、楊樹(shù)、病毒等有很多的差別，但它們都屬于生物，因?yàn)榫哂猩锏墓餐卣鳎核鼈兊纳疃夹枰?

   

  ；都能進(jìn)行

   

  ；都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

   

  ；都能對(duì)外界刺激作出

   

  ；都能生長(zhǎng)和

   

  ；除

   

  外，都是由

   

  構(gòu)成的；都還具有

   

  的特性．
  組卷：11引用：4難度：0.9

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