人教部編版五年級(jí)下冊(cè)《2.5 建立良好的公共秩序》2022年同步練習(xí)卷（3）

一、填空題

• 1．公共生活需要有良好的

   

  來維護(hù)。
  組卷：18引用：46難度：0.7

  解析

• 2．維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從

   

  自己的行為做起。
  組卷：0引用：4難度：0.7

  解析

• 3．維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚

   

  各方面的力量。
  組卷：3引用：4難度：0.7

  解析

• 4．維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開

   

  的支持，

   

  的保障。
  組卷：13引用：18難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 5．公共生活中，人們的行為是公開的所以無需注意個(gè)人的言行舉止。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：4難度：0.5

  解析

• 6．有了公共標(biāo)志的提醒，人們就能自覺維護(hù)或遵守公共秩序了。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：22引用：31難度：0.8

  解析

• 7．良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：19難度：0.8

  解析

• 8．法律規(guī)定不得非緊急情況時(shí)在應(yīng)急車道行駛或停車。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：8難度：0.7

  解析

• 9．人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和秩序意識(shí)不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映，也是一個(gè)文明國家精神面貌的體現(xiàn)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：11引用：11難度：0.5

  解析

• 10．不去公共場(chǎng)所，就不用了解要遵守的公共秩序了。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：5難度：0.7

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五、辨析題

• 30．假期里，幾個(gè)小伙伴去圖書室看書，小明看得很認(rèn)真，小剛卻還在和其他的幾個(gè)同學(xué)又說又笑，影響周圍的其他人看書，很多人向他們投來異樣的眼光。小明好心提醒小剛不要說話，小剛卻說：“我又沒和你說話，你管得著嗎？”你認(rèn)為小明和小剛誰做得對(duì)？你對(duì)錯(cuò)誤的一方有什么建議？
  組卷：0引用：1難度：0.1

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六、【活動(dòng)類】

• 31．讓我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：找五個(gè)一端系有長(zhǎng)線的小球一同放入一個(gè)瓶頸較小的瓶子中，瓶口寬度只能允許每次取出一個(gè)球。請(qǐng)你又順利又快速地取出瓶中所有小球，說說你的辦法是什么？這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們什么道理？聯(lián)系你的生活實(shí)際舉一個(gè)類似的事例。
  組卷：12引用：2難度：0.6

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