人教新版八年級上冊《6.4 密度與社會生活》2023年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．科學(xué)家最新研制了一款微型無人偵察機(jī)“蜂鳥”，為了減輕其質(zhì)量，該偵察機(jī)的（　?。?/h2>

  A．密度小

  B．熔點低

  C．導(dǎo)熱性好

  D．硬度高
  組卷：145引用：3難度：0.5

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• 2．裝滿水的玻璃瓶，加蓋密閉后放入冰箱的冷凍室，待水結(jié)冰后玻璃瓶就裂開了。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．玻璃裂開后質(zhì)量變小	B．玻璃裂開后密度增大
  C．水結(jié)冰后密度增大	D．水結(jié)冰后密度變小
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 3．小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（　?。?/h2>

  A．測銅牌的密度	B．測銅牌的質(zhì)量
  C．測銅牌的體積	D．觀察銅牌的顏色
  組卷：228引用：8難度：0.9

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• 4．建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，如圖所示，這樣能有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體（　?。?/h2>

  A．溫度較低，大量聚集在房間的下方

  B．密度較大，大量聚集在房間的上方

  C．溫度較高，大量聚集在房間的下方

  D．密度較小，大量聚集在房間的上方
  組卷：232引用：7難度：0.8

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二、填空題

• 5．小強把一支溫度計拿到室外想測量一下冬天早上的溫度，過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)溫度計里的液柱下降了，那么此時溫度計里液體的質(zhì)量

  ，密度

  。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
  組卷：73引用：2難度：0.7

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三、解答題

• 14．今年小金家種植柑橘獲得了豐收。小金想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
  （1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
  （2）這個柑橘的體積是多大？
  （3）這個柑橘密度是多大？
  （4）小金用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較是

  （填“偏大”、“偏小”或“不變”？
  組卷：21引用：1難度：0.6

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四、計算題

• 15．某工廠準(zhǔn)備用一種特殊的合金材料澆鑄塑像。塑像高為1.75m,設(shè)計時先用同樣的合金材料澆鑄了一個按比例縮小的小樣品，測得小樣品高17.5cm,體積為70cm³，質(zhì)量為700g。求：
  （1）該合金材料的密度。
  （2）塑像的成品質(zhì)量。
  組卷：65引用：3難度：0.7

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