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2019-2020學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰三中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題2分,共40分)

  • 1.日常生活中的下列變化,其中一種變化與其余三種變化類型不同的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:7難度:0.9
  • 2.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 3.下列按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 4.地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成化合物的化學(xué)式是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 5.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:112引用:62難度:0.8
  • 6.下列物質(zhì)不列入空氣污染指數(shù)的是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:11難度:0.9
  • 7.與元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的( ?。?/h2>

    組卷:17引用:23難度:0.9
  • 8.下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:424引用:170難度:0.9
  • 9.下列物質(zhì)中存在氧分子的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:8難度:0.7
  • 10.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列說法中只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.9

三、實驗和探究(17分)

  • 30.圖Ⅰ是小明按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗操作】
    a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色;
    b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
    【分析討論】
    (1)E試管放有酚酞溶液的目的是:
     
    。
    (2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是:
     
    。
    (3)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①
     
    ,②
     
    。
    (4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是
     
    。

    組卷:149引用:48難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,生成黑色固體氧化銅,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。
    (1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
     
    。
    (2)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式
     
    ,屬于
     
    反應(yīng)。
    (3)小強測得實驗結(jié)果如下:
    反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
    25mL 22mL
    由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)
     
     21%(填“>”、“=”、“<”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
     
    。(填序號)
    ①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
    (4)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是
     

    組卷:743引用:14難度:0.5
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