2016-2017學(xué)年河北省定州中學(xué)承智班高二(上)周練化學(xué)試卷(11.4)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化,且能充分利用熱能,采用了中間有熱交換器的接觸室(見圖).下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:901引用:11難度:0.7 -
2.江西某銅業(yè)公司在火法煉銅時(shí)也生產(chǎn)硫酸,硫酸車間如圖.下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:214引用:4難度:0.9 -
3.氨堿法(索氏)和聯(lián)合制堿法(侯氏)是兩大重要的工業(yè)制堿法,
氨堿法 聯(lián)合制堿法 A 原料 食鹽、氨氣、生石灰 食鹽、氨氣、二氧化碳 B 可能的副產(chǎn)物 氯化鈣 氯化銨 C 循環(huán)物質(zhì) 氨氣、二氧化碳 氯化鈉 D 評價(jià) 原料易得;設(shè)備復(fù)雜;能耗高 原料利用率高;廢棄物少 組卷:93引用:3難度:0.5 -
4.根據(jù)平衡移動(dòng)的原理,能說明提高氨的產(chǎn)量的措施是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.9 -
5.有關(guān)接觸法制硫酸,下列說法中不正確的是( ?。?/h2>
組卷:58引用:4難度:0.7 -
6.在硫酸工業(yè)的下列設(shè)備中,硫元素的價(jià)態(tài)不發(fā)生變化的是在( ?。┲?br />
組卷:7引用:4難度:0.9 -
7.工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)的循環(huán)利用有多種模式.例如:
表述不正確的是( )組卷:64引用:4難度:0.7
二、實(shí)驗(yàn)題
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21.某化學(xué)小組的同學(xué)模擬工業(yè)制硝酸設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置.已知:
CaCl2+nH2O→CaCl2?nH2O; CaCl2+8NH3→[Ca(NH3)8]Cl2
根據(jù)題意完成下列填空:
(1)分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol/L.現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.35、密度為0.88g/cm3的氨水配制9.0mol/L的氨水100mL,需要的定量儀器有
a.100mL容量瓶 b.10mL量筒 c.50mL量筒 d.電子天平
(2)受熱時(shí),乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)開始先加熱催化劑,當(dāng)催化劑達(dá)紅熱時(shí)再打開分液漏斗活塞并移走酒精燈,可觀察到的現(xiàn)象有
(4)干燥管甲的作用是
a.濃H2SO4 b.無水CaCl2 c.堿石灰 d.無水CuSO4
(5)丁中除了NO之外,還可能存在的氣體有組卷:18引用:6難度:0.3 -
22.我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NH3+CO2+H2O+NaCl NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O△
回答下列問題:
(1)氨氣、二氧化碳與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
a.碳酸氫鈉難溶于水 b.碳酸氫鈉受熱易分解 c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).
①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).
試回答下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是組卷:31引用:3難度:0.5