2021-2022學年云南師大附中高一（上）期中語文試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風文明是保障。
        加強農村思想道德建設。以社會主義核心價值觀為引領，堅持教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障三管齊下，采取符合農村特點的有效方式，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力弘揚民族精神和時代精神。加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，深化民族團結進步教育，加強農村思想文化陣地建設。深入實施公民道德建設工程，挖掘農村傳統(tǒng)道德教育資源，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。推進誠信建設，強化農民的社會責任意識、規(guī)則意識、集體意識、主人翁意識。
        傳承發(fā)展提升農村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。立足鄉(xiāng)村文明，吸取城市文明及外來文化優(yōu)秀成果，在保護傳承的基礎上，創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷賦予時代內涵、豐富表現形式。切實保護好優(yōu)秀農耕文化遺產，推動優(yōu)秀農耕文化遺產合理適度利用。深入挖掘農耕文化蘊含的優(yōu)秀思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，充分發(fā)揮其在凝聚人心、教化群眾、淳化民風中的重要作用。劃定鄉(xiāng)村建設的歷史文化保護線，保護好文物古跡、傳統(tǒng)村落、民族村寨、傳統(tǒng)建筑、農業(yè)遺跡、灌溉工程遺產。支持農村地區(qū)優(yōu)秀戲曲曲藝、少數民族文化、民間文化等傳承發(fā)展。
        加強農村公共文化建設。按照有標準、有網絡、有內容、有人才的要求，健全鄉(xiāng)村公共文化服務體系。發(fā)揮縣級公共文化機構輻射作用，推進基層綜合性文化服務中心建設，實現鄉(xiāng)村兩級公共文化服務全覆蓋，提升服務效能。深入推進文化惠民，公共文化資源要重點向鄉(xiāng)村傾斜，提供更多更好的農村公共文化產品和服務。支持“三農”題材文藝創(chuàng)作生產，鼓勵文藝工作者不斷推出反映農民生產生活尤其是鄉(xiāng)村振興實踐的優(yōu)秀文藝作品，充分展示新時代農村農民的精神面貌。培育挖掘鄉(xiāng)土文化本土人才，開展文化結對幫扶，引導社會各界人士投身鄉(xiāng)村文化建設。活躍繁榮農村文化市場，豐富農村文化業(yè)態(tài)，加強農村文化市場監(jiān)管。
        開展移風易俗行動。廣泛開展文明村鎮(zhèn)、星級文明戶、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。遏制大操大辦、厚葬薄養(yǎng)、人情攀比等陳規(guī)陋習。加強無神論宣傳教育，豐富農民群眾精神文化生活，抵制封建迷信活動。深化農村殯葬改革。加強農村科普工作，提高農民科學文化素養(yǎng)。
  （選自《中共中央國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見五：繁榮興盛農村文化，煥發(fā)鄉(xiāng)風文明新氣象》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．因為我國是一個純農業(yè)國家，實現鄉(xiāng)村鄉(xiāng)風文明，是我國文化建設的最根本任務。
  B．加強農村思想道德建設，是繁榮興盛農村文化、煥發(fā)鄉(xiāng)風文明新氣象的首要任務。
  C．只要教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障三管齊下，就能夠使農民提高思想道德水平。
  D．各地農村都不同程度的存在著一些陳規(guī)陋習，加強無神論宣傳教育才能徹底根治。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章先提出論點，再分層論述，最后進行總結，運用了總—分—總的論證結構。
  B．文章從四個方面由主到次地全面論述了振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略中鄉(xiāng)風文明建設的重要性。
  C．文章從不同的側面具體闡述指明如何繁榮興盛農村文化，煥發(fā)鄉(xiāng)風文明新氣象。
  D．文章作為指導性意見，該怎么做，不該怎么做，觀點鮮明，非常具有指導意義。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．農耕文化遺產是農村傳統(tǒng)文化的重要組成部分，深入挖掘農耕文化中的有益部分，來凝聚人心、教化群眾、淳化民風。
  B．文藝工作者不斷推出反映農民生產生活尤其是鄉(xiāng)村振興實踐的優(yōu)秀文藝作品，是農村公共文化建設最重要的表現形式。
  C．農村地區(qū)優(yōu)秀戲曲曲藝如滇戲、花燈、舞龍、耍獅等，是農村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，要大力支持讓其傳承發(fā)展。
  D．在鄉(xiāng)村文化建設中，既要切實傳承發(fā)展農村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要摒棄一些有害的陳規(guī)陋習，大力開展移風易俗活動。
  組卷：2難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共3題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  微塑料——海洋中的新型污染物
  李道季      ①最近，一篇關于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據說白金漢宮等王室房產內將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關切。
        ②塑料垃圾是海洋不能承受之重。據統(tǒng)計，全球每年有1000萬-2000萬噸的塑料垃圾進入海洋，隨著時間的流逝破碎成不計其數的微塑料存在于水體中，能夠存在數百年時間。
        ③微塑料，指粒徑小于5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現了它的蹤跡。根據來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后，經光照、物理、化學及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。
        ④海洋微塑料極易被生物當作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網的流動過程中，對生物產生物理和化學上的危害。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產生飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學毒性以及從環(huán)境中吸附的化學毒物，可能會對攝食的生物產生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內富集。
        ⑤微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風破浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質，它的性質更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產生影響。
        ⑥現在，荷蘭、澳大利亞和美國都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關鍵在于投入運行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進一步處理、分類、利用等。如果主要靠公益，沒有政府資金支持，推廣就很困難。
        ⑦面對現在海洋塑料污染和微塑料問題，一方面需要國家相關部門完善與塑料污染管控相關的法律，建立良好的廢棄塑料回收循環(huán)利用機制；另一方面需要我們從自身做起，改變日常生活中的一些消費習慣，減少廢棄塑料垃圾的產生。例如，減少一次性塑料制品—塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品：減少對塑料瓶裝飲用水的消費，外出攜帶水杯；對被過度包裝的產品說“不”，提倡簡約的生活方式；在購置美妝、個人護理類用品時，閱讀產品成分標簽，不購買含有塑料微珠的產品等。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)！
  （選自《人民日報》2018年4月13日；有刪改）鏈接：
        科學家已經在許多食品中發(fā)現了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物胎貝中含有1.8個微塑料粒，每公斤食鹽中含有1—10個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人的危害要考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產品等進入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學證實。
  （選自《南方日報》2018年5月17日；有刪改）（1）下列對“微塑料”的理解，不正確的一項是

   

  
  A．微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當，能隨著洋流流動。
  B．微塑料的分布區(qū)域廣，根據來源可分為兩大類：初生微塑料和次生微塑料，都會對海洋產生較大危害。
  C．微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。
  D．人類食物鏈中的微塑料來源于水產品等，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學證實。
  （2）下列對文章分析正確的一項是

   

  
  A．文章用新聞引出話題，介紹了微塑料的分布和分類，說明了它的危害、治理面臨的困難以及措施。
  B．第2段運用舉例子的說明方法，通過列舉數字來說明海洋塑料垃圾數量多，存留時間長，表明治理形勢嚴峻。
  C．第5段通過打比方，把微塑料比作小船，意在生動形象地說明微塑料性質更穩(wěn)定。
  D．本文是一篇事理說明文，具有科學性、條理性，還運用多種說明方式，語言生動準確。
  （3）據報，“最近在納米比亞海灘上，人們已經發(fā)現了大約7000多頭海豹的尸體。當地保護機構在一些尸體中發(fā)現了一定數量的微塑料?！苯Y合選文，分析可能導致海豹死亡的幾種原因。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  茶干
  汪曾祺      連萬順是東街一家醬園。
        他家的門面很好認，是個石庫門。麻石門框，兩扇大門包著鐵皮，用鐵釘釘出如意云頭。本地的店鋪一般都是“鋪闥子門”，十二塊、十六塊門板，晚上上在門檻的槽里，白天卸開。這樣的石庫門的門面不多。城北只有那么幾家。一家恒泰當，一家豫豐南貨店。恒泰當倒閉了，豫豐失火燒掉了?，F在只剩下北市口老正大棉席店和東街連萬順醬園了。這樣的店面是很神氣的。尤其顯眼的是兩邊白粉墻的兩個大字。黑漆漆出來的。字高一丈，頂天立地，筆畫很粗。一邊是“醬”，一邊是“醋”。這樣大的兩個字！全城再也找不出來了。白墻黑字，非常干凈。
        店堂也異常寬大。西邊是柜臺。東邊靠墻擺了一溜豆綠色的大酒缸。酒缸高四尺，瑩潤光潔。這些酒缸都是密封著的。有時打開一缸，由一個徒弟用白鐵筒把酒汲在酒壇里，酒香四溢，飄得很遠。
        往后是一個很大的院子，青磚鋪地，整整齊齊排列著百十口大醬缸。醬缸都有個帽子一樣的白鐵蓋子。下雨天蓋上。好太陽時揭下蓋子曬醬。有的醬缸當中掏出一個深洞，如一小井。原汁的醬油從井壁滲出，這就是所謂“抽油”。西邊有一溜走廊，走廊盡頭是一個小磨坊。一頭驢子在里面磨芝麻或豆腐。靠北是三間瓦屋，是做醬菜切蘿卜干的作坊。有一臺鍋灶，是煮茶干用的。
        從外往里，到處一看，就知道這家醬園的家底是很厚實的。單是那百十缸醬就值不少錢！
        連萬順的東家姓連。人們當面叫他連老板，背后叫他連老大。都說他善于經營，會做生意。連老大做生意，無非是那么幾條：信用好，為人和氣勤快。
        茶干是連萬順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個一個小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實，文火煨煮。要煮很長時間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來。這種茶干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來的細紋，每一塊當中還帶著三個字“連萬順”。在扎包時每一包里都放進一個小小的長方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來了。這種茶干外皮是深紫黑色的，掰開了，里面是淺褐色的，很結實，嚼起來很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫作“茶干”。連老大監(jiān)制茶干，是很認真的。每一道工序都不許馬虎。連萬順茶干的牌子闖出來了。車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。后來竟有人專門買了到外地送人的。雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖，連萬順的茶干，湊成四色禮品，饋贈親友，極為相宜。
        連老大就是這樣一個人，一個開醬園的老板，一個普普通通、正正派派的生意人，沒有什么特別處。這樣的人是很難寫成小說的。要說他的特別處，也有，有兩點。
        一是他的酒量奇大。他以酒代茶。他極少喝茶。他坐在賬桌上算賬的時候，面前總放一個豆綠茶碗。碗里不是茶，是酒，一般的白酒，不是什么好酒。他算幾筆，喝一口，什么也不“就”。一天老這么喝著，喝完了，就自己去打一碗。他從來沒有醉的時候。
        二是他說話有個口頭語：“的時候”。什么話都要加一個“的時候”?！拔业臅r候”“他的時候”“麥子的時候”“豆子的時候”“貓的時候”“狗的時候”……他說話本來就慢，加了許多“的時候”，就更慢了。如果把他說的“的時候”都刪去，他每天至少要少說四分之一的字。
        連萬順已經沒有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬順的樣子，記得門口的兩個大字，記得醬園內外的氣味，記得連老大的聲音笑貌，自然也記得連萬順的茶干。
        連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問他：“你們家的茶干，為什么不恢復起來？”他說：“這得下十幾種藥料，現在，誰做這個！”
        一個人監(jiān)制的一種食品，成了一個地方具有代表性的生產，真也不容易。不過，這種東西沒有了，也就沒有了。
  一九八五年十二月十二日      后記：近來有人寫文章，說我的小說開始了對傳統(tǒng)文化的懷戀，我看后啞然。當代小說尋覓舊文化的根源，我以為這不是壞事。但我當初這樣做，不是有意識的。我寫舊題材，只是因為我對舊社會的生活比較熟悉，對我舊時鄰里有較真切的了解和較深的感情。我也愿意寫寫新的生活，新的人物。但我以為小說是回憶。必須把熱騰騰的生活熟悉得像童年往事一樣，生活和作者的感情都經過反復沉淀，除凈火氣，特別是除凈感傷主義，這樣才能形成小說。但是我現在還不能。對于現實生活，我的感情是相當浮躁的。
        這樣的小說打破了小說和散文的界限，簡直近似隨筆。結構尤其隨便，想到什么寫什么，想怎么寫就怎么寫。我這樣做是有意的（也是經過苦心經營的）。我要對“小說”這個概念進行一次沖決：小說是談生活，不是編故事；小說要真誠，不能耍花招。小說當然要講技巧，但是：修辭立其誠。
  一九八五年十二月十二日夜
  （有刪改）（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．連老大用心做茶干與他兒子不愿意費事做茶干形成鮮明對比，表達了作者對如連老大兒子這類人的強烈譴責。
  B．醬園的底子很厚實，有百十口大醬缸，但最終醬園、茶干都消失了。作者表達了自己的惋惜和無奈，展現了社會變遷。
  C．小說語言質樸、平易近人，如使用了“煮得了”“黑漆漆”等非常生活化的詞語，描寫醬園、茶干等句子十分簡潔。
  D．“后記”部分體現出了作者關于小說創(chuàng)作的理念，他認為小說創(chuàng)作需要沉淀情感，與技法相比，真誠的態(tài)度更重要。
  （2）請結合文本簡要分析“茶干”和“連老大”的聯系。
  （3）作者在后記中說“要對‘小說’這個概念進行一次沖決”，請從“小說三要素”的角度簡要分析本文是怎樣“沖決”的。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，6分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  “文字失語”成為一個越來越需要重視的社會問題，說文字失語，好像挺不可思議的，大部分人在群聊里、朋友圈里、論壇上常常很活躍，以網絡流行語、表情包、縮略詞等多種形式進行表達，看似非常健談……實際上這正是文字失語的表征之一，離開社交平臺和網絡流行語，①           。與純文字的表述方法不同，借助流行語表達自己的情緒和想法，并不是我們在說話，而是流行語在“利用”我們進行傳播。久而久之，人們組織語言的能力下降，心中所想難以付諸文字。
        社會學家伯格曼有一個著名的理論，叫“裝置范式理論”。在電子媒介時代，人們的表達和交流越來越依賴那種電子媒介的裝置，這些裝置已經深深嵌入了日常表達。離開社交平臺裝置和網絡流行語，進入需要自我生成語言的現實生活或創(chuàng)作場景，人們便嚴重失語了。表達能力的退化，是“重視頻輕文字”的電子媒介裝置依賴帶來的問題。②           ，訓練自身在思維中主動去生成語言和文字的能力，才能擺脫“文字失語”。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）請為這段文字擬一個標題，不超過20個字。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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四、寫作（65分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        青春是天堂里不事雕琢的歡樂強音，青春也是雪峰之側的痛苦掙扎和寂然快慰；青春是萬類霜天競自由的生命張揚，青春也是蒼茫大地主沉浮的使命擔當；青春是“放號”的“號”，是毀壞創(chuàng)造無問西東的情感強力，青春也是“紅燭”的“紅”，是灰心流淚只要靈魂放光的理性堅決；青春只有在于“一分鐘”，這一分鐘是相遇新世界的五彩繽紛，青春總有“第一次”，每一次都能聽見拔節(jié)生長的聲音：青春一定是花樣年華，槍管里也有野菊花在搖曳……
        正值青春年華的你，對自己的青春有怎樣的認識、想象或期待？請合理運用教材內容，結合自身實際寫一篇文章。
        要求：選好角度，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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