2022-2023學(xué)年福建省三明市三元區(qū)九年級(jí)（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用。（25分）

• 1．學(xué)校開展“致敬十年”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，喜慶黨的二十大，請(qǐng)你參加。
  ??下面是“八閩物華新”征文展的序言，請(qǐng)補(bǔ)寫其中的空缺部分。
  ??閩山閩水物華新?？蓴垺爸貛r疊嶂，①

   

  ”與“山隨平野盡，②

   

  ”之勝，能賞“負(fù)者歌于途，③

   

  ”或“牧人驅(qū)犢返，④

   

  ”之歡，還能享“⑤

   

  ，天與云與山與水，上下一白”之靜，山川秀美，勝景怡人。
  ??江山如畫，奮進(jìn)青春更多嬌。山海不遠(yuǎn)，同行共頻，我們常樂“海內(nèi)存知己，⑥

   

  ”；融入時(shí)代，志學(xué)楷模“⑦

   

  ，⑧

   

  （范仲淹《岳陽樓記》）”，也將個(gè)人憂樂置于家國之后；新征程上敢闖敢拼，堅(jiān)信終能一展抱負(fù)有所作為，“⑨

   

  ，⑩

   

  （李白《行路難（其一）》）”，以奮斗青春為時(shí)代放歌，為八閩添彩！
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下面是小語關(guān)于主旋律影視的調(diào)查報(bào)告選段，請(qǐng)幫助他解決寫作中遇到的問題。
  ??以史筆摹神、藝筆①（huàn）彩，于時(shí)代洪流中發(fā)現(xiàn)每一朵浪花的燦爛?！跋胂罅Α焙汀巴?bdo class="mathjye-underline">②（jué）力”是創(chuàng)作的兩大法寶。只有先腳踏實(shí)地，才能真正抬頭仰望星空。否則創(chuàng)作，特別是主旋律的創(chuàng)作，將淪為“鏡花水月”和“（　?。薄?br />??創(chuàng)作主旋律作品首先要發(fā)現(xiàn)主旋律，比如，寫5G（　?。┑摹段磥硪褋怼?，歸國的女兒與科學(xué)家父親③（xié）手開拓5G技術(shù)應(yīng)用，以一脈相承的科學(xué)家精神打破親情的（　?。?。父女齊上陣，建功新時(shí)代，這就是主旋律。其次要有誠意地相信主旋律。比如作家接觸過上百個(gè)溫州“富二代”，他們身上發(fā)現(xiàn)的不是人們常說的“通病”，就是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神，這些都是社會(huì)進(jìn)步的主旋律。
  （1）根據(jù)拼音依次寫出相應(yīng)的漢字。（正楷字或行楷字）
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.一紙空文	攻克	隔絕
  B.一紙空文	攻堅(jiān)	隔絕
  C.紙上談兵	攻克	隔閡
  D.紙上談兵	攻堅(jiān)	隔閡

  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.他們身上發(fā)現(xiàn)的不是常說的“通病”，而是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神
  B.他們身上發(fā)現(xiàn)的不是常說的“通病”，就是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神
  C.在他們身上發(fā)現(xiàn)的不是常說的“通病”，就是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神
  D.在他們身上發(fā)現(xiàn)的不是常說的“通病”，而是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神
  組卷：16引用：6難度：0.7

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• 3．閱讀下面兩個(gè)名著片段，完成《水滸傳》的切片式考查。
  ??片段一：
  ??東京八十萬禁軍教頭林沖，為因身犯重罪，斷配滄州，去后存亡不保。有妻張氏年少，情愿立此休書，任從改嫁，永無爭執(zhí)。委是自行情愿，即非相逼?？趾鬅o憑，立此文約為照。
  ??片段二：
  ??林沖連忙叫道：“師兄，不可下手我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?br />（1）閱讀片段一和片段二，說說林沖具有怎樣的性格特點(diǎn)？
  （2）在為《水滸傳》人物立傳的專題探究中，同學(xué)們對(duì)林沖這一人物形象的評(píng)價(jià)意見不一，有人認(rèn)為林沖的反抗是徹底的，有人認(rèn)為林沖的反抗是不徹底的，你支持哪一種觀點(diǎn)？結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容說說理由。
  組卷：23引用：4難度：0.5

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二、閱讀。（65分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
  ??材料一：
  ??“洞天遺珍”——萬壽巖遺址出土文物展，9月29日在廈門大學(xué)人類博物館開展。此次展覽的文物，涵蓋舊石器時(shí)代早、中、晚各個(gè)時(shí)期，為研究華東地區(qū)古人類的起源、遷徙和古環(huán)境、古氣候及海峽兩岸古人類文化淵源提供了重要的實(shí)物佐證。
  ??被譽(yù)為“南方周口店”的三明市萬壽巖遺址，被列為2000年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)之首。它把古人類在福建活動(dòng)的歷史提前到距今約20萬年。洞內(nèi)的人工石鋪地面、排水溝槽等遺跡距今4萬年，被譽(yù)為中國最早的“室內(nèi)裝修工程”。
  ??近年來，三明出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)萬壽巖遺址保護(hù)研究利用的工作方案》等，將壽巖遺址的保護(hù)和研究利用工作，納入規(guī)范化、法制化管理軌道。
  材料二：“洞天遺珍”——萬壽巖遺址出土文物展展廳示意圖
  

  最幸運(yùn)的文化遺產(chǎn) （文物的出土和保護(hù)歷程） 一號(hào)廳	最罕見的史前遺存 （古生物化石） 二號(hào)廳	最古老的兩岸一家印證 （古人類打制的各類舊石器） 三號(hào)廳
  	入口

  ??材料三：
  ??萬壽巖遺址保護(hù)是三明市為民辦實(shí)事的重中之重建設(shè)項(xiàng)目。
  ??萬壽巖文創(chuàng)IP形象——巖寶上線了！通過短片讓我們更了解萬壽巖文化，還可以與萬壽巖文化深度互動(dòng)，感受萬壽巖品牌文化的魅力。
  ??壽巖已經(jīng)建立了中科院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所萬壽巖科研科普基地、北京大學(xué)考古文博學(xué)院萬壽巖遺址教學(xué)實(shí)踐科研基地，依托高校和科研院所的科研資源，萬壽巖遺址學(xué)術(shù)研究水平不斷提高。
  （摘編自《中國新聞網(wǎng)》2022年09月30日，有刪改）（1）下列對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.2000年我國最大的考古新發(fā)現(xiàn)是“南方周口店”——三明萬壽巖遺址。
  B.萬壽巖遺址的發(fā)現(xiàn)，把我國古人類的活動(dòng)歷史提前到了距今20萬年。
  C.人工石鋪地面、排水溝槽等遺跡，有助于研究古人類的室內(nèi)生活場(chǎng)所。
  D.從一號(hào)廳主題詞中的“最幸運(yùn)”可見，萬壽巖遺址得到了較好的保護(hù)。
  （2）為了更好地保護(hù)研究利用萬壽巖，政府有哪些舉措？請(qǐng)綜合材料信息簡要概括。
  （3）臺(tái)胞張先生對(duì)兩岸古人類文化淵源很感興趣，作為志愿者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段解說詞，為他推薦一個(gè)著重觀看的展廳，并說明理由。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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三、寫作。（60分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??黨的二十大報(bào)告對(duì)青少年寄予厚望，適逢其時(shí)的我們?cè)撊绾尾拍懿还钾?fù)這份期望？為此，班級(jí)決定開展“青春正當(dāng)時(shí)”主題征文活動(dòng)。以下是班長選的兩則材料：
  ??材料一：
  
  ??材料二：
  ??站在樹上的鳥，從不害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲?，而是自己的翅膀，這世界沒有奇跡，只有自己的努力和堅(jiān)持的勇氣。
  ??這些材料激發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)你任選一個(gè)角度以“唯有_______”為題寫一篇議論文，參加征文活動(dòng)。
  ??要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，不套作，不抄襲；文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等；不少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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