2021-2022學(xué)年福建省三明一中高二（上）開學(xué)語文試卷

一、課內(nèi)文言文（共43分）（10分，每小題2分）

• 1．下列選項中，加點字詞的解釋正確的一項是（　?。?/h2>

  A．敏于事而慎于言（敏捷）      致知在格物（推究事物的原理）

  B．君子喻于義（知曉，明白）   人皆有不忍人之心（忍受）

  C．文勝質(zhì)則史（虛飾，浮夸）   惻隱之心（哀痛，憐憫）

  D．天下歸仁焉（歸順）    惡得不禁惡而勸愛（鼓勵）
  組卷：54引用：14難度：0.9

  解析

• 2．下列選項中，不全都有通假字的一項是（　?。?/h2>

  A．非所以內(nèi)交于孺子之父母也      夫子固拙于用大矣

  B．我世世為洴絖                          若火之始然

  C．曰余食贅行                             知者不惑，仁者不憂

  D．其脆易泮                                當(dāng)察亂何自起
  組卷：8引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列加點詞的意義和用法，都不相同的一項是（　?。?/h2>

  A．當(dāng)其無，有車之用               其安易持

  B．故有之以為利                       物或惡之，故有道者不處

  C．死而不亡者壽                      民之從事，常于幾成而敗之

  D．圣人以治天下為事者也          故竊異室以利其室
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列選項中，與所給例句句式相同的一項是（　?。?br />例：千里之行，始于足下

  A．鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用

  B．為之于未有，治之于未亂

  C．知人者智，自知者明

  D．是以圣人欲不欲，不貴難得之貨
  組卷：87引用：11難度：0.9

  解析

五、語言構(gòu)建與運用（12分）

• 12．請篩選、整合下面這段文字中的主要信息，為“慎獨”下定義。要求不超過100字。
  “慎獨”是中國儒家創(chuàng)造出來的修身方法，最早載于《中庸》：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。”所謂“慎獨”或“慎其獨”，可通俗地解釋為：小心翼翼地固守本性，無怨無悔地遵循，矢志不移地追求。其實說到底就是“慎心”，靠強大的“精神防線”來抵擋形形色色的誘惑。
  組卷：17引用：19難度：0.9

  解析

六、寫作（55+5=60分）

• 13．按要求作文。
  《大學(xué)》開篇告訴我們，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善（完善的境界）。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得?！保ㄖ牢乙_到的目標(biāo)才能夠志向堅定；志向堅定才能夠鎮(zhèn)靜不躁；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周詳；思慮周詳才能夠有所收獲。）
        了解自己想要什么，想達到怎樣的境界，認(rèn)識自己的本心，這些話語千百年來一直啟迪與引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生，它對生活在新時代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，仍然有著重要意義。
        每個人天賦不同，興趣各異，如果我們能盡早地認(rèn)清自己，明白自己內(nèi)在生命的愿景，能順著自己的天性，充分發(fā)揮自己的天賦，找到自己的人生真諦，實現(xiàn)人生價值，就更能享受這美好的一生。
        我校高一年級近期開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動，語文老師也計劃在課堂上舉行“找到自己的人生路，做幸福青年”主題交流會。請結(jié)合上述材料，寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?br />      要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：245引用：21難度：0.7

  解析