蘇教版八年級上冊《第5單元 生物的多樣性》2023年單元測試卷
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
一、選擇題
-
1.下列各項(xiàng)中不屬于五界系統(tǒng)分類的是( ?。?/h2>
A.原核生物界 B.原生生物界 C.病毒界 D.真菌界 組卷:2引用:3難度:0.9 -
2.圖中的有關(guān)動物的說法中,不正確的是( ?。?br />
A.圖中體內(nèi)無脊柱的動物有甲、乙、丙 B.乙的體表有外骨骼適于陸地干燥環(huán)境生活 C.丙的呼吸器官是鰓,適于水中生活 D.丁胎生、哺乳,可大大提高后代存活率 組卷:55引用:6難度:0.6 -
3.下列對生物分類的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
A.烏龜屬于兩棲動物 B.魷魚屬于軟體動物 C.龍蝦屬于節(jié)肢動物 D.海帶和紫菜都屬于藻類 組卷:15引用:3難度:0.5 -
4.以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項(xiàng),不正確的是( ?。?/h2>
A.各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力 B.生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭 C.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存 D.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果 組卷:288引用:18難度:0.9 -
5.下列動物中,全部屬于脊椎動物的一組是( ?。?/h2>
A.蟒蛇、鯉魚、蝙蝠 B.河蚌、蝗蟲、鱷魚 C.企鵝、蟾蜍、蝗蟲 D.烏龜、蝸牛、孔雀 組卷:67引用:16難度:0.4 -
6.某同學(xué)按如圖所示對生物進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201808/113/1581b4fe.png" style="vertical-align:middle" />
A.大白菜 酵母菌 木耳 B.水綿 甲烷細(xì)菌 H7N9病毒 C.香菇 大腸桿菌 乙肝病毒 D.水螅 大腸桿菌 青霉 組卷:34引用:6難度:0.7 -
7.為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,我們需要對生物進(jìn)行科學(xué)的分類。下列關(guān)于生物分類的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.種是最基本的分類單位 B.同種生物的共同特征最多 C.生物分類主要是依據(jù)生物的相似程度 D.同界生物的親緣關(guān)系最密切 組卷:43引用:3難度:0.8 -
8.微生物在自然界中分布廣泛,如圖中有可能含光合色素能自養(yǎng)的微生物是( ?。?br />
A.① B.② C.③ D.④⑤ 組卷:101引用:5難度:0.5
三、解答題
-
23.閱讀分析下列材料,回答問題:
上古時期,我國山西地區(qū)森林廣袤,氣候宜人,有鳥類上百種,獸類幾十種之多。后來,由于人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞,大量動植物減少甚至滅絕。
(1)森林中的鳥獸繁多,體現(xiàn)了生物
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類越
(3)人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源等活動破壞了
(4)作為中學(xué)生能為保護(hù)生物多樣性做點(diǎn)什么呢?組卷:30引用:5難度:0.4 -
24.觀察圖回答問題(其中左圖是生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的示意圖,右圖為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬試驗(yàn)裝置)
(1)左圖中有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)生成的場所依次是
(2)右圖米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于
(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了左圖生命起源的哪個階段
(4)1965年,我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個階段組卷:41引用:7難度:0.3