2023-2024學(xué)年浙江省紹興市浣江教育共同體九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/23 16:0:1
一、積累。（13分）
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1． 學(xué)校組織“君子以自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，主持人為活動(dòng)擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你參與，完成以下題目。
??A“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”《岳陽(yáng)樓記》中，面對(duì)遷客騷人“登斯樓也，則有①_______，②_______，滿目蕭然，感極而悲者矣”的哀嘆，范仲淹高唱“不以物喜，不以己悲”，這是一種自強(qiáng)不息?！端{(diào)歌頭》里蘇軾中秋夜對(duì)月懷親，達(dá)觀地寫(xiě)出“③_______，④_______”的美好祝愿，這是一種自強(qiáng)不息。《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中的韓愈“朝奏”而“夕貶”，卻不辭衰老，坦陳忠君之心：⑤_______，⑥_______！這是一種自強(qiáng)不息?！冻笈珒?書(shū)博山道中壁》中回憶少年時(shí)代風(fēng)華正茂，涉世不深，樂(lè)觀自信，“⑦_(dá)______，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，⑧_______?！币彩且环N自強(qiáng)不息！縱使前路迷茫，我們也要相信未來(lái)：⑨_______，⑩_______。（李白《行路難（其一）》）
??B“歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)?（juàn）顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、博擊者，而不會(huì)等待猶豫者、?（xiè）怠者、畏難者?！蓖瑢W(xué)們，讓我們砥礪奮進(jìn)，自強(qiáng)不息，不負(fù)韶華！
（1）請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出①～⑩處詩(shī)文句子。
（2）根據(jù)拼音，寫(xiě)出??兩處相應(yīng)的漢字，并找出B段中的錯(cuò)別字，加以改正。
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“”改“”組卷：10引用：1難度：0.8
二、閱讀。（62分）
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2．下列表述正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
3．下列關(guān)于《新月集》的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5
二、閱讀。（62分）
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8．讀下面的古文，完成相應(yīng)的題目。
（一）??司馬溫公①閑居西京，一日令老兵賣所乘馬，囑云：“此馬夏月有肺病，若售者，先語(yǔ)之?！崩媳`笑其拙，不知其用心也。
——宋?朱彧《萍洲可談》卷三注釋：①司馬溫公即司馬光。
（二）獨(dú)樂(lè)園
北宋?李格非??司馬溫公在洛陽(yáng)自號(hào)迂叟，謂其園曰“獨(dú)樂(lè)園”。卑小不可與他園班。其曰“讀書(shū)堂”者，數(shù)十椽屋?！皾不ㄍぁ闭?，益小?！芭N竹軒”者，尤小。曰“見(jiàn)山臺(tái)”者，高不過(guò)尋丈。曰“釣魚(yú)庵”、曰“采藥圃”者，又特結(jié)竹杪①，落蕃蔓草為之爾。溫公自為之序，諸亭臺(tái)詩(shī)，頗行於世。所以為人欣慕者，不在於園耳。
注釋：①杪：樹(shù)梢，木末。
（三）獨(dú)樂(lè)園記
司馬光??熙寧四年迂叟始家洛，六年買田二十畝于尊賢坊北關(guān)，以為園。其中為堂，聚書(shū)出五千卷，命之曰“讀書(shū)堂”。堂南有屋一區(qū)，引水北流，貫宇下。中央為沼，方深各三尺。疏水為五派，注沼中，若虎爪。自沼北伏流出北階，懸注庭中，若象鼻。自是分而為二渠，繞庭四隅，會(huì)于西北而出，命之曰“弄水軒”。堂北為沼，中央有島，島上植竹。圓若玉玦，圍三丈，攬結(jié)其杪，如漁人之廬，命之曰“釣魚(yú)庵”。沼北橫屋六楹，厚其牖茨，以御烈日。開(kāi)戶東出，南北列軒牖，以延涼颼。前后多植美竹，為消暑之所，會(huì)之曰“種竹齋”。沼?xùn)|治地為百有二十畦，雜蒔草藥，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局。徑一丈，曲其杪，交相掩以為屋。植竹于其前，夾道如步廊，皆以蔓藥覆之。四周植木藥為藩援，命之曰：“采藥圃”。圃南為六欄，芍藥、牡丹、雜花各居其二。每種止植兩本，識(shí)其名狀而已，不求多也。欄北為亭，命之曰：“澆花亭”。洛城距山不遠(yuǎn)，而林薄茂密，常若不得見(jiàn)。乃于園中筑臺(tái)，構(gòu)屋其上，以望萬(wàn)安、軒轅，至于太室。命之曰：“見(jiàn)山臺(tái)”。
??迂叟平日多處堂中讀書(shū)，上師圣人，下友群賢，窺仁義之原，探禮樂(lè)之緒。自未始有形之前，暨四達(dá)無(wú)窮之外，事物之理，舉集目前。所病者學(xué)之未至夫又何求于人何待于外哉！志倦體疲，則投竿取魚(yú)，執(zhí)衽采藥，決渠灌花，操斧剖竹，濯熱盥手，臨高縱目，逍遙相羊，唯意所適。明月時(shí)至，清風(fēng)自來(lái)，行無(wú)所牽，止無(wú)所柅，耳目肺腸，悉為己有，踽踽焉、洋洋焉，不知天壤之間復(fù)有何樂(lè)可以代此也。因合而命之曰：“獨(dú)樂(lè)園”。
創(chuàng)作背景：神宗熙寧年間，王安石推行新法。司馬光反對(duì)新法，被貶為西京（洛陽(yáng)）御史臺(tái)，熙寧六年（1073），購(gòu)地二十畝，筑園。
（1）根據(jù)語(yǔ)境，合理解釋下列加點(diǎn)的字。
①老兵竊笑其拙
②卑小不可與他園班
③又特結(jié)竹杪，落蕃蔓草為之爾
④臨高縱目，逍遙相羊
（2）給劃線句斷句，斷三處。
所 病 者 學(xué) 之 未 至 夫 又 何 求 于 人 何 待 于 外 哉
（3）根據(jù)文意，寫(xiě)出圖1獨(dú)樂(lè)園布局圖中區(qū)域景觀A和B的名稱，并根據(jù)文意，猜測(cè)圖2是哪個(gè)區(qū)域景觀？
（4）李格非認(rèn)為獨(dú)樂(lè)園“所以為人欣慕者，不在於園耳”，請(qǐng)結(jié)合上述三則文言文的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他這樣認(rèn)為的理由。
（5）歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》和司馬光的《獨(dú)樂(lè)園記》都寫(xiě)在他們政治失意之時(shí)，有人說(shuō)歐陽(yáng)修的“醉樂(lè)”和司馬光的“獨(dú)樂(lè)”大略相同，請(qǐng)鏈接課文和文（三）說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。組卷：10引用：1難度：0.5
三、寫(xiě)作。（40分）
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9．閱讀下列兩則人民日?qǐng)?bào)客戶端在2022年未發(fā)表的《請(qǐng)回答，我們共同的2022》中的經(jīng)典短評(píng)，結(jié)合你的思考和感悟，寫(xiě)一篇文章。
??變化是永恒的。不過(guò)，人們總是需要為不確定增加確定性，以不變應(yīng)對(duì)萬(wàn)變，在湍急的河流中錨定方向，讓飄忽的箭頭朝著靶心直直飛去。
??365個(gè)晝夜，就時(shí)針在表盤(pán)上劃過(guò)的單調(diào)軌跡而言并無(wú)二致，但對(duì)于每一個(gè)你我而言，卻是一段滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳w驗(yàn)。
??要求：
（1）自選角度，自擬題目，可陳述經(jīng)歷、可講述故事、也可表達(dá)觀點(diǎn)等，除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
（2）不得抄襲、套作、泄露個(gè)人信息。組卷：1引用：1難度：0.5