2022-2023學年廣東省湛江市二中海東中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/11/7 7:0:2
一、單項選擇題：本大題包括15小題，每小題3分，共45分。
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1．我國古代科技發(fā)展成果卓著，下列成果的應用中只發(fā)生物理變化的是（ ）
組卷：312引用：6難度：0.7 -
2．在面粉廠、加油站必須張貼的標志是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.7 -
3．親自做化學實驗是學好化學的重要方式。下列做法不符合化學實驗規(guī)則的是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：3難度：0.6 -
4．下列不是利用化學實現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.8 -
5．下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6 -
6．下列關(guān)于化學藥品的“取用”和“存放”操作中正確的選項是（ ?。?br />
組卷：91引用：8難度：0.8 -
7．下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9
二、非選擇題：本題共7小題，共55分。
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21．下列是制取氣體的相關(guān)裝置
（1）寫出圖中儀器的名稱：d，e，f。
（2）檢查B裝置氣密性：夾緊彈簧夾，向長頸漏斗中加水，若則氣密性好。
（3）某學習小組將實驗室制取氣體的知識歸納如下：
（4）若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是氣體 方法 發(fā)生裝置 收集裝置 O2 方法1：加熱氯酸鉀文字表達式： 均可選擇 裝置（填標號）（可根據(jù)需要添加棉花）制取較純凈的氧氣，可選擇 裝置（填標號）方法2：加熱高錳酸鉀 方法3：分解過氧化氫溶液 可選擇B裝置該裝置的優(yōu)點是 ；若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是；
（5）欲使用裝置F用排空氣法收集二氧化碳（其密度比空氣大），則氣體應從。（填“a”或“b”）端通入。組卷：4引用：1難度：0.5 -
22．趣味實驗——“大象牙膏”，向錐形瓶中加入過氧化氫溶液、洗潔精、催化劑，產(chǎn)生的氣體使瓶內(nèi)的起泡劑迅速涌出，形成大量柱狀泡沫。
【提出問題】影響過氧化氫分解效果的因素有哪些？
【進行實驗】記錄如下：
【解釋與結(jié)論】序號 催化劑種類 催化劑濃度 過氧化氫濃度 溫度/℃ “牙膏”噴出所需時間/s ① 無 無 10% 20 5分鐘內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象 ② 碘化鉀 10% 10% 20 48 ③ 酵母 10% 10% 20 10 ④ 酵母 5% 10% 20 42 ⑤ 酵母 10% 10% 5 60
（1）由實驗①可知，在常溫、無催化劑的條件下，過氧化氫（“易”或“不易”）分解，請寫出用過氧化氫制取氧氣的符號表達式。
（2）實驗②③的目的是。
（3）通過對比實驗③⑤，得出的結(jié)論是。
（4）欲探究催化劑濃度對實驗效果的影響，需對比的實驗是（填序號）。
【反思與評價】
（5）由實驗可知，影響化學反應速率的因素有。（填字母）
A．溫度
B．生成物質(zhì)量
C．催化劑種類和濃度
【拓展】將過氧化氫溶液注入盛有催化劑的小試管中，測量并記錄數(shù)據(jù)，請回答：
（6）發(fā)現(xiàn)圖中U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是。（填字母）
A．過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，使裝置內(nèi)壓強變大
B．過氧化氫分解放熱，使裝置內(nèi)氣體膨脹，壓強變大組卷：11引用：1難度：0.6