2020-2021學年河北省承德市高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題：本大題共20小題，第1～15小題每題2分，第16～20小題每題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．西周時期，諸侯國實行“一國三卿”制，“大國（公侯之國）三卿皆命于天子；次國（伯國）二卿命于天子，一即命于其君；小國（子、男之國）一卿命于天子，二卿命于其君”。這表明西周時期（　　）

  A．周王注重對地方的控制

  B．地方官吏由中央政府任免

  C．諸侯國完全模仿中央官制

  D．分封制開始遭到破壞
  組卷：19引用：6難度：0.6

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• 2．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，漢代的簡牘墨跡出土地區(qū)多集中于西北、江淮、中原一帶。如圖兩幅圖分別是西北地區(qū)甘肅的簡牘和江淮地區(qū)阜陽的簡牘。據(jù)此可知，漢代書法的發(fā)展（　?。?br />

  A．深受地域文化的滲透和影響

  B．順應了加強中央集權的需要

  C．與當?shù)亟洕l(fā)展水平相一致

  D．為后世書法的發(fā)展奠定基礎
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 3．唐太宗時期，欲重新恢復儒學的正統(tǒng)地位，使儒學達到“古昔未之有”的極盛狀態(tài)；武周時，“制以釋教開革命之階，升于道教之上”；唐玄宗時期，則綜合儒道，采取“體國經遠”的“至道”治國理念。據(jù)此推斷，這一變化的主要動因是（　　）

  A．傳統(tǒng)文化的交融逐漸增強

  B．完善政務決策機制的需求

  C．加強封建專制統(tǒng)治的需要

  D．順應商品經濟發(fā)展的潮流
  組卷：20引用：4難度：0.5

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• 4．北宋雍熙三年（986年），令“天下耕田，本主不能耕佃者，任有力者播種”；天圣（1023～1032年）年間，下詔“民流積十年者，其田聽人耕”。這些詔令的頒行意在（　?。?/h2>

  A．抑制土地兼并	B．擴大農業(yè)生產
  C．保障民眾生活	D．緩和人地矛盾
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 5．《唐律》對于謀反罪注意依情節(jié)不同而略加區(qū)別，如對“詞理不能動眾，威力不足率人者”，本人處斬，父子、母女妻妾可不死，只流放；《大明律》則規(guī)定，只要涉及謀反，不論輕重一律處死，在用刑過程中，甚至全無章法可尋，只看皇帝個人心情。這一變化反映了（　　）

  A．君主專制的強化	B．法律體系的完善
  C．立法范圍的擴大	D．嚴刑峻法的實施
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 6．明清時期，上海的沙舟把江南的茶、布、水果等商品運抵天津，湖廣等地的米糧商船直達蘇州，蘇州的米船又直達浙江，四川綿竹縣的竹紙行銷于陜西、甘肅、云南、湖廣等地。這說明當時（　?。?/h2>

  A．長途貿易比較繁榮	B．傳統(tǒng)自然經濟逐漸瓦解
  C．經濟重心移至南方	D．國內統(tǒng)一市場開始形成
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 7．據(jù)統(tǒng)計，在甲午戰(zhàn)爭之前，中國新興工人階級的10萬產業(yè)大軍主要集中在洋務企業(yè)。這表明洋務運動（　　）

  A．推動了中國革命的進程	B．壯大了工人階級的力量
  C．抵制了列強的經濟侵略	D．促進了近代工業(yè)的發(fā)展
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 8．1886年，康有為在《康子內外篇》中指出“三綱”是君主用來統(tǒng)治天下的“闔辟之術”：“至于今日，臣下跪服畏威而不敢言，婦人卑抑不學而無識，臣婦之道，抑之極矣，此恐非義理之制也?！边@體現(xiàn)了康有為（　?。?/h2>

  A．崇尚科學的精神	B．君主立憲的主張
  C．自由平等的思想	D．教育立國的設想
  組卷：3引用：5難度：0.7

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[選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]

• 25．閱讀材料，回答問題。
  材料：凡爾賽體系具有不可克服的脆弱性。在該體系中，戰(zhàn)勝國根據(jù)民族自決原則對歐洲領土進行劃分。民族自決原則是美國從外移植到歐洲大陸上的，它雖獲得了一些民族的歡迎，但“將這個高度簡單化的原則貫徹于異常錯綜復雜的東歐就必然會顧此失彼，矛盾百出”。在歐洲領土被劃分后，英國首相勞合?喬治說：“已確實證明自己是世界上最有朝氣和最為強大的種族之一的德國人，競由一批小國所環(huán)繞，這些小國有許多是由先前從來沒有為自己建立過一個穩(wěn)定的政府的人民組成的，他們包含著成千上萬喊著要同自己的故土重新統(tǒng)一的德意志人?！眳f(xié)約國認為德國及其盟國要對戰(zhàn)爭負全責，在對德戰(zhàn)爭賠款上，協(xié)約國把一切能拿走的德國財富幾乎都“拿”走了，一時不能拿走的也有計劃地、有步驟地拿走，這使《凡爾賽和約》成為最具掠奪性的和約，也使得凡爾賽體系更加脆弱。
  --摘編自萬楚蛟、高英彤《凡爾賽-華盛頓體系的脆弱性從體系建制角度分析其弊端》（1）根據(jù)材料，概括凡爾賽體系具有脆弱性的原因。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析凡爾賽體系的消極影響。
  組卷：6引用：4難度：0.5

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[選修4：中外歷史人物評說]

• 26．材料：元結（719～772年），唐代文學家。青少年時期的元結，居于商余山。固接觸草野，知悉民情，養(yǎng)成了敦實儉樸之風。習儒家經世濟民之學。他有儒家的政治主張，憎恨當時的貪虐政治；還有儒家的文學主張，要求變革時俗的浮靡之風。他抨擊時俗文風：“近世作者，更相沿襲，拘限聲病，喜尚形似，且以流易為辭，不知喪于雅正?！彼笤娢闹?，必須“變時俗之浮摩，為后生之規(guī)范”。元結把文學基本功能歸之“教時勸俗”“規(guī)試”“感化”，其作用是補闕拾遺?！皹O帝王理亂之道，系古人規(guī)諷之流”。他的散文排除了初唐以來采繁競儷的積習，摒棄了陳辭濫調，有所創(chuàng)新。清代學者章學誠說：“人謂六朝綺，昌黎（韓愈）始回八代之衰，不知早有河南元氏，為古學于舉世不為之日也。鳴呼，元亦豪杰也哉！”
  --摘編自許凌云《中國儒學史?隋唐卷》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括元結的貢獻。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡評元結的貢獻。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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