2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海安市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/8/29 3:0:8
一、選擇題。
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1.下列變化屬于物理變化的( ?。?/h2>
組卷:26引用:18難度:0.9 -
2.下列有關(guān)硬水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:1難度:0.5 -
3.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
組卷:24引用:2難度:0.9 -
4.閱讀下列材料,完成4~5題:空氣是一種寶貴的自然資源,工業(yè)上可根據(jù)其中各成分的沸點(diǎn)不同(常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃)來(lái)制取氧氣,其流程如圖:
?
下列有關(guān)上述流程的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>組卷:73引用:0難度:0.50
二、非選擇題:共5小題,答案請(qǐng)按要求書(shū)寫(xiě)在答題卡上。
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14.興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的含量和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行了探究,請(qǐng)你一起參與。
Ⅰ對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的探究
(1)實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為”這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象是15
(2)在甲裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了乙、丙兩套改進(jìn)裝置。
①對(duì)比甲裝置,乙裝置改進(jìn)的目的是
②丙裝置選用容積為35mL的試管和20mL的注射器作反應(yīng)容器(紅磷的體積忽略不計(jì)),實(shí)驗(yàn)中需要收集的數(shù)據(jù)為計(jì)算)15
Ⅱ?qū)?shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究
二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣,為比較兩者的催化效果,同學(xué)們按圖1所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
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【查閱資料】過(guò)氧化氫分解為放熱反應(yīng);溫度過(guò)高,過(guò)氧化氫酶的催化活性會(huì)降低。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接好裝置,檢查裝置的氣密性。
②取1.5mg過(guò)氧化氫酶和8mL蒸餾水加入容器中,攪拌后塞緊橡皮塞。
③用注射器A從容器中抽出2mL氣體,用注射器B將2mLH2O2溶液注入容器中,采集數(shù)據(jù)(壓強(qiáng)傳感器可測(cè)定瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)),繪制壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖,直至反應(yīng)結(jié)束。
④用5.6mg過(guò)氧化氫酶及1.5mg、5.6mg二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)如圖2、圖3。
(1)步驟①,檢查裝置氣密性時(shí),用注射器A向錐形瓶?jī)?nèi)注入1mL空氣,若注射器B的活塞
(2)步驟③,先用注射器A從容器中抽出2毫升氣體的目的是
(3)對(duì)比圖2和圖3,可知對(duì)過(guò)氧化氫分解催化效果更好的是
(4)同學(xué)們推測(cè):過(guò)氧化氫酶質(zhì)量過(guò)大,可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反應(yīng)突然變慢,理由是組卷:138引用:1難度:0.5 -
15.取68.0g濃度為5%的過(guò)氧化氫溶液(含過(guò)氧化氫3.4g)于錐形瓶中,加入一定量二氧化錳,完全反應(yīng)。試分析并計(jì)算:
(1)上述過(guò)程產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)若測(cè)得上述反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為67.8g,根據(jù)二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用,可知加入二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)為組卷:40引用:3難度:0.5