2022-2023學(xué)年廣東省廣州市等大灣區(qū)高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2025/1/3 7:30:2
一、單項選擇題（本大題包括30小題，每小題2分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）
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1．新冠病毒變異毒株Omicron（奧密克戎）傳播能力更強，奧密克戎毒株含有包膜和刺突狀結(jié)構(gòu)。下列表述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：6難度：0.8 -
2．據(jù)最新報道，某企業(yè)員工感染了“網(wǎng)紅細菌”，該細菌對26種抗生素都毫無反應(yīng)，患者經(jīng)醫(yī)院搶救21天，最終脫離了危險。下列關(guān)于“網(wǎng)紅細菌”敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．下列事實或證據(jù)中，不支持細胞是生命活動的基本單位的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：18難度：0.8 -
4．下列有關(guān)圖所示曲線的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：108引用：22難度：0.7 -
5．用小麥、大豆、花生種子為材料，進行“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.8 -
6．下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
7．下列關(guān)于麥芽糖和脂肪的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
8．如圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中-S-S-是由兩個-SH脫去兩個H形成的。下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：33引用：2難度：0.7 -
9．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是其功能的基礎(chǔ)。下列說法錯誤（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
10．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.7 -
11．細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能．如圖所示的模型表明細胞膜具有的功能是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201702/221/8993c8ee.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：27引用：5難度：0.9
二、非選擇題（本大題包括5小題，除特別說明外，每空1分，共40分）
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34．哺乳動物受精卵的前幾次分裂異?？赡軐?dǎo)致子細胞出現(xiàn)多核現(xiàn)象，進而引起胚胎發(fā)育異常?？蒲腥藛T利用小鼠（2n=40）受精卵對此進行研究。
（1）正常情況下，小鼠受精卵細胞通過分裂的方式，將親代細胞的染色體，從而保證親子代細胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。
（2）科研人員利用熒光蛋白研究分裂過程中紡錘體的變化，得到圖1所示結(jié)果。
①據(jù)圖1可知，分裂開始時，受精卵細胞內(nèi)首先形成兩個相對獨立的紡錘體，兩個紡錘體軸間的夾角（銳角）逐漸，形成“雙紡錘體”。
②在有絲分裂中期，染色體的（結(jié)構(gòu)）會排列在上。在有絲分裂期，姐妹染色單體分開，染色體平分為兩組，在紡錘絲的牽引下移向兩極。
（3）為研究多核細胞形成的原因，科研人員用藥物N（可使雙紡錘體相對位置關(guān)系異常）處理部分小鼠受精卵，觀察受精卵第一次分裂，結(jié)果如右圖2所示。在藥物N處理組中，發(fā)現(xiàn)兩種典型細胞圖像A和B，它們繼續(xù)完成分裂后，形成的子細胞內(nèi)細胞核和染色體數(shù)應(yīng)分別為：細胞A形成了一個單核子細胞和一個雙核的子細胞，單核子細胞的染色體數(shù)為條；細胞B形成的兩個子細胞圖2均為雙核，雙核子細胞的每個核內(nèi)染色體數(shù)為條。
（4）綜合上述結(jié)果，形成多核細胞的原因是：來自雙親的紡錘體在細胞有絲分裂過程中不能形成正常的。組卷：10引用：1難度：0.6 -
35．鎂含量會影響作物的光合作用，進而影響作物產(chǎn)量?；卮鹣铝袉栴}。
（1）Mg2+在逆濃度梯度跨膜運輸時，先與細胞膜上載體蛋白的特定部位結(jié)合，載體蛋白本質(zhì)是一種能催化ATP水解的酶，ATP分子的末端磷酸基團脫離下來與載體蛋白結(jié)合，伴隨能量的轉(zhuǎn)移，這就是載體蛋白的，導(dǎo)致載體蛋白的發(fā)生變化，將所結(jié)合的Mg2+從細胞膜一側(cè)轉(zhuǎn)運到另一側(cè)并釋放出來，這種運輸方式叫作。
（2）已知缺鎂或多鎂（鎂含量過高）都會導(dǎo)致黃瓜減產(chǎn)。為探究缺鎂和多鎂對黃瓜減產(chǎn)幅度的影響，將三組黃瓜幼苗分別用適鎂、缺鎂和多鎂營養(yǎng)液培養(yǎng)并編號A、B、C，在結(jié)果盛期分別測量三組黃瓜的單株產(chǎn)量。請完善預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論
①若黃瓜單株產(chǎn)量A＞B＞C，說明造成的黃瓜減產(chǎn)幅度更大；
②若，說明；
③若，說明。組卷：2引用：1難度：0.6