2021年山東省濟(jì)南市章丘四中高考?xì)v史診斷試卷（二）

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．《史記?魯周公世家》記載：太公封于齊，五月而報(bào)政周公。周公曰：“何疾也？”曰：“吾簡其君臣之禮，從其俗為也?！濒敼葜跏芊庵?，三年而后報(bào)政周公。周公曰：“何遲也？”曰：“變其俗，革其禮，喪三年然后除之，故遲?！睋?jù)此推知，當(dāng)時(shí)（　　）

  A．同姓親族為分封的主要對(duì)象

  B．實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的直接控制

  C．統(tǒng)治策略影響諸侯國的發(fā)展

  D．文化的交流與認(rèn)同感增強(qiáng)
  組卷：22引用：6難度：0.6

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• 2．司馬遷的《史記》沒有單獨(dú)的惠帝傳，將惠帝附于其母《呂太后本紀(jì)》中，太后從其本姓，母子同傳：班固的《漢書》作《高后紀(jì)》，舍其本姓從夫稱“高后”，還專門為惠帝作《惠帝紀(jì)》，置于《高后紀(jì)》之前。對(duì)這一變化原因解讀最為合理的是（　?。?/h2>

  A．兩人修史方式的不同	B．君主專制的不斷加強(qiáng)
  C．母系意識(shí)影響力減弱	D．儒家思想影響力增強(qiáng)
  組卷：11引用：9難度：0.6

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• 3．王安石變法期間，總是大量附會(huì)《詩經(jīng)》《尚書》等儒家經(jīng)典。他指出，免役法出于《周官》所謂府、史、胥、徒；保甲法起于三代丘甲；市易法源自周之司市。這反映了王安石（　?。?/h2>

  A．托古改制的策略	B．恢復(fù)周制的意志
  C．尊崇儒學(xué)的思想	D．繼承傳統(tǒng)的決心
  組卷：57引用：36難度：0.7

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• 4．如表為明永樂十年（1412年）的進(jìn)士三代家世情況。它反映了明初（　?。?br />

  曾祖、祖父或父親任官情況	居住區(qū)域（城鎮(zhèn)率低于15%）
  	鄉(xiāng)居	城居
  無任何功名與官職	50	36
  8-9品及未入流雜職	8	3
  4-7品官員或進(jìn)士功名	7	2

  A．世家大族影響力喪失	B．社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng)
  C．鄉(xiāng)居者的流動(dòng)性更強(qiáng)	D．科舉制度功能弱化
  組卷：16引用：3難度：0.6

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• 5．如表所示為明代的貨幣制度和貨幣幣材變化。這一變化（　?。?br />

  時(shí)間	年號(hào)	主幣	鋪幣	貨幣制度	貨幣幣材
  1368～1436年	明前朝	大明寶鈔	銅錢	錢鈔兼行	紙幣
  1436年	正統(tǒng)元年	白銀大明寶鈔	銅錢	銀錢鈔兼行	銅錢
  1525年	嘉靖四年	白銀	銅錢	錢鈔兼行	白銀
  1581年	萬歷九年	白銀	銅錢	錢鈔兼行	白銀

  A．結(jié)束了貨幣混亂的局面	B．加重了百姓的賦役負(fù)擔(dān)
  C．營造了寬松的商業(yè)環(huán)境	D．推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  組卷：11引用：8難度：0.8

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• 6．有位英國使節(jié)在信中寫道：“顯然，在不列顛船只能安全地航行在長江以前，必須和叛軍達(dá)成某些協(xié)議。他們被認(rèn)為占有長江沿岸的一些據(jù)點(diǎn)?！傊掖竽懙卣J(rèn)為：必須有一支強(qiáng)大得足以引起重視的海軍武裝力量出現(xiàn)在南京，還必須告訴叛軍當(dāng)局，我們不是以敵人身份出現(xiàn)的，也沒有想?yún)⑴c正在激戰(zhàn)中的中國內(nèi)戰(zhàn)?！边@封信的寫作時(shí)間應(yīng)該是在（　?。?/h2>

  A．鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期	B．太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期
  C．辛亥革命時(shí)期	D．八國聯(lián)軍侵華時(shí)期
  組卷：9引用：4難度：0.7

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二、非選擇題：本大題共4小題，第16題14分，第17題14分，第18題14分，第19題13分，共55分。

• 18．某市紀(jì)念館為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年，設(shè)計(jì)成就成果展，其中提供了反映新中國成立之后三個(gè)重要?dú)v史時(shí)期外交工作的圖片資料。
  
  根據(jù)以上圖片資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為該紀(jì)念館的“外交工作成就成果展”部分撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告。（包含設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)目的、圖片介紹；要求表述清晰，史論結(jié)合。）
  組卷：11引用：3難度：0.2

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• 19．關(guān)于人類歷史發(fā)展的動(dòng)力和發(fā)展的歷史趨勢(shì)，馬克思主義作出了科學(xué)的回答。
  閱讀下面材料，完成相關(guān)問題。
  材料：卡爾?馬克思和恩格斯從經(jīng)濟(jì)發(fā)展和唯物主義的角度解讀歷史，并主張歷史發(fā)展的各個(gè)階段是以生產(chǎn)方式和從事生產(chǎn)的人的變化為發(fā)展印跡的。然而，歷史上所有生產(chǎn)方式都在矛盾中產(chǎn)生，一個(gè)階級(jí)通過控制生產(chǎn)資料占用剩余價(jià)值，而另一個(gè)階級(jí)做著實(shí)際工作卻獲得極為有限的報(bào)酬。人類歷史的驅(qū)動(dòng)力正是由占有剩余價(jià)值引發(fā)的階級(jí)斗爭。人類發(fā)展的這些階段都是革命性的巨變所促成的，巨變催生了新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、與過去不同的等級(jí)結(jié)構(gòu)和政治力量的重新分配。
  --摘自[英]哈里?狄金森，《關(guān)于“歷史分期”問題的討論》如何理解“歷史發(fā)展的各個(gè)階段是以生產(chǎn)方式和從事生產(chǎn)的人的變化為發(fā)展印跡”這一論斷，并從世界近現(xiàn)代史中舉例說明。
  組卷：17引用：2難度：0.2

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