2017-2018學(xué)年陜西省延安市黃陵中學(xué)重點(diǎn)班高二（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．論述類文本閱讀，閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        劉勰《文心雕龍?隱秀》篇：“情在詞外曰‘隱’，狀溢目前曰‘秀’”。劉勰所謂詞外之情即言外之意，這兩句話可以說(shuō)最簡(jiǎn)明扼要地概括了詩(shī)的語(yǔ)言的本質(zhì)。中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)論和傳統(tǒng)哲學(xué)愛(ài)講“言不盡意”“言有盡而意無(wú)窮”，恰恰是重視詩(shī)的語(yǔ)言不同于一般非詩(shī)的語(yǔ)言的表現(xiàn)，恰恰說(shuō)明了詩(shī)的語(yǔ)言乃是以說(shuō)出的東西暗示出未說(shuō)出的“無(wú)窮之意”。如果語(yǔ)言根本不能表意，那還有什么詩(shī)的藝術(shù)可言呢？中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，所以也特別重視發(fā)揮語(yǔ)言的詩(shī)性，重視用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)無(wú)窮之意。
        詩(shī)的語(yǔ)言不能像平常說(shuō)話或科學(xué)的邏輯論證那樣鋪陳展開(kāi)，它要求用盡量少的語(yǔ)言表達(dá)盡量多的內(nèi)涵，所謂“言約旨遠(yuǎn)”“語(yǔ)少意足，有無(wú)窮之味”說(shuō)的就是這個(gè)意思。為了要含蓄不露，暗示較大的未說(shuō)出的東西的空間，詩(shī)中的言詞一定要量少而含金量大，否則，就成為無(wú)詩(shī)意的散文了。王力先生曾以杜甫《春日憶李白》中的兩聯(lián)為例具體說(shuō)明了詩(shī)的語(yǔ)言的這一特征：“例如杜甫的《春日憶李白》中‘清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹(shù)，江東日暮云’，若依散文的語(yǔ)法看，這四句話是不完整的，但是詩(shī)人的意思已經(jīng)完全表達(dá)出來(lái)了。當(dāng)時(shí)杜甫在渭北（長(zhǎng)安），李白在江東，杜甫看見(jiàn)了暮云春樹(shù)，觸景生情，就引起了對(duì)好友的回憶。假如增加一些字，反而令人感到是多余的了。”
        中國(guó)古典詩(shī)中有以單個(gè)的語(yǔ)詞為象征的，例如以松柏象征堅(jiān)貞；也有以全詩(shī)為象征的，例如張九齡的《感遇》：“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心?？梢运]佳客，奈何阻重深。運(yùn)命唯所遇，循環(huán)不可尋。徒言樹(shù)桃李，此木豈無(wú)陰?！边@就是以丹橘及其經(jīng)冬不謝的具體形象，象征詩(shī)人高潔的品格，從而使讀者理解詩(shī)人的內(nèi)心生活。中國(guó)人無(wú)論古人還是今人，都有共同的傳統(tǒng)背景，生活于一個(gè)古今一體的“共同體”中，所以即使是今人也能理解丹橘的品質(zhì)，從而使古人張九齡的個(gè)體性的東西得到今人的理解和同情。張九齡的《感遇》可以說(shuō)全詩(shī)都是用象征性語(yǔ)言暗示更深遠(yuǎn)的意境或情意。又如王維的《終南別業(yè)》：“中歲頗好道，晚家南山陲。興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無(wú)還期?！比?shī)寫(xiě)的是實(shí)情實(shí)景，然而這些富有象征性和暗喻性的語(yǔ)言卻指向個(gè)沒(méi)有說(shuō)出的物我兩忘的境界，讓讀者能心領(lǐng)神會(huì)，恍若身歷其境。
        中國(guó)古典詩(shī)中有不少描寫(xiě)景物注重形似的好詩(shī)，但中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想?yún)s更加崇尚畫(huà)意與深遠(yuǎn)的境界相結(jié)合的詩(shī)，崇尚有神韻的詩(shī)，而不是崇尚單純形似的詩(shī)。王維的《終南別業(yè)》詩(shī)中有畫(huà)，而又在畫(huà)的背后隱蔽著一種悠然、空寂的境界。陶淵明的《飲酒》：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山山。氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還?！北砻嫔鲜且皇酌鑼?xiě)田園山水的單純寫(xiě)景的詩(shī)，但僅僅這樣來(lái)看待這首詩(shī)，則顯然未能真正領(lǐng)略其詩(shī)意。這幾句詩(shī)在描寫(xiě)“人境”的現(xiàn)實(shí)田園景物時(shí)，卻隱蔽著語(yǔ)言文字所未說(shuō)出的超現(xiàn)實(shí)的情趣和理想境界，正所謂“象外之象，景外之景”。
  （摘編自張世英《語(yǔ)言的詩(shī)性與詩(shī)的語(yǔ)言》）
  （1）下列關(guān)于原文的表述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．劉勰所說(shuō)的“情在詞外曰‘隱’”其實(shí)是指詩(shī)的語(yǔ)言具有暗示性，字里行間隱含著言外之意，需要讀者在閱讀時(shí)思考、感悟。
  B．評(píng)判一首古典詩(shī)歌藝術(shù)水平的高下，不僅要看直接表達(dá)出來(lái)的內(nèi)容，還要看已經(jīng)說(shuō)出的言辭對(duì)其隱含著的意思是否有所啟發(fā)。
  C．在日?？谡Z(yǔ)表達(dá)和進(jìn)行嚴(yán)密的科學(xué)論證時(shí)可以長(zhǎng)篇大論，反復(fù)鋪陳，而詩(shī)的語(yǔ)言則講究“言約旨遠(yuǎn)”，用詞越少，其隱含的意旨就越深遠(yuǎn)。
  D．“清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍”兩句可以理解為“李白的詩(shī)像庾信的詩(shī)一樣清新，像庾信的詩(shī)一樣清新，像鮑照的詩(shī)一樣俊逸”，正好體現(xiàn)了詩(shī)的語(yǔ)言“言約”的特點(diǎn)。
  （2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．詩(shī)的語(yǔ)言具有象征性和暗喻性，中國(guó)古典詩(shī)歌中很多作品常常袋里描寫(xiě)具體場(chǎng)面或景物的語(yǔ)言進(jìn)行象征和暗喻，從而營(yíng)造深遠(yuǎn)的意境。
  B．杜甫的《春日憶李白》借暮云春樹(shù)表達(dá)對(duì)好友的思念，張九齡的《感遇》以丹橘象征詩(shī)人高潔的品格，它們都是用全詩(shī)進(jìn)行整體象征。
  C．中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想認(rèn)為那些畫(huà)意與深遠(yuǎn)的境界相結(jié)合、富有神韻的作品應(yīng)該受到推崇，而一些描寫(xiě)景物時(shí)單純注意形似的作品則相對(duì)遜色。
  D．王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”，這里的“畫(huà)”不僅指非常形象地描繪了自然景物，更重要的是“畫(huà)”的背后還隱蔽著一種悠然、空寂的境界。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．語(yǔ)言的詩(shī)性有多種表現(xiàn)，即使有些日常普通的書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言，讀者和聽(tīng)眾也能從中感情到未直接表達(dá)出的潛在內(nèi)容。
  B．詩(shī)的語(yǔ)言往往在已經(jīng)直接表達(dá)出的內(nèi)容中，還隱含著很多未說(shuō)出的內(nèi)容，這一點(diǎn)是詩(shī)的語(yǔ)言與一般非詩(shī)的語(yǔ)言的重要區(qū)別。
  C．并非所有的中國(guó)古典詩(shī)歌的語(yǔ)言都具有象征性和隱喻性，但象征性和隱喻性語(yǔ)言在中國(guó)古典詩(shī)歌中卻很常見(jiàn)，成為其顯著的藝術(shù)特色之一。
  D．陶淵明的《飲酒》通過(guò)組合意象來(lái)表達(dá)超現(xiàn)實(shí)的情趣和理想境界，因此，“象外之象，景外之景”可以理解為詩(shī)人對(duì)眼前的景象進(jìn)行反復(fù)鋪陳。
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  感恩節(jié)的荊棘花束
      迎著十一月的寒風(fēng)，推開(kāi)街邊一家花店大門(mén)的時(shí)候，珊德拉的情緒低落到了極點(diǎn)。一直以來(lái)，她都過(guò)著一帆風(fēng)順的愜意生活。但是今年，就在她懷孕4個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)交通事故無(wú)情地奪走了她肚子里的小生命。緊接著，她的丈夫又失去了工作。這一連串的打擊令她幾乎要崩潰了。
  “感恩節(jié)？為什么感恩呢？為了那個(gè)不小心撞了我的粗心司機(jī)？還是為那個(gè)救了我一命卻沒(méi)能幫我保住孩子的氣囊？”珊德拉困惑地想著，不知不覺(jué)中來(lái)到一團(tuán)團(tuán)鮮花面前。
  “我想訂花……”珊德拉猶豫著說(shuō)。
  “是感恩節(jié)用的嗎？”店員問(wèn)，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧？”
  “不!”珊德拉脫口而出，“在過(guò)去的五個(gè)月里，我沒(méi)有一件事是順心的。”
  “我知道什么對(duì)您最合適了。”店員接過(guò)話來(lái)說(shuō)。
        珊德拉大感驚訝。這時(shí)，花店的門(mén)鈴響了起來(lái)?！班?，芭芭拉，我這就去把您訂的東西給您拿過(guò)來(lái)。”店員一邊對(duì)進(jìn)來(lái)的女士打著招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然后就走進(jìn)了里面的一個(gè)小工作間里。沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)她再次出來(lái)的時(shí)候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結(jié)和一把又長(zhǎng)又多刺的玫瑰花枝--那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒(méi)有。
        珊德拉狐疑地看著這一切，這不是在開(kāi)玩笑吧？誰(shuí)會(huì)要沒(méi)有花的枝子呢!她以為那顧客一定會(huì)很生氣，然而，她錯(cuò)了。她清楚地聽(tīng)到那個(gè)叫芭芭拉的女人向店員道謝。
  “嗯，”珊德拉忍不住開(kāi)口了，聲音變得有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的，“那女士帶著她的……嗯……她走了，卻沒(méi)拿花!”
  “是的，”店員說(shuō)道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻(xiàn)，我把它叫做‘感恩節(jié)的荊棘花束’?！?br/>“哦，得了吧，你不是要告訴我居然有人愿意花錢買這玩意吧？”珊德拉不理解地大聲說(shuō)道。
  “3年前，當(dāng)芭芭拉走進(jìn)我們花店的時(shí)候，感覺(jué)就跟你現(xiàn)在一樣，認(rèn)為生活中沒(méi)有什么值得感恩的?！钡陠T解釋道，“當(dāng)時(shí)，她父親剛剛死于癌癥，家族事業(yè)也正搖搖欲墜，兒子在吸毒，她自己又正面臨一個(gè)大手術(shù)。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店員繼續(xù)說(shuō)道，“我一生當(dāng)中頭一回一個(gè)人過(guò)感恩節(jié)。我沒(méi)有孩子，沒(méi)有丈夫，沒(méi)有家人，也沒(méi)有錢去旅游?！?br/>“那你怎么辦呢？”珊德拉問(wèn)道。
  “我學(xué)會(huì)了為生命中的荊棘感恩?！钡陠T沉靜地答道，“我過(guò)去一直為生活當(dāng)中美好的事物而感恩，卻從沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么自己會(huì)得到那么多的好東西。但是，這次厄運(yùn)降臨的時(shí)候，我問(wèn)了。我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間才明白，原來(lái)黑暗的日子也是非常重要的。”
        正在這時(shí)，又有人走了進(jìn)來(lái)，是一個(gè)頭頂光禿的矮個(gè)子胖男人。
  “我太太讓我來(lái)取我們的感恩節(jié)的荊棘花束--12根帶刺的長(zhǎng)枝!”那個(gè)叫菲利的男人一邊接過(guò)店員從冰箱里取出來(lái)的用紙巾包扎好的花枝，一邊笑著說(shuō)。
  “這是給您太太的？”珊德拉難以置信地問(wèn)道，“如果您不介意的話，我想知道您太太為什么會(huì)想要這個(gè)東西?！?br/>“哦，不介意……我很高興你這么問(wèn)，”菲利回答道?！八哪昵?，我和我太太差一點(diǎn)兒就離婚了。在結(jié)婚四十多年之后，我們的婚姻陷入了僵局。但是現(xiàn)在，我們總算把問(wèn)題給解決了，我們又和好如初。這兒的店員告訴我，為了讓自己牢記在荊棘花束里學(xué)到的功課，她總是擺著一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意，因此就捎了些回家?！?br/>“我誠(chéng)摯地向你推薦這一‘特別奉獻(xiàn)’!”菲利一邊付賬，一邊對(duì)珊德拉說(shuō)。
  “我實(shí)在不知道我能不能夠?yàn)槲疑械那G棘感恩?！鄙旱吕瓕?duì)店員說(shuō)道，“這有點(diǎn)兒……不可思議?！?br/>“嗯，”店員小心翼翼地說(shuō)，“我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時(shí)候，會(huì)更加珍視上帝的慈愛(ài)和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這么走過(guò)來(lái)的。因此，不要惱恨荊棘。”
        眼淚從珊德拉的面頰上滑落，她拋開(kāi)她的怨恨，哽咽道：“我要買下這樣一束帶刺的花枝，該付多少錢？”
  “不要錢，你只要答應(yīng)我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的‘特別奉獻(xiàn)’都是由我免費(fèi)贈(zèng)送的。”店員微笑著遞給珊德拉一張卡片。
        珊德拉打開(kāi)卡片，上面寫(xiě)著：我的上帝啊，我曾無(wú)數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來(lái)沒(méi)有為我生命中的荊棘而感謝過(guò)你。請(qǐng)你教導(dǎo)我關(guān)于荊棘的價(jià)值，通過(guò)我的眼淚，幫助我看到那更加明  亮的彩虹……
  眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。
  （有刪改）（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

   

  
  A．不幸的遭遇使店員懂得了生命中“荊棘”的價(jià)值，于是她開(kāi)始售賣荊棘花束。為招攬生意，她決定第一年向顧客免費(fèi)贈(zèng)送。
  B．珊德拉遭遇了一場(chǎng)交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。因此，她到花店買花，想要使自己的心情好起來(lái)。
  C．盡管店員一直向珊德拉推薦這種感恩節(jié)“特別奉獻(xiàn)”的荊棘花束，芭芭拉和菲利夫婦的經(jīng)歷也證明了花束的意義，但珊德拉始終將信將疑。
  D．卡片上的“玫瑰”與前文“生活當(dāng)中美好的事物”遙相呼應(yīng)，而“荊棘”則象征著生活中遇到的麻煩、挫折、不幸和苦難等等。
  E．“荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴”，這樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，卻道出店員對(duì)人生的深刻領(lǐng)悟，令人深思。文中類似的語(yǔ)句不止一處。
  （2）小說(shuō)在刻畫(huà)店員這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是珊德拉，也有人認(rèn)為是店員。你同意哪一種看法？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。
  屠呦呦：獲諾貝爾獎(jiǎng)的“青蒿素之母”    2015年10月5日，中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦與另外兩名海外科學(xué)家分享了2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素。
        屠呦呦1930年12月生于浙江寧波，1951年考入當(dāng)時(shí)的北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。大學(xué)畢業(yè)后，她被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院（現(xiàn)為中國(guó)中醫(yī)研究院）工作。
        屠呦呦在1970年代參與了一個(gè)大規(guī)模的研究項(xiàng)目，該項(xiàng)目主要是源于當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。越南戰(zhàn)爭(zhēng)期間。瘧疾造成的非戰(zhàn)斗減員比戰(zhàn)傷減員高出四五倍，這使得軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力嚴(yán)重受挫。越南方面求助于我國(guó)。在毛澤東主席、周恩來(lái)總理的關(guān)心之下，1967年5月23日，解放軍總后勤部商請(qǐng)國(guó)家科委，并會(huì)同衛(wèi)生部等部門(mén)召開(kāi)了“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作會(huì)議”，此后，“523”就用以指代此次瘧疾防治研究項(xiàng)目。
        按照當(dāng)時(shí)的部署，“523”項(xiàng)目分了幾個(gè)研究組，其中臨床研究組赴瘧疾疫區(qū)，觀察先期研發(fā)出的瘧疾預(yù)防藥的效果；中醫(yī)藥組一方面查閱文獻(xiàn)，一方面深入民間，尋找治療瘧疾的秘方和驗(yàn)方，采集中草藥樣品，有時(shí)還在疫區(qū)就地試用觀察；還有化學(xué)合成藥組，與藥廠合作，進(jìn)行合成、篩選新藥的工作。
        1970年，在中國(guó)中醫(yī)研究院中藥研究所任實(shí)習(xí)研究員的屠呦呦加入了中醫(yī)藥組。她與軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院的研究人員一同查閱歷代醫(yī)藥記載，挑選其中出現(xiàn)頻率較高的抗瘧疾藥方，并實(shí)驗(yàn)這些藥方的效果。
        根據(jù)她2009年出版的《青蒿及青蒿素類藥物》一書(shū)記載，當(dāng)時(shí)他們共篩選了兩百多種中藥，并終于在1971年10月從中藥青蒿中獲得具有100%瘧原蟲(chóng)抑制率的提取物，取得中藥青蒿抗瘧的突破。后來(lái)又經(jīng)去粗取精，于1972年11月8日得到抗瘧單體--青蒿素。
        1973年，青蒿素的抗瘧功效在云南地區(qū)得到證實(shí)。后來(lái)，山東中醫(yī)藥研究所、云南省藥物研究所等單位也從黃蒿中獲得了青蒿素結(jié)晶。同年，中醫(yī)研究院中藥研究所和中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所等單位開(kāi)始著手青蒿素化學(xué)結(jié)構(gòu)的確定工作。1975年底，中科院生物物理研究所確定了青蒿素的確切結(jié)構(gòu)，后又在1978年確定了青蒿素的絕對(duì)構(gòu)型。1977年的《科學(xué)通報(bào)》介紹了青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)，1979年在《化學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表的《青蒿素的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)》又更詳細(xì)地介紹了青蒿素的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)。
        人們一度認(rèn)為，抗瘧藥物的結(jié)構(gòu)中必須有含氮元素的環(huán)才能有效，但青蒿素卻完全是由碳、氫、氧三種元素組成的。這種新結(jié)構(gòu)的抗瘧藥，解決了長(zhǎng)期困擾醫(yī)學(xué)界的對(duì)喹啉類藥物產(chǎn)生耐藥性瘧疾的治療問(wèn)題，并在過(guò)去30年里挽救了無(wú)數(shù)瘧疾患者的生命。在非洲，由屠呦呦主持研發(fā)的新一代抗瘧藥雙氫青蒿素（商品名“科泰新”），廣泛用于抗瘧治療，被譽(yù)為“神藥”。有人甚至將自己剛出生的孩子起名叫“科泰新”。
        當(dāng)時(shí)在大多數(shù)學(xué)術(shù)權(quán)威都被打倒的情況下，38歲的屠呦呦被委任為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)重點(diǎn)進(jìn)行中草藥抗瘧疾的研究。她雖身患結(jié)核等慢性疾病，還曾經(jīng)因?yàn)樵跅l件較差的實(shí)驗(yàn)室工作，一度患上中毒性肝炎，但她仍堅(jiān)持工作，無(wú)論到野外采集標(biāo)本，還是在室內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，都積極主動(dòng)地完成。
        當(dāng)年的科研人員們的獻(xiàn)身精神，在屠呦呦和她團(tuán)隊(duì)人員身上等到了充分的體現(xiàn)。為了確定藥物對(duì)人類的有效性，屠呦呦和研究組的成員甚至充當(dāng)了第一批志愿者，“以身試藥”。雖然大家都知道，這樣做極有可能對(duì)自己的肝腎功能造成傷害，但是她們依然義無(wú)反顧?！拔覀冃枰M可能快地證明這種好不容易發(fā)現(xiàn)的治瘧藥物的臨床效果?！被貞浧甬?dāng)年的行為，屠呦呦說(shuō)。
        瘧疾是世界性傳染病，每年感染數(shù)億人，并導(dǎo)致幾百萬(wàn)人死亡。上世紀(jì)六七十年代，在科研條件極為艱苦的環(huán)境下，屠呦呦團(tuán)隊(duì)與國(guó)內(nèi)其他機(jī)構(gòu)合作，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力并從中醫(yī)古典文獻(xiàn)中獲取靈感，先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法，世界數(shù)億人因此受益。
  “青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民的禮物，對(duì)防治瘧疾等傳染性疾病、維護(hù)世界人民健康具有重要意義。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功范例，由此獲獎(jiǎng)是中國(guó)科學(xué)事業(yè)、中醫(yī)中藥走向世界的一個(gè)榮譽(yù)?！边@是剛剛摘取2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，屠呦呦通過(guò)前往看望她的有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志，向外界表達(dá)的獲獎(jiǎng)感言。
  （取材自林曉娜同名報(bào)道）（1）下面各項(xiàng)對(duì)文本的解說(shuō)符合原文意思的兩項(xiàng)是

   

  
  A． 青蒿素的研制完全依靠中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的智慧，這是中國(guó)古代醫(yī)學(xué)對(duì)世界的重要貢獻(xiàn)。
  B． 科學(xué)研究只有基于現(xiàn)實(shí)的直接需要才會(huì)有價(jià)值，青蒿素等的研制就證明了這種說(shuō)法。
  C． 青蒿素解決了以往抗瘧藥的耐藥性問(wèn)題，是因?yàn)榍噍锼赜胁煌酝幬锏幕瘜W(xué)結(jié)構(gòu)。
  D． 以身試藥雖然危險(xiǎn)，但在科研人員看來(lái)這卻是比較有效的直接驗(yàn)證臨床藥效的手段。
  E． 在屠呦呦看來(lái)，自己獲得諾獎(jiǎng)才能證明中醫(yī)中藥的偉大意義能為世界各國(guó)人民認(rèn)可。
  （2）總結(jié)屠呦呦取得成就的幾條原因。
  （3）屠呦呦女士曾被戲稱為“三無(wú)院士”，即無(wú)博士學(xué)位、無(wú)留洋背景和無(wú)院士頭銜，對(duì)此社會(huì)各界有不同看法。請(qǐng)簡(jiǎn)要闡釋你的看法。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

二、古代文言文閱讀（35分）

• 4．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
        周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人，以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也”。部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之，逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辨，不聽(tīng)，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游颍舻妹?。
        移郴之桂陽(yáng)令，治績(jī)尤著，郡守李初平賢之，語(yǔ)之曰：“吾欲讀書(shū)，何如？”敦頤曰：“公老無(wú)及矣，請(qǐng)為公言之?！倍旯械茫闳缒喜?，南昌人皆曰：“是能辨分寧獄者，吾屬得所訴矣。”富家大姓、黠吏惡少，惴惴焉不獨(dú)以得罪于令為憂，而又以污穢善政為恥。歷合州判官，事不經(jīng)手，吏不敢決，雖下之，民不肯從。部使者趙抃惑于譖口，臨之甚威，敦頤處之超然，通判虔州，抃守虔，熟視其所為，乃大悟，執(zhí)其手曰：“吾幾失君矣，今而后乃知周茂叔也?！?br />      熙寧初，知郴州，用抃及呂公著薦，為廣東轉(zhuǎn)運(yùn)判官，提點(diǎn)刑獄，以洗冤澤物為己任，行部不憚勞苦，雖瘴癘險(xiǎn)遠(yuǎn)，亦緩視徐按。以疾求知南康軍。因家廬山蓮花峰下，前有溪，合于湓江，取營(yíng)道^①所居濂溪以名之。抃再鎮(zhèn)蜀，將奏用之，未及而卒，年五十七。
        黃庭堅(jiān)稱其“人品甚高，胸懷灑落，如光風(fēng)霽月。廉于取名而銳于求志，薄于徼福而厚于得民，菲于奉身而燕及煢嫠^②，陋于希世而尚友千古?！?br />注：①營(yíng)道：指的是周敦頤的老家營(yíng)道。②煢嫠：孤寡。
  （1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之	治：懲辦
  B．吾幾失君矣	幾：差點(diǎn)兒
  C．亦緩視徐按	按：安撫
  D．用抃及呂公著薦	用：因?yàn)?/td>

  （2）下列全都說(shuō)明周敦頤為官正直、勤政的一組是

   

  
  

  ①敦頤至，一訊立辨	②乃委手版歸，將棄官去
  ③公老無(wú)及矣，請(qǐng)為公言之	④敦頤處之超然
  ⑤以洗冤澤物為己任	⑥雖瘴癘險(xiǎn)遠(yuǎn)，亦緩視徐按

  A．①③④B．②⑤⑥C．①④⑤D．②④⑥
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．周敦頤擔(dān)任分寧主簿時(shí)，面對(duì)一件拖了好久不能判決的疑案，只審訊一次就立即弄清楚了，深得群眾信賴。
  B．周敦頤擔(dān)任南昌縣令時(shí)，百姓十分敬畏，富家大姓、黠吏惡少都惴惴不安，不僅擔(dān)憂被縣令判罪，而且又以玷污政治清廉為恥辱。
  C．上司趙抃聽(tīng)信譖言，用不友善的態(tài)度對(duì)待周敦頤，但周敦頤卻處之泰然，這使趙抃深受感動(dòng)，從此以后算是了解他了。
  D．周敦頤的品行就像他自己所寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的蓮花一樣高潔，難怪黃庭堅(jiān)高度評(píng)價(jià)：周敦頤人品高尚、胸懷灑脫，像雨后日出時(shí)的風(fēng)，萬(wàn)里晴空中的月。
  （4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①是能辨分寧獄者，吾屬得所訴矣。
  ②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）

• 11．閱讀短文，完成后面的問(wèn)題。
        莊周家貧，故往貸粟於監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來(lái)，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚(yú)焉。周問(wèn)之曰：‘鮒魚(yú)來(lái)！子何為者邪？’對(duì)曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚(yú)忿然作色曰：‘吾失我常與，我無(wú)所處。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我於枯魚(yú)之肆！’”
  （1）莊子這個(gè)寓言其實(shí)講了兩個(gè)故事，概括這兩個(gè)故事，分別是：
  ①

   

  ；②

   

  。（每句不超過(guò)15字）
  （2）概括莊子這個(gè)寓言的寓意是：③

   

  。（不超過(guò)20個(gè)字）
  組卷：8引用：2難度：0.1

  解析

四．寫(xiě)作（共30分）

• 12．閱讀材料，完成作文。
        老子說(shuō)：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤?！边@句話是老子用水來(lái)比喻有高尚品德者的。他認(rèn)為，他們的品格像水那樣，一是柔，二是停留在卑下的地方，三是滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與爭(zhēng)。最完善的人格也應(yīng)該具有這種心態(tài)與行為，不但做有利于眾人的事情而不與爭(zhēng)，而且還愿意去眾人不愿去的卑下的地方，愿意做別人不愿做的事情。這樣的人可以忍辱負(fù)重，任勞任怨，能盡其所能地貢獻(xiàn)自己的力量去幫助別人，而不會(huì)與別人爭(zhēng)功爭(zhēng)名爭(zhēng)利，這就是老子“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的著名思想。
        請(qǐng)結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，所寫(xiě)內(nèi)容必須在材料范圍之內(nèi)。
  組卷：4引用：1難度：0.1

  解析