2022-2023學(xué)年浙江省寧波市慈溪中學(xué)高二（上）開學(xué)生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生長激素和催化生長激素合成的酶都是蛋白質(zhì)，可存在于同一細(xì)胞中

  B．細(xì)胞膜上的載體蛋白和通道蛋白都有一定的特異性

  C．核酶等各種具有催化作用的生物酶其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

  D．有絲分裂間期合成的蛋白質(zhì)可用于組建染色體、紡錘體等結(jié)構(gòu)
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于物質(zhì)的合成場所與產(chǎn)物對應(yīng)關(guān)系，正確的是（　　）

  A．核糖體-性激素	B．葉綠體-蔗糖
  C．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-蛋白質(zhì)	D．高爾基體-果膠
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

• 3．癌癥是指一大類以異常細(xì)胞增殖失控為特征的疾病。下列敘述中，屬于引起細(xì)胞癌變內(nèi)在因素的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低

  B．長期受到電離輻射或X射線照射

  C．霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)

  D．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 4．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有關(guān)模型的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．羅伯特森拍攝的細(xì)胞膜的電鏡照片，能直觀地表達認(rèn)識對象的特征，屬于物理模型

  B．設(shè)計并制作細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型時，科學(xué)性、準(zhǔn)確性比美觀與否更重要

  C．畫概念圖是構(gòu)建概念模型的一種方法，可以梳理所學(xué)知識，建立良好的知識結(jié)構(gòu)

  D．模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系
  組卷：22引用：6難度：0.8

  解析

• 5．有關(guān)酶的發(fā)現(xiàn)過程敘述錯誤的是（　　）

  A．斯帕蘭扎尼做了一個巧妙的實驗，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)消化

  B．巴斯德和李比希的觀點既有積極意義，又有其局限性

  C．畢希納認(rèn)為酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用，稱為釀酶

  D．薩姆納認(rèn)為酶是多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA
  組卷：58引用：6難度：0.7

  解析

• 6．如圖曲線b表示在最適溫度和最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．pH增大后重復(fù)該實驗，曲線上A、B點位置都不改變

  B．反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

  C．酶量增加后，酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

  D．B點后升高溫度，酶促反應(yīng)速率將呈現(xiàn)曲線c所示變化
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 7．某同學(xué)將植物細(xì)胞浸在一定濃度的蔗糖溶液中，并在顯微鏡下觀察細(xì)胞的形態(tài)變化，結(jié)果示意圖如圖，甲、乙分別為實驗開始和結(jié)束時的細(xì)胞形態(tài)。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗開始時，植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

  B．實驗過程中，植物細(xì)胞的吸水能力逐漸變大，顏色變深

  C．實驗過程中，水分子通過主動轉(zhuǎn)運進入細(xì)胞

  D．實驗結(jié)束時，植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
  組卷：35引用：5難度：0.8

  解析

• 8．用含¹⁸O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過程的氧原子，則¹⁸O轉(zhuǎn)移的途徑是（　　）

  A．葡萄糖→丙酮酸→氧

  B．葡萄糖→氧→水

  C．葡萄糖→丙酮酸→水

  D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
  組卷：6引用：4難度：0.8

  解析

• 9．如圖表示光合膜上發(fā)生的部分反應(yīng)。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示外，還有NADPH

  B．光照條件下，H+向葉綠體基質(zhì)擴散并驅(qū)動高能磷酸鍵的形成

  C．當(dāng)光照減弱時，葉綠體中ATP含量下降、五碳糖含量上升

  D．若通入18O標(biāo)記的CO2分子參與光合作用，一段時間后環(huán)境中會出現(xiàn)18O2
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本大題共3小題，共50分）

• 27．某昆蟲體色的灰色和黑色由A/a基因控制，B基因能促進色素產(chǎn)生，b基因則有抑制作用?，F(xiàn)有多只灰色雌性個體與多只白色雄性個體雜交，F(xiàn)₁表型及比例如表所示。請回答下列問題。
  

  項目	灰色	黑色	白色
  雌性	2	0	2
  雄性	1	1	2

  （1）體色中的

   

  是顯性性狀，A/a基因位于染色體上

   

  。
  （2）雌性親本的基因型為

   

  ，F(xiàn)₁雌性個體中純合子占

   

  。
  （3）F₁中灰色雌性與白色雄性個體隨機交配，后代中黑色個體占

   

  。
  （4）若F₁出現(xiàn)黑色雌性個體，讓其與白色雄性個體雜交，統(tǒng)計子代的雌雄比例，若子代

   

  ，則為基因突變；若子代

   

  ，則為染色體畸變。（無控制體色基因的個體致死）
  （5）若F₁出現(xiàn)黑色雌性個體為基因突變，請寫出其與親代雄性個體雜交的遺傳圖解。

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 28．1897年德國科學(xué)家畢希納發(fā)現(xiàn)，利用無細(xì)胞的酵母汁可以進行乙醇發(fā)酵；還有研究發(fā)現(xiàn)，乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助。某研究小組為驗證上述結(jié)論，利用下列材料和試劑進行了實驗。
  材料和試劑：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子）、葡萄糖溶液、無菌水。
  實驗共分6組，其中4組的實驗處理和結(jié)果如表。
  

  組別	實驗處理	實驗結(jié)果
  ①	葡萄糖溶液+無菌水	-
  ②	葡萄糖溶液+酵母菌	+
  ③	葡萄糖溶液+A溶液	-
  ④	葡萄糖溶液+B溶液	-

  注：“+”表示有乙醇生成，“-”表示無乙醇生成
  回答下列問題：
  （1）除表中4組外，其它2組的實驗處理分別是：

   

  ；

   

  。本實驗中，這些起輔助作用的小分子和離子存在于酵母菌、

   

  。
  （2）若為了確定B溶液中是否含有多肽，可用

   

  試劑來檢測。若為了研究B溶液中離子M對乙醇發(fā)酵是否是必需的，可增加一組實驗，該組的處理是

   

  。
  （3）制備無細(xì)胞的酵母汁，酵母菌細(xì)胞破碎處理時需加入緩沖液，緩沖液的作用是

   

  ，以確保酶的活性。
  （4）如何檢測酵母汁中是否含有活細(xì)胞？（寫出2項原理不同的方法及相應(yīng)原理）
  組卷：343引用：4難度：0.8

  解析