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2021-2022學年陜西省咸陽市武功縣普集高中高三(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.6月初至今,云南野象群從故鄉(xiāng)西雙版納一路北行,翻山越嶺,走街竄巷,牽動了無數(shù)人的心。如何保護野象群,如何讓野象群返回故鄉(xiāng),讓市民和相關人員操碎了心。下列有關說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.8
  • 2.下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.下列各組物質中,由相同種類元素組成的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.8
  • 4.下列選用材料進行實驗,不能達到實驗目的的是( ?。?br />
    材料 目的
    A 玉米種子 探究細胞呼吸方式
    B 牛的睪丸 觀察減數(shù)分裂
    C 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 觀察DNA和RNA在細胞中分布
    D 黑藻葉片 觀察線粒體

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 5.下列圖中對動植物體內(nèi)糖類、脂質的分類,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:169引用:13難度:0.5
  • 6.組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA的基本組成單位依次是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:26難度:0.9
  • 7.下列有關細胞核的敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 8.下列有關原核生物的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:3難度:0.7
  • 9.下列關于細胞結構與功能相適應的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:150引用:3難度:0.5

二、綜合題

  • 28.圖1為某動物體內(nèi)五個處于不同分裂時期的細胞示意圖;圖2表示染色體數(shù)為2n的生物體內(nèi)的細胞在不同細胞分裂時期染色體、染色單體和核DNA分子的含量;圖3為人體減數(shù)分裂過程簡圖,其中A~G表示相關細胞,①~④表示過程。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中處于減數(shù)分裂過程的細胞是
     
    (按照分裂先后順序),孟德爾的基因自由組合定律發(fā)生在細胞
     
    (填字母)中。
    (2)圖2中的Ⅰ時期對應圖1中的細胞
     
    (填字母),Ⅲ時期染色單體消失的原因是
     
    。Ⅳ時期細胞中的染色體和核DNA數(shù)目均比體細胞中的減半,意義是
     
    。
    (3)若圖3表示一個色盲患者的減數(shù)分裂過程,且細胞D中不含色盲基因,則正常情況下,圖3中含色盲基因的細胞有
     
    (填字母)。

    組卷:43引用:6難度:0.7
  • 29.如圖一表示萌發(fā)小麥種子在不同的氧濃度下O2吸收速率和CO2生成速率的變化,圖二為測定萌發(fā)小麥種子呼吸方式的裝置。測定過程中其它環(huán)境條件適宜,請據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)細胞呼吸過程中需多種酶參與,酶的作用機理是
     
    。與無機催化劑相比,酶的特性是高效性、專一性和
     
    。
    (2)圖一中,當O2濃度達到對應于曲線上的
     
    點的值時,萌發(fā)小麥種子不再進行無氧呼吸;有氧呼吸過程中,產(chǎn)生CO2的場所是
     
    (填具體場所)。
    (3)P點后,隨O2濃度增加,曲線逐漸保持穩(wěn)定,主要原因是受
     
    的限制。
    (4)若呼吸底物均為葡萄糖,圖二裝置甲中的紅色液滴左移,裝置乙中的紅色液滴不動,則萌發(fā)小麥種子的呼吸方式為
     
    。
    (5)呼吸熵(RQ)指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。在30℃下10min內(nèi),如果甲裝置墨滴左移200mm,乙裝置中墨滴右移50mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是
     

    (6)為校正圖二裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置。對照裝置中應如何設計?
     
    (只需改變一處即可)。

    組卷:13引用:3難度:0.7
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