試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年新疆烏魯木齊市七十四中八年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/13 20:30:2

一、選擇題(本題共計(jì)30小題,每題2分,共計(jì)60分)

  • 1.下列各項(xiàng)中,屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是( ?。?/h2>

    組卷:1256引用:197難度:0.9
  • 2.體節(jié)的出現(xiàn)是動(dòng)物進(jìn)化史上的一件大事,以下生物都具有體節(jié)的是( ?。?/h2>

    組卷:193引用:15難度:0.4
  • 3.下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:7引用:8難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示是兩種能寄生在人體內(nèi)的害蟲,它們共有的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:7難度:0.9
  • 5.如圖是最常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物之一--蚯蚓,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:321引用:31難度:0.9
  • 6.人很可能感染蛔蟲病的生活習(xí)慣是( ?。?br />①喝白開水   ②喝生水   ③睡懶覺  ④隨地大便  ⑤不勤洗手  ⑥不勤漱口。

    組卷:48引用:28難度:0.9
  • 7.下列哪項(xiàng)不是蝗蟲外骨骼的作用( ?。?/h2>

    組卷:43引用:11難度:0.9
  • 8.魚不斷地用口吞水,再?gòu)啮w蓋后緣排水,這樣做的意義是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:31難度:0.9
  • 9.水族館里水生動(dòng)物多種多樣,可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類( ?。?br />①娃娃魚  ②鮑魚  ③海馬  ④章魚  ⑤鱸魚  ⑥中華鱘  ⑦鯨魚  ⑧帶魚

    組卷:747引用:43難度:0.4
  • 10.蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、兔的呼吸器官分別是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:16難度:0.9
  • 11.小明去菜市場(chǎng)買魚,魚攤上只有死魚沒有活魚了,小明怎樣才能買到剛死不久的魚?請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)給小明選出合理建議( ?。?/h2>

    組卷:54引用:11難度:0.4
  • 12.冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,原因是(  )

    組卷:8引用:4難度:0.8
  • 13.2020年8月,華東師范大學(xué)科學(xué)家因護(hù)送99只海龜回大海而上了熱搜。海龜屬于爬行動(dòng)物,這類動(dòng)物真正適應(yīng)陸地環(huán)境的最關(guān)鍵原因是( ?。?/h2>

    組卷:142引用:8難度:0.5
  • 14.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”。詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是( ?。?br />①體表被覆羽毛  ②前肢變?yōu)橐?nbsp; ③體內(nèi)有氣囊  ④胎生哺乳  ⑤體溫恒定。

    組卷:89引用:19難度:0.9

三、解答題(本題共計(jì)2小題,每題10分,共計(jì)20分,)

  • 41.生物分類是研究生物的一種基本方法,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)生物分類主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),把生物劃分為不同的分類等級(jí)。生物分類最基本單位是
     
    。
    (2)請(qǐng)將圖中B、C、D、E、F等植物,按照從低等到高等的順序排列出來:
     
    (用字母表示)。
    (3)對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí),
     
    是分類的重要依據(jù)。
    (4)上述植物中,用種子繁殖的植物是
     
    (填字母);上述動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
     
    (填字母)。
    (5)上述動(dòng)物中與沙蠶的共同特征最多的是
     
    (填字母),用手指觸摸其體表,你會(huì)感覺有許多小突起,這些小突起叫
     
    。
    (6)G的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
     
     
    ;其牙齒有
     
    和臼齒,與它的植食性生活相適應(yīng)。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 42.一提到細(xì)菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1生物是引起新冠肺炎的罪魁禍?zhǔn)?,只有在電子顯微鏡下才能現(xiàn)出“真容”。根據(jù)寄主細(xì)胞的不同,它屬于
     
    病毒。
    (2)圖2的生殖方式是
     
    。
    (3)對(duì)圖3進(jìn)行染色,在顯微鏡下能看到其細(xì)胞中染上顏色的
     
    。
    (4)圖4可用于提取抗生素,疫情期間有人確診為新冠肺炎患者,他服用了抗生素之后,發(fā)現(xiàn)癥狀并沒有減輕,原因是
     

    (5)從圖5中看出,細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的作用是
     
    。

    組卷:13引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正