2018-2019學(xué)年江西省贛州市瑞金六中九年級（上）周末化學(xué)作業(yè)（七）

一、單選題

• 1．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．可用活性炭來吸附水中的異味

  B．實驗室用電解水來制取氧氣

  C．可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水

  D．淡水資源缺乏，必須節(jié)約用水
  組卷：16引用：2難度：0.8

  解析

• 2．自來水生產(chǎn)的過程有以下步驟，發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．沉降

  B．吸附

  C．過濾

  D．消毒
  組卷：220引用：6難度：0.6

  解析

• 3．下列方法可將海水轉(zhuǎn)化為淡水的是（　　）

  A．蒸餾

  B．靜置

  C．過濾

  D．消毒
  組卷：262引用：11難度：0.6

  解析

• 4．下列關(guān)于天然水的凈化操作中，凈化程度最高的是（　?。?/h2>

  A．沉降

  B．過濾

  C．蒸餾

  D．吸附
  組卷：417引用：12難度：0.7

  解析

• 5．過濾實驗中不需要使用的儀器是（　　）

  A．蒸發(fā)皿

  B．漏斗

  C．燒杯

  D．玻璃棒
  組卷：182引用：35難度：0.6

  解析

• 6．如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約

  1

  3

  體積的自來水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗時，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺夾持固定

  B．實驗時，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn)a出

  C．圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中

  D．石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸
  組卷：834引用：24難度：0.6

  解析

二、填空題

• 19．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
  
  （1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為

   

  ，該實驗說明水是由

   

   組成的。
  （2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是

   

  （填序號）。
  A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水
  C．能把硬水變?yōu)檐浰　　?nbsp;D．能使天然水變得無色澄清
  （3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是

   

  。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為

   

  。
  （4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答如圖4實驗指定容器中水的作用。
  
  A集氣瓶中的水

   

  ；B量筒中的水

   

  ；C集氣瓶中的水

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 20．如圖所示，圖1是水電解的一種簡易實驗裝置，圖2是某科學(xué)老師針對圖1實驗自創(chuàng)的新裝置。其實驗操作步驟如下：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液代替水，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電，當(dāng)產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合圖示和操作步驟，回答下列問題：
  
  （1）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液代替水是為了

   

  ；
  （2）圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是

   

  ；
  （3）小蘭通過學(xué)習(xí)電解水實驗知道，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)略大于2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中可取的是

   

  ；
  A．反復(fù)多次實驗查找原因      B．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實驗已經(jīng)成功
  C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水      D．查找實驗裝置是否漏氣
  （4）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實驗相對于圖1來說，所具備的優(yōu)點是

   

  （寫出一條）。
  組卷：124引用：2難度：0.5

  解析