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新人教版九年級下冊《第10章 酸和堿》2018年單元測試卷(22)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是(  )

    組卷:37引用:6難度:0.7
  • 2.化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。如圖是做“酸的性質(zhì)”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是(  )

    組卷:98引用:48難度:0.9
  • 3.下列物質(zhì)露置于空氣中,由于發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.7
  • 4.下列各組物質(zhì)中,化學(xué)性質(zhì)不相似的是(  )

    組卷:131引用:14難度:0.7
  • 5.小明同學(xué)在實驗室中測定某未知濃度的硫酸溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進(jìn)行測定,你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較( ?。?/h2>

    組卷:139引用:35難度:0.9
  • 6.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了很多物質(zhì),并進(jìn)行了分類,下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:121引用:42難度:0.9
  • 7.氨基酸分子中含有氨基(-NH2,具有堿的性質(zhì))和羧基(-COOH,具有酸的性質(zhì))。氨基酸分子具有的性質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:10難度:0.9
  • 8.兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:31難度:0.7

三、實驗探究題

  • 24.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后,興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進(jìn)行以下探究.
    【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
    【作出猜想】
    (1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).
    (2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4
     
    兩種物質(zhì).
    (3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
    【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
    ②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì).
    【實驗驗證】
    實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    乙同學(xué)
    實驗
    取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色猜想(2)成立
    丙同學(xué)
    實驗
    取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變
     
    猜想(3)成立
    【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是
     
    .興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立.
    【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液?
     
    (填“能”或“不能”)
    (2)乙同學(xué)的實驗中鋁片與
     
    溶液發(fā)生了反應(yīng),請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    組卷:235引用:15難度:0.1

四、計算題

  • 25.將含鋅65%的銅鋅混合物10g加入129.7g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng).
    求:①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少
    ②若該反應(yīng)所用的鹽酸是由36.5%的濃鹽酸配制的.則要取36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是多少?
    ③所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

    組卷:4引用:2難度:0.1
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