人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 友誼的天空》2023年單元測(cè)試卷（7）
發(fā)布：2024/8/10 12:0:4
一、選擇題
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1．古人有許多關(guān)于友誼的描述：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”……這些古詩名句啟示我們（ ）
①友誼是心靈的相遇
②友誼意味著沒有沖突
③友誼給人溫暖與力量
④友誼是彼此毫無秘密組卷：18引用：9難度：0.7 -
2．期中考試后，我考得糟糕透了，心里充滿了絕望。晚上我躲在教室里痛苦，像一個(gè)被遺棄的小孩兒一樣悲痛欲絕……這時(shí)，朋友走了進(jìn)來，勸道：“哭管什么用，在哪里摔倒了就在哪里爬起來呀，如果哭管用，那世界豈不被淚水淹沒了?！迸笥炎屛易叱隽丝荚嚨年幱埃屛抑匦抡玖似饋?。從“我”的經(jīng)歷中可知（ ）
組卷：1引用：2難度：0.8 -
3．我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與我比：比衣服、比文具、比成績(jī)，我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，她落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)與我說話。對(duì)此說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8 -
4．2018年6月26日，海南省2018年中考進(jìn)入了第二天。早上8點(diǎn)，中考生王小虎在學(xué)校門口背著同學(xué)馮貽崇進(jìn)入了考場(chǎng)，然后再返回自己的考場(chǎng)。他們相識(shí)四年，四年的情義聯(lián)結(jié)于背上：一個(gè)人背起了另一個(gè)人的上學(xué)路。這份友誼（ ?。?br />①會(huì)讓馮貽崇實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想
②是真正的友誼，讓馮貽崇的生活更加精彩
③讓馮貽崇少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，活得更加自在
④讓馮貽崇更深刻體悟生命的美好組卷：11引用：3難度：0.7 -
5．朋友和友誼是人生永恒的話題，每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。下列詩句能體現(xiàn)深厚友情的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.8 -
6．科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)：寂寞可能是由于基因遺傳造成的，但如果你能夠與其他人接觸向外擴(kuò)展、參加團(tuán)體并且避免獨(dú)自隔絕，你就可以建立一個(gè)豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。這說明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：14難度：0.9 -
7．網(wǎng)球愛好者李強(qiáng)邀約好友張峰一道去報(bào)名參加“雛鷹’’網(wǎng)球隊(duì)，當(dāng)?shù)弥W(wǎng)球拍太貴后，家境貧寒的張峰無奈地表示放棄，李強(qiáng)很難過。第二天，李強(qiáng)便私下買了一副，謊稱是家里閑置的送給了張峰，圓了張峰的網(wǎng)球夢(mèng)。對(duì)李強(qiáng)的言行理解有誤的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：13難度：0.9
四、材料分析題
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20．八年級(jí)上學(xué)期，小麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校，與小華成為同桌。她們兩個(gè)性格相近，非常談得來，逐漸成了好朋友，課后經(jīng)常在一起玩。
小麗的成績(jī)沒有小華好，自習(xí)課時(shí)一遇到難題就問小華，小華為了幫助小麗解決問題，經(jīng)常無法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這時(shí)，她很猶豫：我該不該幫小麗呢？
期末數(shù)學(xué)考試時(shí)，小麗有好幾道題不會(huì)做，為了不挨父母的批評(píng)，她多次要求好朋友小華把答案?jìng)鹘o自己。小華再次猶豫起來：我該不該幫小麗呢？
（1）針對(duì)第一種情況，小華該不該幫小麗？為什么？
（2）針對(duì)第二種情況，小華該不該幫小麗？為什么？
（3）友誼有哪些重要性？組卷：14引用：4難度：0.1
五、分析說明題
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21．小敏一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，然而上七年級(jí)后，她忽然像變了個(gè)人似的，放學(xué)回家后把自己房間的門一關(guān)，一個(gè)人在屋里也不知干什么。她上課時(shí)經(jīng)常神思恍惚，課外活動(dòng)時(shí)也無精打采，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。她在日記里寫道：“近來我的心情很煩，遇到煩心的事無處訴說。我沒有朋友……”
如果你是她的同學(xué)，請(qǐng)你幫助她解決下列問題：
（1）你認(rèn)為小敏這樣下去會(huì)有哪些危害？
（2）為了幫助小敏，請(qǐng)你向她提出具體建議。（兩個(gè)方面即可）組卷：6引用：1難度：0.4