人教部編版七年級下冊《第三單元 明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展》2021年單元測試卷（34）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請把所選選項(xiàng)的字母填寫在答卷對應(yīng)題號的空格內(nèi)。）
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1．明朝“時(shí)京官每旦入朝，必與妻訣，及暮無事則相慶，以為又活一日”。官員有這些舉動的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：161引用：4難度：0.7 -
2．《明史》記載：“都督府掌軍旅之事，各領(lǐng)其都司、衛(wèi)所，以達(dá)于兵部。凡武職，世官流官、土官襲替、優(yōu)養(yǎng)、優(yōu)給，所屬上之府，移兵部請選?！睂Σ牧系睦斫猓_的是（ ?。?/h2>
組卷：154引用：3難度：0.7 -
3．為了加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治，明朝統(tǒng)治者采取了許多措施，如圖是明朝的一件歷史文物，請問這件文物反映的是以下哪一條措施（ ?。?/h2>組卷：18引用：4難度：0.7 -
4．這一時(shí)期飲食的一大特點(diǎn)是很多外來食材出現(xiàn)，大大豐富了原本的菜系、菜式。番茄、辣椒、南瓜、地瓜（甘薯）、玉米、大蒜傳入中國，特別是辣椒的傳入，對于中國飲食來說是革命性的?！斑@一時(shí)期”指（ ?。?/h2>
組卷：92引用：8難度：0.5 -
5．在“一帶一路”國際合作高峰論壇召開期間，某人賦詩一首：“憶往昔，鄭和壯舉，美名遠(yuǎn)播；看今朝，一帶一路，合作共贏”。派遣鄭和下西洋而“美名遠(yuǎn)播”的皇帝是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.8 -
6．許多人認(rèn)為“世界海洋第一人”不是哥倫布、麥哲倫，而是600年多前從劉家港出發(fā)，遠(yuǎn)航30多個(gè)國家和地區(qū)，航程10萬余里的航海家鄭和。鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關(guān)于這一壯舉的歷史意義說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：8難度：0.9 -
7．鄭和七下西洋，長駛遠(yuǎn)駕，“示中國富強(qiáng)”。如此盛大的遠(yuǎn)航，卻突如其來，悄然而去。“鄭和之后，再無鄭和”。其直接原因是（ ?。?/h2>
組卷：195引用：11難度：0.5 -
8．“水落尚存秦代石，湖平不見漢時(shí)槎。遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華?！边@是1555年一代抗倭名將視察山東文登營時(shí)留下的著名詩篇。該名將和生活的時(shí)代分別為（ ?。?/h2>
組卷：126引用：29難度：0.7 -
9．今年，我國出現(xiàn)NCP新冠疫情，中醫(yī)專家決定采用中醫(yī)藥來防治NCP．下圖可供專家參考的書籍是（ ）
組卷：177引用：4難度：0.6 -
10．明代有部著作詳細(xì)記載了各種農(nóng)作物和手工業(yè)原料的種類、產(chǎn)地、種植加工以及手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，被譽(yù)為“17世紀(jì)中國科技的百科全書”。下面的插圖出自該部著作的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
11．萬里長城常被視為中華民族精神的象征。它隱含的深刻寓意指的是（ ?。?br />①凝聚古代勞動人民的血汗和智慧
②統(tǒng)一多民族國家的紐帶
③向心力和凝聚力的民族精神
④抵御游牧民族的進(jìn)攻組卷：11引用：5難度：0.8
二、綜合題（本大題共3小題，共40分。第31題14分，第32題13分，第33題13分）
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32．有交流才有發(fā)展，歷史證明走改革開放的道路符合中國人民的根本利益，也符合世界歷史發(fā)展進(jìn)步的客觀要求。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐朝是歷史上最為輝煌和開放的時(shí)代。與唐朝交往的國家有七十多個(gè)絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國文化傳播到了東羅馬帝國、阿拉伯國家，同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰。唐朝對外交往中“西行”與“東渡”的兩位重要使者，為中外文化交流搭建了橋梁。
材料二：
材料三：近年來，中國政府提出了共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在促進(jìn)各國之間的交流與合作，推動建立公正的國際新秩序。
（1）材料一中“西行”和“東渡”的使者分別是誰？他們在唐朝對外交往中的貢獻(xiàn)有什么共同點(diǎn)？
（2）根據(jù)材料一概括唐朝對外交往的兩個(gè)特點(diǎn)？
（3）觀察材料二中的圖一信息，指出鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地方？根據(jù)圖二《鳥籠中的君臣對話》并結(jié)合所學(xué)知識，指出清朝統(tǒng)治者實(shí)行什么樣的對外政策？該政策對中國產(chǎn)生怎樣的影響？
（4）綜合上述材料，分別概括我國從古代到近代、從近代到現(xiàn)代對外政策的變化？組卷：1引用：1難度：0.5 -
33．明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家得到鞏固和發(fā)展。下面是某班同學(xué)圍繞這一主題舉辦的學(xué)習(xí)成果展覽，請你參與。
【成果一 欣賞明清文化】
材料一：
【成果二 解釋歷史現(xiàn)象】
材料二：
【成果三 縱觀歷史風(fēng)云】
材料三：17世紀(jì)，蒙古族準(zhǔn)噶爾部的噶爾丹勾結(jié)沙俄，大搞分裂，發(fā)動叛亂?？滴醯廴温受娪H征，大敗噶爾丹。
（1）欣賞材料一圖片，回答問題。
①明北京城的宮城今天稱。
②列舉一部昆曲的傳世之作。
③《紅樓夢》中的四大家族是賈、史、、薛。
（2）材料二圖（a）中的五世達(dá)賴來自哪一地區(qū)？清朝為加強(qiáng)對該地區(qū)的管轄還采取了哪些措施？（舉兩例）圖（b）是明朝舉子看榜圖，這些舉子最擅長寫什么文章？這種文章有什么危害？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析噶爾丹的分裂陰謀不能得逞的主要原因？
（4）以史為鑒，以上探究對我們現(xiàn)在社會的發(fā)展有什么借鑒意義？組卷：4引用：1難度：0.2