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2023-2024學年山西省朔州市懷仁市八年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/14 9:0:2

一、讀?書(12分)

  • 1.2023年10月26日神舟十七號載人飛船發(fā)射成功。下面是兩幅贊美航天英雄的書法作品。請你從選項中分別為甲、乙兩幅書法作品選出最適當的評價。
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    A.此作品為楷書,字形端正,筆畫平直,秀美圓潤。
    B.此作品為隸書,字形扁方,蠶頭雁尾,一波三折。
    C.此作品為草書,筆法蒼勁,龍飛鳳舞,一氣呵成。
    D.此作品為行書,字形流動,筆畫牽連,舒展流暢。
    甲:
     

    乙:
     

    組卷:4難度:0.5
  • 2.源遠流長的中國古典文化中,借樹傳情的詩文是其中重要的組成部分。課堂上,八年級一班的同學圍繞主題“根深葉茂?蓬勃中國”進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。
    主持人:盛世中國,我們都是幸福的賞樹人。
    小宇:“幾處早鶯爭暖樹,(1)
     
    ”,這是風景如畫的中國。
    小文:“(2)
     
    ,芳草萋萋鸚鵡洲”,這是生機勃勃的中國。
    小美:“庭中有奇樹,(3)
     
    ”,春天里的中國綠樹紅花、春意盎然。
    小欣:“(4)
     
    ,(5)
     
    ”(王績《野望》),秋天里的中國層林盡染雄偉壯麗。
    主持人:盛世中國,我們都是有愛的護樹人。
    小德:“豈不罹凝寒?(6)
     
    ”,我們用初心守護堅貞。
    小智:“何夜無月?(7)
     
    ?(8)
     
    ”,我們因摯愛曠達自適。小啟:用愛守護“青林翠竹,(9)
     
    ”的人間美景。
    小慧:用心體驗“(10)
     
    ,綠楊陰里白沙堤”的雅致之情。

    組卷:7引用:2難度:0.5

二、讀?思(38分)

  • 3.青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。為激勵同學們踔厲奮進、勇毅前行,學校開展了以“民族復興,先鋒有我”為主題的系列活動。
    【活動一:蛟龍潛?!詈L剿饔率俊?br />(1)一組同學觀看了新聞聯(lián)播中對我國深海裝備事業(yè)及深海載人潛水器技術領軍人物——“載人深潛英雄”葉聰的采訪。請你閱讀采訪片段并將下面的句子補充完整。
          央視記者:想要造訪馬里亞納海溝海底,究竟有多難?
          葉聰:首要解決的問題是載人潛水器載人艙的球殼要能夠承受極高的壓力。萬米水下,深海設備要承受的壓力超過1000個大氣壓,相當于每一個手指甲蓋大小的面積上要承受約1噸的重量,也相當于一個人背上踩了2000頭大象。這泰山壓頂一般的壓力不僅來自于此,還必須解決高質量定位通信、固體浮力材料、操控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)……我們團隊克服重重困難,最終實現(xiàn)了在大深度載人深潛技術領域的自立自強。
    材料中加點的“壓力”不僅指的是載人潛水器載人艙的球殼要承受的壓力,還指
     
    ;葉聰團隊在大深度載人深潛技術領域克服艱難險阻,表現(xiàn)出他們
     
    的精神品質。
    【活動二:筑夢太空——中國航天偉業(yè)】
    (2)二組同學在新聞專欄轉載了中國載人航天的相關資訊,請你簡要概括這則消息的主要內容。(不超過20字)
          據中國載人航天工程辦公室消息,北京時間2022年7月24日14時22分,搭載問天實驗艙的長征五號B遙三運載火箭,在我國文昌航天發(fā)射場準時點火發(fā)射,約495秒后,問天實驗艙與火箭成功分離并進入預定軌道,發(fā)射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的第24次飛行任務,發(fā)射的問天實驗艙是中國空間站第二個艙段,也是首個科學實驗艙。問天實驗艙由工作艙、氣閘艙和資源艙組成,起飛重量約23噸,主要用于支持航天員駐留、出艙活動和開展空間科學實驗,同時可作為天和核心艙的備份,對空間站進行管理。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 4.學校三味詩社將組織“憶崢嶸?頌祖國”詩歌朗誦活動,以下是朗誦的節(jié)選內容。朗誦時,需要在舞臺屏幕上同步播放《紅星照耀中國》的閱讀感悟,請你結合名著內容,完成寫作任務。(不少于50字)
          兩萬五千里的跋涉/不僅僅是一段史記/更是一種精神和傳承/永遠牢記在每一位中國人的心底/無論是大廈將傾的國難當頭/還是錚錚向榮的和平時期/不畏艱險排除萬難/探索/進擊

    組卷:3引用:2難度:0.8

三、讀?寫(70分)

  • 11.作文。
          生活如詩,歲月如歌。溫馨的家庭,陽光的校園,歡樂的游樂場,廣闊的原野……生活的每一個地方,都有我們寫下的美麗詩行。梳理走過的行程,撿拾溫馨的過往,我們會發(fā)現(xiàn)成長的點滴匯聚成了前行的力量。
          題目:美麗詩行
          寫作提示:①除詩歌外文體不限;②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規(guī)范,卷面整潔。④寫一篇不少于600字的作文。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 12.作文。
          題目:前行的力量
          寫作提示:①除詩歌外文體不限;②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規(guī)范,卷面整潔。④寫一篇不少于600字的作文。

    組卷:1難度:0.5
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