2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)南苑學(xué)校七年級（下）第二次月考語文試卷
發(fā)布：2024/5/29 8:0:9
一、積累運(yùn)用（26分）
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1．閱讀下面一段文字，按要求作答。
五月的天氣如同一縷裊裊上升的青煙般【甲】，溫?zé)岬南娘L(fēng)慵懶地卷起半城春色，陡然間便是生命中最蓬勃，最茂盛的時(shí)光。我們年少立志，我們血?dú)夥絞āng,我們在成功的道路上，bèng jiàn年輕的汗水。青春最寶貴的東西，是追夢的勇氣和無限的可能。有夢就去追，不要故作jīn持，不用等風(fēng)來，自己就能飛！哪有什么時(shí)機(jī)未到，哪有什么【乙】完全，哪有什么只欠東風(fēng)。要起飛的心，從不苦等風(fēng)來。此間少年，心之所向，甘之如飴。
（1）根據(jù)拼音在田字格里寫出相應(yīng)的漢字。
（2）填入【甲】【乙】兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（3）下列解說不正確的一項(xiàng)是A.【甲】飄忽不定 【乙】準(zhǔn)備 B.【甲】無影無蹤 【乙】準(zhǔn)備 C.【甲】無影無蹤 【乙】籌備 D.【甲】飄忽不定 【乙】籌備
A.“年輕的汗水”“年少立志”“裊裊上升”三個(gè)短語類型完全一樣。
B.文中畫線句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。
C.“溫?zé)岬南娘L(fēng)慵懶地卷起半城春色”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了五月天氣給人的感覺。
D.語段中加點(diǎn)詞“地”“在”“最”“茂盛”分別是助詞、介詞、副詞、形容詞。組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．下列說法，不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：4難度：0.9 -
3．課文默寫。
①苔痕上階綠，。
②，不蔓不枝。
③蕩胸生曾云，。
④，豐年留客足雞豚。
⑤杜甫《望岳》中“，”和王安石《登飛來峰》中詩句“，”都能表現(xiàn)詩人登凌絕頂、俯視一切的雄心壯志。組卷：1引用：1難度：0.8 -
4．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
“孝”上為老，下為子，是上一代與下一代，融為一體。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。請你參加育才學(xué)校開展的“孝心伴我行”主題活動(dòng)。
（1）【贈送對聯(lián)】苗苗選了下面的四副對聯(lián)，你覺得最適合送給老人張貼的是
A.國泰民安人增壽，風(fēng)調(diào)雨順福臨門。
B.比肩齊邁求知路，同窗共研修身經(jīng)。
C.門迎紅日財(cái)源廣，戶納春風(fēng)人氣高。
D.教學(xué)相長育新秀，德才兼?zhèn)錆珊罄ァ?br />（2）【擬寫標(biāo)語】請為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語，鼓勵(lì)大家積極參與。
（3）【撰寫通知】下面是學(xué)校德育處邀請家長參與活動(dòng)的通知，請按提示修改。
“孝親敬老”活動(dòng)通知尊敬的家長：
百善孝為先，孝為人之本。為培養(yǎng)學(xué)生感恩、孝敬父母的品質(zhì)，我校定于5月30日（星期一）下午3點(diǎn)開展“孝親敬老”活動(dòng)，希望各位家長屆時(shí)參加，感謝各位家長的配合。
2022年5月20日
育才學(xué)校德育處①通知中有一處內(nèi)容表述得不夠完整，請指出并補(bǔ)充完整。
②通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/h2>組卷：5引用：1難度：0.5
二、閱讀理解（64分）
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11．閱讀張軍霞的《多種花，少栽刺》一文，完成問題。
①“好可怕的刺?。 蹦翘旃浠ɑ苁袌?，女兒看到一棵仙人球上面長滿了尖刺，嚇得連連往后躲。我平時(shí)喜歡養(yǎng)些花草，但幾乎從來不種帶刺的品種，一方面是因?yàn)榧依镉行『⒆樱麓淘剿?，另一方面，我從小受了爺爺?shù)挠绊?，?xí)慣了對“刺”敬而遠(yuǎn)之。
②童年時(shí)，我的老家沒有自來水，村里人都要到一口大水井里去挑水，管水井的人只在每天早晨放一次水，如果起早去挑水，井水滿滿的，打水比較省力，而且那時(shí)候人少，也不會擁擠。爺爺是個(gè)愛起早的人，有一天我也醒得早，跟著爺爺去挑水。村里人為了保護(hù)水井，在它周圍砌了一圈磚頭，只留下可容納一個(gè)人打水的位置，也就是說挑水的人多時(shí)，大家必須排隊(duì)。
③當(dāng)時(shí)天剛蒙蒙亮，在井邊排隊(duì)的只有四五個(gè)人，輪到爺爺時(shí)，忽然有個(gè)叫劉四的人擠過來，搶在前面去打水，毫無防備的爺爺，腳底趔趄了一下，差點(diǎn)摔倒。我氣憤地要找他理論，爺爺一把拉住我：“井里那么多水，晚一會兒也能把水桶打滿，不急?！眲⑺穆牭竭@話，反而不好意思了：“我一會好吃了早飯要出趟門，家里等水煮飯呢……”爺爺揮揮手說：“沒啥，沒啥?！?br /> ④劉四挑著水走了，爺爺才悄聲跟我說：“他是村里有名的刺兒頭，為一桶水跟他翻臉，不值啊。遇事別太較真，多種花，少栽刺，路才能越走越寬……”
⑤當(dāng)時(shí)我年齡小，對爺爺說的話，似懂非懂。又過了幾年，有人給姑姑說婆家，一對年輕人見過面之后，彼此都很滿意。對方家里大人不放心，專門找村里的熟人打聽爺爺家的情況。沒想到，他們找的人恰是劉四，他對男方家人說：“張家可是一個(gè)大家庭，四代同堂，婆媳之間從來沒紅過臉兒，村里人都羨慕他們家和睦呢！”姑姑出嫁之后，有一次和婆婆聊天時(shí)聽到了這個(gè)小插曲，她回家之后又告訴了爺爺，還說：“沒想到像劉四這樣的人，還能替咱們說好話?！睜敔斨皇切α诵Γ裁匆矝]說。我回想起水井邊發(fā)生的那一幕，假如爺爺那次和劉四發(fā)生爭執(zhí)，他心里結(jié)了怨恨和不滿，肯定就不會說爺爺家的好話了，說不定姑姑的婚事也不能如愿。我對爺爺說的“多種花，少栽刺”，忽然有點(diǎn)明白了。
⑥多年之后，我參加工作，當(dāng)時(shí)有個(gè)同事比我大幾歲，她和人交往總愛占便宜，屬于口碑不太好的人。我剛到單位沒多久，就有好心人提醒我，一定要遠(yuǎn)離這個(gè)人，少和她摻和，否則就會吃虧。于是，我和她接觸時(shí)，總是小心翼翼，如履薄冰。
⑦有一次過周末，輪到我和她在單位值班，傍晚時(shí)下起了瓢潑大雨，給單位做飯的老師傅沒來。正當(dāng)我饑腸轆轆，發(fā)愁晚飯沒有著落時(shí)，她端著一盆熱騰騰的紅薯來敲門：“你也餓了吧，正好我有個(gè)老同學(xué)昨天送來了些紅薯，我宿舍里有鍋，剛煮熟，咱們就拿它當(dāng)晚飯吧！”我拿起一個(gè)滾燙的紅薯，有一點(diǎn)受寵若驚的感覺，心里想：“這人也不小氣啊，多熱情?！?br /> ⑧那天晚上，我們吃飽了紅薯，又聊天到很晚，她給我講自己父母過世早，她身為姐姐，拉扯著弟妹長大的過程中吃了數(shù)不清的苦。我忽然就理解了她所謂愛占便宜的習(xí)慣，覺得她也很不容易。從此，我不再用帶著成見的眼光去看她，遇事總是以誠相待，有了好吃的東西也跟她分享，這就相當(dāng)于爺爺說的“多種花”吧？我們在一起共事有五六年，她一直都待我很好，從不刻意占便宜。
⑨如今，爺爺已經(jīng)過世好幾年了，他大約也不會想到，當(dāng)年無意中跟我說的那句俗語“多種花，少摘刺”，竟然成了我后來為人處事的座右銘。種下花，墻里墻外都生香，讓人覺得賞心悅目，心情愉悅。栽刺，卻傷己刺人，甚至留下后患，實(shí)在得不償失。懂得寬容，與人為善，人生的路才能越走越寬。
（選自《博愛》2020.7）
（1）文章選取了哪兩件事體現(xiàn)“多種花，少栽刺”的道理？請簡要概括下來。
（2）按要求完成下列兩小題。
①請賞析第③段畫線句中的加點(diǎn)詞。
忽然有個(gè)叫劉四的人擠過來，搶在前面去打水，毫無防備的爺爺，腳底趔趄了一下，差點(diǎn)摔倒。
②文中描寫“劉四”和“單位同事”，運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，有什么作用？
（3）請分析題目“多種花，少摘刺”的含義。
（4）閱讀鏈接材料，回答問題。
【鏈接材料】奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一顆桃子，她說：“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’；含著桃核兒做一個(gè)夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢?！?br />——賈平凹《一棵小桃樹》文章第④段和鏈接材料分別描寫了“奶奶”“爺爺”，這兩個(gè)人物的形象以及“我”對他們的情感有什么相似之處，他們對“我”的成長與啟發(fā)又各自有什么不同之處。
相似點(diǎn)：
不同點(diǎn)：組卷：24引用：4難度：0.4
三、作文（60分）
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12．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
埋頭工作之余，抬起頭，我們能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美好；奮力學(xué)習(xí)之余，抬起頭，我們能發(fā)現(xiàn)親情的美好；匆忙行走中，抬起頭，我們能發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景的美好；放下繁雜的心事，抬起頭，我們能發(fā)現(xiàn)星空的美好；抬起頭，用心觀察世間萬物，我們能感受大自然的美好……生活中我們有時(shí)太專注于一件事，而無視于一些美好，辜負(fù)了身邊美景、美食和美情……世間所有的美好，只差你那“一抬頭”。
請以“抬起頭，發(fā)現(xiàn)美”為題，寫一篇作文。
要求：①不限文體（詩歌除外）；②有真情實(shí)感，不得抄襲；③不少于600字。組卷：20引用：5難度：0.3