2021-2022學(xué)年福建省寧德市高二（下）期末政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共15小題，每小題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題3分，共48分。
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1．十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議期間，多位代表提出多件議案，建議加快推進(jìn)學(xué)前教育法的立法進(jìn)程，為解決“入學(xué)難”“入學(xué)貴”等問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)新形勢(shì)下的健康有序發(fā)展提供法治保障。加速推進(jìn)學(xué)前教育立法進(jìn)程，有利于（ ?。?br />①全面提升學(xué)前教育的質(zhì)量和健康發(fā)展
②擴(kuò)大限制民事行為能力人的民事權(quán)利
③規(guī)范政府和社會(huì)在學(xué)前教育中的責(zé)任
④保障學(xué)前兒童的受教育權(quán)和各類(lèi)物權(quán)組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．2022年3月，根據(jù)群眾報(bào)案，通州公安分局查獲陸某某通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)銷(xiāo)售假冒“冰墩墩”玩偶的違法事實(shí)，抓獲供貨商王某某、吳某某，并查獲假冒“冰墩墩”玩偶360余個(gè)。這說(shuō)明（ ?。?br />①?lài)?guó)家依法加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
②保護(hù)著作權(quán)能促進(jìn)科技創(chuàng)新
③應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制侵權(quán)假冒商品
④專(zhuān)利權(quán)比知識(shí)產(chǎn)權(quán)更加重要組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．某單位將一空房出租給江某，江某將合同打印后立即簽名并蓋章。然而單位法人不在，單位財(cái)務(wù)收了江某的租金和合同書(shū)。后來(lái)，江某準(zhǔn)備入住時(shí)，該單位要提高租金。江某表示應(yīng)按合同約定履行，單位辯稱(chēng)合同并無(wú)單位簽名和蓋章，合同不成立。下列分析正確的是（ ?。?br />①合同并無(wú)該單位簽名和蓋章，合同無(wú)效
②江某已經(jīng)履行了合同的義務(wù)，合同成立
③雙方應(yīng)當(dāng)按該單位要求重新簽訂新合同
④只有江某簽名，合同形式要件尚有欠缺組卷：22引用：2難度：0.5 -
4．張某與林某婚后生有子女張甲和張乙，后張某和林某離婚，張甲和張乙歸林某撫養(yǎng)。后林某與陳某結(jié)婚，此時(shí)張甲已參加工作并在外獨(dú)立居住生活，張乙未成年，跟隨林某與陳某一起生活。后林某與陳某生有一女陳丙，陳某與前妻生有一子陳丁。張某與陳某先后去世，關(guān)于遺產(chǎn)繼承，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />①林某、張甲可以繼承張某的遺產(chǎn)
②張甲、張乙可以繼承陳某的遺產(chǎn)
③林某、陳丙可以繼承陳某的遺產(chǎn)
④張乙、陳丁可以繼承陳某的遺產(chǎn)組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．我國(guó)擁有數(shù)量龐大的近視群體，市場(chǎng)上不斷涌現(xiàn)大量的“視力保護(hù)產(chǎn)品”，如護(hù)眼貼、明目膏等，并使用“康復(fù)”“恢復(fù)”“近視治愈”等表述，有的還列舉了一些“成功”的案例以博取消費(fèi)者的信任。這些廣告宣傳大都缺乏科學(xué)依據(jù)，侵害了消費(fèi)者（ ?。?br />①自主選擇權(quán)
②知情權(quán)
③安全消費(fèi)權(quán)
④名譽(yù)權(quán)組卷：0引用：1難度：0.6 -
6．深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要指示批示精神，努力開(kāi)創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。據(jù)此回答6～7題。
人力資源社會(huì)保障部發(fā)布《關(guān)于貫徹實(shí)施新修訂的職業(yè)教育法的通知》，要求做好新修訂的職業(yè)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施工作，引導(dǎo)事業(yè)單位樹(shù)立正確的選人用人理念，著力破除社會(huì)上存在的“唯名校、唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向，打通職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘的通道。此舉（ ?。?br />①實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一
②維護(hù)了勞動(dòng)者享有社會(huì)福利的權(quán)利
③優(yōu)化勞動(dòng)力資源配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
④保護(hù)勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)的權(quán)利組卷：0引用：0難度：0.60
二、非選擇題：共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
百年變局和世紀(jì)疫情疊加，深刻影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生產(chǎn)生活。2022年4月10日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的意見(jiàn)》（下稱(chēng)《意見(jiàn)》）正式發(fā)布?！兑庖?jiàn)》明確提出要“加快建立全國(guó)統(tǒng)一的市場(chǎng)制度規(guī)則，打破地方保護(hù)和市場(chǎng)分割，打通制約經(jīng)濟(jì)循環(huán)的關(guān)鍵堵點(diǎn)，促進(jìn)商品要素資源在更大范圍內(nèi)暢通流動(dòng)，加快建設(shè)高效規(guī)范、公平競(jìng)爭(zhēng)、充分開(kāi)放的全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)，全面推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)由大到強(qiáng)轉(zhuǎn)變，為建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系、構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提供堅(jiān)強(qiáng)支撐?！备鶕?jù)意見(jiàn)，加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的工作原則是：立足內(nèi)需，暢通循環(huán)；立破并舉，完善制度；有效市場(chǎng)，有為政府；系統(tǒng)協(xié)同，穩(wěn)妥推進(jìn)。主要目標(biāo)是：持續(xù)推動(dòng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)高效暢通和規(guī)模拓展，加快營(yíng)造穩(wěn)定公平透明可預(yù)期的營(yíng)商環(huán)境，進(jìn)一步降低市場(chǎng)交易成本，促進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，培育參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)合作新優(yōu)勢(shì)。
結(jié)合材料，運(yùn)用“辯證思維的特征”有關(guān)知識(shí)，分析中共中央、國(guó)務(wù)院建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的頂層設(shè)計(jì)邏輯。組卷：7引用：1難度：0.3 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
傳承家國(guó)情懷，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
家庭作為社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。習(xí)近平總書(shū)記指出：“不論時(shí)代發(fā)生多大變化；不論生活格局發(fā)生多大變化。我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。
中國(guó)的傳統(tǒng)教育，很大一部分是家族教育和家庭教育，它構(gòu)筑了中國(guó)教育的基本底色。家庭教育促進(jìn)法首先是重新建立起學(xué)校教育和家庭教育這兩者之間的緊密連接，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)：以國(guó)家教育意志來(lái)規(guī)范、促進(jìn)和引領(lǐng)家庭教育，讓家庭教育配合以學(xué)校教育為代表的國(guó)家教育。其次，也是為了回歸教育功能的本質(zhì)：教育是屬于全社會(huì)的事情，不只屬于學(xué)校教師的事情。
2021年10月23日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)家庭教育促進(jìn)法），新法將于2022年1月1日起施行。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)的重要論述精神，進(jìn)一步落實(shí)家庭教育促進(jìn)法的宣傳普及，某市準(zhǔn)備開(kāi)展“最美家庭?共向未來(lái)”的宣講活動(dòng)。目的是讓每個(gè)家庭依法帶娃，承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。為此，該活動(dòng)的組委會(huì)向全市招募宣講大使。
（1）根據(jù)宣講活動(dòng)的要求，大家認(rèn)為雷平一家符合擔(dān)任宣講大使的條件。
甲認(rèn)為：只有市先進(jìn)工作者，才能被選上。雷平剛好榮獲過(guò)“市先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所以一定能選上。
乙認(rèn)為：如果要擔(dān)任宣講大使，那么這個(gè)家庭不僅要愛(ài)國(guó)守法、熱心公益，而且要男女平等、尊老愛(ài)幼。因?yàn)槔灼揭患胰ツ陿s獲過(guò)省級(jí)“五好家庭”稱(chēng)號(hào)，所以一定能選上。
丙認(rèn)為：只要對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)不大，就不能選上。雷平作為村民主任帶領(lǐng)全村人民脫貧致富，是2021年度的“市勞?！?，所以一定能選上。
請(qǐng)問(wèn)：大家的推理是否正確？為什么？
（2）為《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的宣傳普及，可采用哪些發(fā)散思維技法，并結(jié)合材料分析說(shuō)明。
（3）請(qǐng)運(yùn)用“育小職責(zé)大”的有關(guān)知識(shí)談?wù)勅绾巫屆總€(gè)家庭依法帶娃，承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任。組卷：5引用：1難度：0.4