2019-2020學(xué)年廣東省湛江二十一中高二（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各小題。
        一般認(rèn)為，美學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，誕生的標(biāo)志是1750年德國(guó)美學(xué)家鮑姆加登公開(kāi)出版《美學(xué)》一書(shū)。那個(gè)時(shí)候既沒(méi)有嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，也沒(méi)有作為獨(dú)立科學(xué)的生態(tài)學(xué)。因此，現(xiàn)代美學(xué)既不可能考慮生態(tài)問(wèn)題，也不可能從生態(tài)學(xué)借鑒理論資源。隨著全球性生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)峻，生態(tài)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其原來(lái)所屬的生物學(xué)領(lǐng)域并對(duì)人文學(xué)科各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生著重大影響。可以說(shuō)，幾乎所有人文學(xué)科都正在發(fā)生著程度不等的生態(tài)轉(zhuǎn)型。美學(xué)是人類(lèi)精神文明的重要組成部分，生態(tài)美學(xué)也正成為生態(tài)文明研究不可或缺的組成部分。反思現(xiàn)代美學(xué)的根本缺陷，實(shí)現(xiàn)美學(xué)的生態(tài)轉(zhuǎn)型，是生態(tài)美學(xué)研究的基本思路。
        西方現(xiàn)代思想在界定人之為人時(shí)，通常將人視為具有心靈、能夠思維的主體；人的存在的特征，突出體現(xiàn)為既與身體無(wú)關(guān)、又與環(huán)境無(wú)關(guān)的主體性。這種哲學(xué)觀念體現(xiàn)在美學(xué)上，就是以康德為代表的主體性美學(xué)：主體運(yùn)用其心靈的先驗(yàn)?zāi)芰?gòu)建表象，當(dāng)心靈中的表象與主體的感受及其情感發(fā)生關(guān)聯(lián)的時(shí)候，主體就根據(jù)其感受的愉悅與否作出審美判斷，將能引發(fā)愉悅的表象判斷為美的，反之則判斷為丑的。以自然為代表的客體，僅僅是主體構(gòu)建心靈表象的原材料；自然不但沒(méi)有任何主體性，而且沒(méi)有任何內(nèi)在價(jià)值或內(nèi)在目的。簡(jiǎn)言之，現(xiàn)代主體性美學(xué)通過(guò)高揚(yáng)主體性及其創(chuàng)造力，將人類(lèi)這個(gè)物種從自然世界中無(wú)以復(fù)加地突出出來(lái)，甚至割斷了人與自然界的血肉聯(lián)系。
        針對(duì)上述理論弊端，生態(tài)美學(xué)首先根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，將人類(lèi)的存在理解為“生態(tài)存在”，也就是身在生態(tài)系統(tǒng)之中的存在，人類(lèi)是生態(tài)系統(tǒng)生生之功能具體體現(xiàn)之一。人類(lèi)被稱(chēng)為“天地之心”“萬(wàn)物之靈”，是因?yàn)槿四軌驊{借自己的天賦良知及其反思能力，將自身對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的責(zé)任理解為“參贊天地之化育”，將自身使命理解為幫助生態(tài)系統(tǒng)達(dá)成“萬(wàn)物并育而不相害”的理想共生狀態(tài)。按照生態(tài)美學(xué)的思路，自然不是人類(lèi)可以無(wú)度利用的資源，而是人類(lèi)得以產(chǎn)生且賴(lài)以生存的本源。
        正是從生態(tài)系統(tǒng)的生生特性出發(fā)，生態(tài)美學(xué)展開(kāi)了對(duì)于審美價(jià)值的生態(tài)重估，探討審美價(jià)值與生態(tài)價(jià)值的辯證關(guān)系。在生態(tài)美學(xué)之前的美學(xué)理論中，“美”與“審美”都是極其光輝燦爛的字詞，審美價(jià)值毋庸置疑地居于價(jià)值序列之首。但是，從生態(tài)審美的高度來(lái)看，生態(tài)美學(xué)的理論思考多了一個(gè)重要參照，即生態(tài)健康，也就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡。生態(tài)學(xué)研究有機(jī)體與環(huán)境之間的互動(dòng)，生態(tài)美學(xué)則研究人類(lèi)與環(huán)境之間的審美互動(dòng)，清醒而自覺(jué)地考察人類(lèi)審美活動(dòng)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，嚴(yán)肅地反思和批判審美活動(dòng)對(duì)于環(huán)境的破壞。生態(tài)美學(xué)看到，人們通常只根據(jù)自己的主觀感受來(lái)判斷一個(gè)事物的美丑，通常將審美愉悅放在很重要的位置上，很少考慮審美偏好的生態(tài)后果，因而造成了對(duì)于環(huán)境的極大破壞。這方面的例子不勝枚舉。比如，人們通常喜歡整整齊齊的草坪，通常用“雜草叢生”來(lái)貶低一個(gè)地方的審美價(jià)值；然而，草坪的維護(hù)需要消耗大量的水和化肥，對(duì)于淡水資源奇缺的地區(qū)來(lái)說(shuō)，草坪審美偏好卻成了生態(tài)破壞的重要誘因。簡(jiǎn)言之，生態(tài)美學(xué)在認(rèn)真反思形成人類(lèi)審美偏好的社會(huì)、歷史、文化根源的基礎(chǔ)上，以生態(tài)健康為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，將事物的生態(tài)價(jià)值放在審美價(jià)值之前，通過(guò)探討審美偏好與生態(tài)災(zāi)難之間的關(guān)系，反思和批判人類(lèi)審美偏好的生態(tài)后果，努力倡導(dǎo)一種有利于生態(tài)健康的生態(tài)審美觀，從而使美學(xué)在拯救生態(tài)危機(jī)、建設(shè)生態(tài)文明的過(guò)程中發(fā)揮更加積極的作用。
  （節(jié)選自程相占《生態(tài)美學(xué)：邁向生態(tài)文明的美學(xué)轉(zhuǎn)型》，有刪改）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．現(xiàn)代美學(xué)誕生時(shí)，因?yàn)槭澜绮⒉淮嬖谏鷳B(tài)危機(jī)，所以沒(méi)有作為獨(dú)立學(xué)科的生態(tài)學(xué)。
  B．生態(tài)美學(xué)屬于生態(tài)文明研究的范圍，生態(tài)美學(xué)研究的目的是反思現(xiàn)代美學(xué)的根本缺陷。
  C．現(xiàn)代美學(xué)注重人的主體性，強(qiáng)調(diào)主體構(gòu)建心靈表象，其審美標(biāo)準(zhǔn)與自然客體完全無(wú)關(guān)。
  D．現(xiàn)代主體性美學(xué)高度宣揚(yáng)人的主體性和創(chuàng)造力，突出人類(lèi)在自然界中的絕對(duì)地位。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章第二段闡釋了康德美學(xué)思想的局限性，承上啟下，為下文論證生態(tài)審美的價(jià)值做鋪墊。
  B．文章以生態(tài)健康為前提，將生態(tài)美學(xué)和現(xiàn)代美學(xué)進(jìn)行對(duì)比，突出了生態(tài)美學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。
  C．依照生態(tài)審美思想，“雜草叢生”體現(xiàn)了生態(tài)穩(wěn)定與平衡，有生態(tài)價(jià)值更有審美價(jià)值。
  D．文章末段論證了生態(tài)價(jià)值和審美價(jià)值的辯證關(guān)系，認(rèn)為生態(tài)價(jià)值應(yīng)該排在審美價(jià)值之前。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．當(dāng)前背景下，生態(tài)學(xué)影響人文學(xué)科的發(fā)展，生態(tài)轉(zhuǎn)型是絕大多數(shù)人文學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。
  B．人類(lèi)憑借天賦良知及其反思能力，就可以實(shí)現(xiàn)幫助生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物共生的理想狀態(tài)。
  C．如果人類(lèi)審美對(duì)生態(tài)環(huán)境沒(méi)有造成負(fù)面影響或破壞，那么生態(tài)美學(xué)就沒(méi)有存在的意義。
  D．人類(lèi)審美偏好既受主體性影響，也受社會(huì)、歷史等影響，生態(tài)后果沒(méi)有得到足夠重視。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        粵港澳大灣區(qū)人口7000萬(wàn)，土地面積近55907平方公里，經(jīng)濟(jì)規(guī)模占中國(guó)內(nèi)地GDP總量的12.5%。
  “灣區(qū)”通常指圍繞沿?？诎斗植嫉谋姸嗪８酆统擎?zhèn)所構(gòu)成的港口群和城鎮(zhèn)群，而衍生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)則稱(chēng)之為“灣區(qū)經(jīng)濟(jì)”。放眼全球，“灣區(qū)”已然成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)極，更是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力尤其是創(chuàng)新能力的新載體?！盎浉郯拇鬄硡^(qū)”正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，是中國(guó)準(zhǔn)確把握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新焦點(diǎn)的前瞻性戰(zhàn)略。
        在長(zhǎng)達(dá)55公里的港珠澳大橋（HZMB）和長(zhǎng)達(dá)26公里的廣深港高鐵（XRL）香港段分別于2018年10月和9月開(kāi)通后，人們對(duì)大灣區(qū)越來(lái)越感興趣。廣深港高鐵廣州-深圳和廣州-珠海段已于2011-2012年完工。港珠澳大橋?qū)⒅楹Ｖ料愀鄣男熊?chē)時(shí)間從4小時(shí)縮短至不足1小時(shí)，而廣深港高鐵香港段最后26公里的完工，意味著香港乘客亦納入中國(guó)內(nèi)地鐵路網(wǎng)。這將實(shí)現(xiàn)大灣區(qū)“一小時(shí)生活圈”的目標(biāo)，即把大灣區(qū)內(nèi)所有主要城市納入“一小時(shí)行程半徑”?；浉郯拇鬄硡^(qū)不僅是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)能和接軌全球經(jīng)濟(jì)的新支點(diǎn)，也體現(xiàn)中國(guó)以城市群為主體拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間的戰(zhàn)略。
  （摘編自張?jiān)房啤痘浉郯拇鬄硡^(qū)藍(lán)圖：從“世界工廠”到“世界級(jí)灣區(qū)”》）
  材料二：
  2014-2018年世界四大灣區(qū)發(fā)明專(zhuān)利總量對(duì)比圖
  
  （摘編自廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院《粵港澳大灣區(qū)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告（2019）》）
  材料三：
        在一個(gè)國(guó)家、兩種制度、三個(gè)法域和關(guān)稅區(qū)、流通三種貨幣的條件下，實(shí)現(xiàn)跨境協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)區(qū)域深度合作，是一項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性和探索性的偉大事業(yè)，在國(guó)際上沒(méi)有先例。推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)就是要破障前行，突圍而出，將“制度之異”變成“制度之利”。
  《規(guī)劃綱要》明確指出，必須發(fā)揮粵港澳綜合優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新體制機(jī)制，促進(jìn)要素流通，闖出一條新路來(lái)。“一鐵一橋”跨境工程的通車(chē)，是在“一國(guó)兩制”框架下三地跨境協(xié)作的一個(gè)縮影，為大灣區(qū)的不斷創(chuàng)新實(shí)踐提供良好示范，亦折射出大灣區(qū)建設(shè)充滿著無(wú)限可能和巨大潛力。
        支持港澳融入國(guó)家發(fā)展大局，不僅是進(jìn)一步深化改革開(kāi)放的時(shí)代要求，也是促進(jìn)三地民心相通，攜手實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史必然。為此，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列政策措施，為港澳同胞到內(nèi)地發(fā)展提供便利。
        鼓勵(lì)港澳高等院校和科研機(jī)構(gòu)參與中央財(cái)政科技計(jì)劃、批準(zhǔn)澳門(mén)再設(shè)兩所國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、取消港澳臺(tái)居民在內(nèi)地就業(yè)許可事項(xiàng)、設(shè)立港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和孵化器……粵港澳大灣區(qū)建設(shè)不斷進(jìn)行體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)形成灣區(qū)區(qū)域發(fā)展新格局。在這片充滿生機(jī)與活力的熱土上，“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想越發(fā)顯示出與眾不同的氣質(zhì)。
  （摘編自辜雨晴、沈婧婕、劉潔妍《粵港澳大灣區(qū)靠什么引來(lái)“金鳳凰”？》）
  材料四：
        作為全國(guó)首個(gè)啟動(dòng)創(chuàng)建國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范區(qū)的集聚區(qū)，廣州琶洲人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的集聚效應(yīng)和輻射效應(yīng)正在加速顯現(xiàn)。琶洲試驗(yàn)區(qū)吸引了騰訊、阿里巴巴、小米、科大訊飛等一批龍頭企業(yè)在此建設(shè)全國(guó)總部或區(qū)域型、功能型總部大廈，總投資超過(guò)725億元?！芭弥拊囼?yàn)區(qū)”將為區(qū)域發(fā)展注入新的創(chuàng)新引擎和源源不斷的新活力。
        這是廣州聚焦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，共建國(guó)際科技創(chuàng)新中心的一個(gè)縮影?！痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，廣州要建設(shè)國(guó)際科技創(chuàng)新中心，集聚國(guó)際創(chuàng)新資源，優(yōu)化創(chuàng)新制度和政策環(huán)境，建設(shè)全球科技創(chuàng)新高地和新興產(chǎn)業(yè)重要策源地。廣州正聚焦優(yōu)化升級(jí)，攜手港澳加快發(fā)展新一代信息技術(shù)、人工智能、生物醫(yī)藥和新能源、新材料產(chǎn)業(yè)。
  （摘編自耿旭靜《廣州聚焦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，舉全市之力推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)》）
  （1）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.2015年，粵港澳大灣區(qū)發(fā)明專(zhuān)利較上年增長(zhǎng)五成左右，是五年來(lái)增幅最大的一年。
  B.2018年，東京灣區(qū)發(fā)明專(zhuān)利當(dāng)年總量位居第二，該年增長(zhǎng)率較此前兩年有所提升。
  C．近三年以來(lái)，粵港澳灣區(qū)的發(fā)明專(zhuān)利總量持續(xù)上升，紐約灣區(qū)增長(zhǎng)率有所起伏。
  D．五年來(lái)粵港澳大灣區(qū)每年的發(fā)明專(zhuān)利總量均超過(guò)其他灣區(qū)，位列四大灣區(qū)之首。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．為了更好地利用區(qū)域內(nèi)眾多的港口群和城鎮(zhèn)群，準(zhǔn)確把握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，國(guó)家實(shí)施了粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略。
  B．建設(shè)港珠澳大橋可以使珠海至香港的行車(chē)時(shí)間縮短至不足1小時(shí)，從而實(shí)現(xiàn)大灣區(qū)內(nèi)所有主要城市納入“一小時(shí)行程半徑”的目標(biāo)。
  C．粵港澳大灣區(qū)內(nèi)包含兩種制度、三個(gè)法域和關(guān)稅區(qū)，并且流通三種貨幣，這會(huì)給建設(shè)大灣區(qū)造成障礙，但也意味著大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
  D．廣州琶洲人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的集聚效應(yīng)和輻射效應(yīng)之所以加速顯現(xiàn)，就是因?yàn)椤痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布。
  （3）粵港澳大灣區(qū)協(xié)同發(fā)展有哪些條件？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各小題。
  鎖門(mén)
  林斤瀾
        這個(gè)苗條的老人家不論哪一路算法，都算是老年了。體態(tài)的輕盈已成輕飄，孫女兒不時(shí)拽著點(diǎn)，仿佛經(jīng)不起人來(lái)人往的氣流推搡。老人梳背頭，花白頭發(fā)紋絲不亂貼在腦后。深色襯衫，外罩淺棕條紋坎肩，上下不見(jiàn)星星塵土。一條雪白的麻紗手巾，老像沒(méi)下過(guò)水，一只角掖在坎肩的右腋下，半藏半瀟灑在胸前。隨手一拽下來(lái)，掖掖眼角嘴角。和人談話時(shí)候，掖在手心里，手指摩娑……這一條白手巾，帶來(lái)風(fēng)韻猶存。
        孫女兒十來(lái)歲，架著黑邊眼鏡，架起了世事洞明的樣子。孫女牽著奶奶走上臺(tái)階，吩咐：
  “慢著，五十年沒(méi)有見(jiàn)面了，不忙這兩步……”
  “一晃工夫?！蹦棠梯p握拳頭于胸口。
        走到退休詩(shī)人門(mén)前，奶奶退后半步，孫女沖前一步，立刻敲門(mén)，一聲比一聲大。
        里面幽幽的傳出來(lái)斷續(xù)聲音。
  “老伴，打牌去了，鎖門(mén)……”聲音虛弱下來(lái)，像是說(shuō)“起不來(lái)”。聲音又掙扎加強(qiáng)，“……別等我起來(lái)。”
        奶奶轉(zhuǎn)身走開(kāi)，走到臺(tái)階那里，頭重腳輕，坐了下來(lái)，孫女趕過(guò)來(lái)攙一把，開(kāi)導(dǎo)道：
  “糟老頭子癱了，你還激動(dòng)什么？看，臉也白了，累不累……”
        奶奶抿著雙唇，握于胸口的拳頭越發(fā)緊了。
  “……手也哆嗦，值不值得?。孔呱夏敲催h(yuǎn)的路就是來(lái)見(jiàn)上一面，值不值得?。俊睂O女聳聳嬌嫩鼻子，糾正黑邊眼鏡。
        奶奶自言自語(yǔ)。
  “就和昨天一樣，就是這么句話：‘別等我起來(lái)’．當(dāng)時(shí)成了名言。”
  “成了弱智。”孫女看著奶奶那迷醉的嘴角，忙補(bǔ)了一句。
        奶奶看著遠(yuǎn)處，仿佛回到了五十年前那個(gè)時(shí)地，娓娓道。
  “那是一首敘事詩(shī)。那是大敵壓境，兵荒馬亂。大道邊上有棵大樹(shù)，一個(gè)癱子上身靠在樹(shù)干上，下身蓋著毯子。有個(gè)村里的惡霸拎著包包跑路了，癱子圓睜雙眼，毯子下邊支起來(lái)木頭手槍?zhuān)蠛纫宦暎喊寻畔?，趕快逃命，趁我沒(méi)改變主意，別等我起來(lái)……后來(lái)癱子用這些錢(qián)拉起來(lái)一支游擊隊(duì)。如果不是他，我們村子里的人，不一定能撐到最后?！?br />“奶奶，你兩眼好精神，哇，好靚哇！”哇，那是贊嘆的口氣。
  “別等我起來(lái)！樂(lè)觀，幽默，這就夠了，還朝氣勃勃。”奶奶摩挲著襟上的白手巾。
  “這是夸詩(shī)人了，因?yàn)槌隽嗽?shī)的范圍。得，再過(guò)五十年，腿腳總要差些，不一定再來(lái)。”奶奶拉起孫女要離開(kāi)。
        孫女拉起奶奶，再到詩(shī)人門(mén)前，使勁敲門(mén)。
        里邊的聲音像游絲，也像苦吟寶塔詩(shī)。
  “……我/鑰匙/打不開(kāi)/自家的門(mén)/老伴去打牌/兩腳麻木不仁……”
        孫女正要嚷嚷，發(fā)覺(jué)奶奶又溜走了。還是坐到臺(tái)階那里，斜斜暈在花壇上，拽下白手巾，本要扇扇風(fēng)，又一扔，蓋住半邊臉，半邊飄落胸口。
        孫女聳聳黑邊眼鏡，嘆出來(lái)一口氣，說(shuō)：
  “夠浪漫的?！?br />      雪白的麻紗手巾微微起伏。
  “一輩子打開(kāi)過(guò)多少，就是打不開(kāi)自己的門(mén)?！?br />（選自《林斤瀾小說(shuō)選》，有刪改）
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．這篇小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單，小說(shuō)以人物對(duì)話為主，通過(guò)對(duì)話簡(jiǎn)敘主人公的經(jīng)歷、勾勒人物形象，不枝不蔓，言簡(jiǎn)義豐，結(jié)尾意味深長(zhǎng)。
  B．“架著黑邊眼鏡，架起了世事洞明的樣子”兩個(gè)“架”，第一個(gè)“架”實(shí)寫(xiě)，是指孫女的外貌；另一個(gè)“架”是虛寫(xiě)，暗示孫女性格。
  C．文中反復(fù)出現(xiàn)的“別等我起來(lái)”這句話巧妙地將現(xiàn)實(shí)和過(guò)往勾連起來(lái)，使退休詩(shī)人的形象更豐滿，都是在表明退休詩(shī)人對(duì)奶奶心意的拒絕。
  D．小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了奶奶的麻紗手巾，首尾照應(yīng)，從側(cè)面展現(xiàn)了奶奶的優(yōu)雅、多情，結(jié)尾有關(guān)紗巾的動(dòng)作描寫(xiě)展現(xiàn)了她的心理變化。
  （2）請(qǐng)分析小說(shuō)中退休詩(shī)人“老癱”的人物形象。
  （3）小說(shuō)為什么以“鎖門(mén)”為題？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：8引用：1難度：0.4

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七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．下面是知信中學(xué)“中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖”，請(qǐng)用文字表述成一段話，要求：語(yǔ)意清晰、準(zhǔn)確，表達(dá)簡(jiǎn)潔、連貫，不超過(guò)100字。
  
  組卷：8引用：2難度：0.8

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八、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面材料，按要求作文。
        2019世界人工智能大會(huì)（WAIC）上，阿里巴巴集團(tuán)董事局主席、中國(guó)黃頁(yè)、淘寶網(wǎng)、支付寶的創(chuàng)始人馬云和美國(guó)太空探索技術(shù)公司總裁馬斯克進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話。
        馬斯克對(duì)宇宙的探索饒有興趣。他認(rèn)為地球有可能發(fā)生人類(lèi)無(wú)法控制的事情，外部力量或者內(nèi)部事物都可能導(dǎo)致文明被毀滅或者我們面臨威脅包括人工智能的風(fēng)險(xiǎn)，因此，我們需要積極探索宇宙，確保我們能夠進(jìn)入到不同的行星生活。
        馬云更關(guān)心人類(lèi)在地球的生活。他認(rèn)為，如果把資源都用在地球上，比如從海洋中取出垃圾，人工智能可以幫助我們實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，諸如此類(lèi)的實(shí)際努力，能幫助地球變得更好，讓人們活得更加健康、快樂(lè)。
        以上不盡相同的看法引來(lái)了網(wǎng)絡(luò)熱議，請(qǐng)你參與其中的討論，要能結(jié)合現(xiàn)實(shí)，有自己的感觸和思考。
        要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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