試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年上海市楊浦區(qū)高三(上)期末語(yǔ)文試卷(一模)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運(yùn)用(10分)

  • 1.按題目要求填空。
    (1)
     
    ,則足以拒秦。(杜牧《
     
    》)
    (2)知足者富,
     
    。(《<老子>四章》)
    (3)《蜀道難》中用高飛之鳥與善攀之猿的艱難表現(xiàn)山勢(shì)高危的句子是:
     
    ,
     

    組卷:10引用:1難度:0.8

  • 2.小楊同學(xué)聽說(shuō)上海有一座根據(jù)《紅樓夢(mèng)》的描寫設(shè)計(jì)而成的大型仿古園林——上海大觀園,于是便前往參觀。他走進(jìn)一座院落,無(wú)一株花木,只見許多異草,薜荔藤蘿,味芬氣馥,初覺無(wú)味,漫步其中又倍感清雅。這最可能仿的是原著中哪位人物的居所?( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.8
  • 3.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(  )
          值得注意的是,論證省略的隱含前提往往不止一個(gè)兩個(gè),________。________。________。________,________。這是深度閱讀的一個(gè)重要方法。
    ①在文本的字里行間捕捉隱含前提,能夠推斷出許多話語(yǔ)背后的基本假定
    ②發(fā)現(xiàn)論證的隱含前提,并對(duì)它的可靠性進(jìn)行考察,是評(píng)估和改進(jìn)論證的一個(gè)重要方面
    ③如果深入追問(wèn)論證,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)還有其他隱含前提
    ④由此可以進(jìn)入文本深層,探究其深層意蘊(yùn)
    ⑤這些前提只要有一個(gè)不成立,論點(diǎn)就值得懷疑

    組卷:28引用:2難度:0.6

(五)

  • 8.閱讀下文,完成下列各題
    游敬亭山記
    (明)王思任
          ①“天際識(shí)歸舟,云中辨江樹”,不道宣城,不知言之賞心也。姑孰據(jù)江之上游,山魁而水怒,從青山討宛,則曲曲鏡灣,吐云蒸媚,山水秀麗清矣。曾過(guò)響潭,鳥語(yǔ)入流,兩壁互答。望敬亭絳雰浮,令我杳然生翼,而吏卒守之,不得動(dòng)。
          ②既束帶竣謁事,□以青鞋走眺之。一徑千繞,綠霞翳染,不知幾千萬(wàn)竹樹,黨結(jié)寒陰,使人骨面之血,皆為蒏碧,而向之所謂鳥鳴鶯囀者,但有茫然,竟不知聲在何處?廚人尾我,以一觴勞之留云閣上。至此而又知“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)往還”造句之精也。朓乎,白乎!歸來(lái)乎!吾與爾凌丹梯以接天語(yǔ)也。
          ③日暮景收,峰濤沸亂,饑猿出啼,予栗然不能止,歸臥舟中,夢(mèng)登一大亭,有古柏一本,可五六人圍,高百余丈,世眼未睹,世相不及,峭崿斗突,逼嵌其中,榜曰:“敬亭”,又與予所游者異。嗟乎!晝夜相半,牛山短而蕉鹿長(zhǎng),回視靄空間,夢(mèng)何在乎?游亦何在乎?又焉知予向者游之非夢(mèng),而夢(mèng)之非游也,止可以壬寅四月記之爾。
    注:①王思任:明文學(xué)家,1575年-1646年,1602年任安徽當(dāng)涂縣令時(shí)游覽敬亭山,并寫下本文。②南齊謝朓《之宣城出新林浦向板橋》詩(shī)中句。③姑熟:當(dāng)涂古稱。④杳然生翼:意思是有羽化升仙的感覺。⑤黨結(jié):聚集。⑥唐李白《獨(dú)坐敬亭山》詩(shī)中句。⑦牛山:牛山:即“牛山嘆”,典出《晏子春秋》,比喻為人生短暫而悲嘆。⑧蕉鹿:典出《列子?周穆王》:“鄭人有薪于野者,遇駭鹿,御而擊之,斃之??秩艘娭玻岫刂T隍中,覆之以蕉,不勝其喜。俄而遺其所藏之處,遂以為夢(mèng)焉。后世稱“夢(mèng)幻”。⑨靄空:云霄。
    (1)第②段□中應(yīng)填入的虛詞是
     

    A.也
    B.則
    C.乃
    D.而
    (2)結(jié)合文本,賞析第②段畫線句。
    (3)結(jié)合全文,具體分析作者在“游”中寄寓的情感。

    組卷:14引用:1難度:0.7

三、寫作(70分)

  • 9.當(dāng)下,一邊是網(wǎng)絡(luò)新詞頻頻誕生,而另一邊是人們時(shí)常缺少合適的話語(yǔ)來(lái)表達(dá),某網(wǎng)站“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”經(jīng)常出現(xiàn)的提問(wèn)是“怎么形容這種青春和夕陽(yáng)結(jié)合的感覺”“怎么形容學(xué)校里大片的馬鞭草開了”“如何表達(dá)大學(xué)畢業(yè)了對(duì)學(xué)生時(shí)代的不舍”“如何形容剛看完一本書或一部電影之后心里的惆悵感”……
          對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,你有怎樣的思考?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
          要求:(1)自選角度,自擬題目;(2)不少于800字。

    組卷:14引用:4難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正