2022-2023學年陜西省西安市藍田縣高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/5/22 8:0:8
一、本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。
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1．“西歐中世紀的城市是在古羅馬城市的廢墟上建立起來的，與中國古代封建城市不同”。其“不同”表現(xiàn)在，西歐中世紀城市初建時（ ?。?/h2>
組卷：16引用：6難度：0.7 -
2．阿拉伯帝國曾大量引進印度柚木建造戰(zhàn)船和商船，并應(yīng)用于城市建設(shè)、社會生活等方面，形成了廣泛的社會需求，并且印度柚木作為南方作物傳播到阿拉伯世界。這可以用來說明（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.5 -
3．12世紀中葉，英國亨利二世出臺了“盾牌錢”政策，即允許一部分騎士交納代役錢——盾牌錢，以免除每年對國王負擔的40天軍役，國王用此項收入招募常備雇傭軍。英國“盾牌錢”政策的出臺（ ）
組卷：10引用：8難度：0.6 -
4．15～16世紀之交，本想探尋通往東方航線的西歐各國，經(jīng)過一系列航海探險活動開辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。下方新路線的簡介表可以用于證明西歐的探險（ ?。?br />
時間 事件 1492年 哥倫布從西班牙出發(fā)，到達美洲的巴哈馬群島 1497年 達?伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過非洲最南端的好望角，抵達印度 1610年 哈德遜獲得英國支持，探索北美洲，發(fā)現(xiàn)通過大陸的西北通道 1642年 荷蘭人塔斯曼環(huán)航澳大利亞，到達新西蘭和塔斯馬尼亞島 組卷：15引用：8難度：0.6 -
5．關(guān)于如何定義希臘人，古典時代的希臘人就已持自己的看法，最有名的是伊索克拉底的一段言論：“希臘人”之名似乎不再是一個種族的名稱，而是一種智力的名稱；與其把與我們出身相同的人稱為“希臘人”，不如把擁有我們文化的人稱為“希臘人”。古典時代關(guān)于希臘人的認知（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8 -
6．羅馬征服高盧地區(qū)后，在高盧地區(qū)開始興建起劇場和競技場，以吸引人們前去觀賞。而競技場則比劇院更大，同羅馬本土人一樣，高盧人對角斗和賽車的迷戀同樣十分狂熱。這表明古代羅馬（ ?。?/h2>
組卷：13引用：6難度：0.5 -
7．《伊利亞特》中描寫了在一次盛大的競技會后，擲鐵餅優(yōu)勝者的獎品是一大塊圓形生鐵，對此有詩人夸耀地說：“即令他有很多肥沃的土地，這塊鐵也足夠他用五個整年。他的耕夫牧人都不會因缺鐵而進城去，因為家中將有足夠的鐵用了。”據(jù)此可推知古希臘（ ?。?/h2>
組卷：15引用：7難度：0.6 -
8．11-13世紀，西歐封建主之間普遍結(jié)成封君、封臣關(guān)系，以契約的方式明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù)，并有證明人共同簽署生效。這種契約關(guān)系（ ?。?/h2>
組卷：4引用：19難度：0.6 -
9．海地曾經(jīng)被稱為“安的列斯群島珍珠”。島上有48萬名奴隸在甘蔗園里勞動，把亞洲植物、歐洲資本、非洲勞力和美洲土壤結(jié)合在一起，創(chuàng)造出世界上多數(shù)的糖，財富卻流入法國。到1804年海地獨立時，找不到取代糖的產(chǎn)品，本國經(jīng)濟幾乎停滯。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：25引用：27難度：0.6
二、本卷均為必考題，共4大題52分。請考生將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。
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27．閱讀材料，回答問題。
材料一 梁啟超曾于1902年《新民之議》一文中指出：“凡一國之能立于世界，必有其國獨具之特質(zhì)。上自道德、法律，下至風俗、習慣、文學、美術(shù)，皆有一種獨立之精神，祖?zhèn)髦訉O繼之，然后群乃結(jié)，國乃成，”那么，決定著中國歷史存續(xù)與現(xiàn)代命運的精神是么？自嚴復、梁啟超、辜鴻銘始，中國知識界給出了種種界定，要官之，無非是愛國主義和改革創(chuàng)新兩大主題。正如習近平同志在第十二屆全國人大一次會議閉幕會上所講：“實現(xiàn)中夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神”。
--劉成紀《中國精神的傳統(tǒng)基源與現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》
材料二 雖然中華民族的認同感早已凝固而無需強化，但對一般中國人來說，這個民族認同感恐怕更多是像章太炎所說的那樣潛藏在心中，遠未達到“活躍兩自覺”的程度，如果不
出現(xiàn)大的內(nèi)憂外患，大約也就會基本維持在潛存的局面，從這個角度看，近代中國民眾的民族認同感仍是可以被“喚起”而轉(zhuǎn)化為政治力量的，一旦有社會，政治的大變動，尤其是透到外患時，“先知先覺”的民族主義者仍可訴諸大眾的民族認同，將其失起并使之轉(zhuǎn)化為政治力量”。
--羅志田《權(quán)勢轉(zhuǎn)移：近代中國的思想與社會》（1）根據(jù)材料一歸納“中國精神”的含義。根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，先秦時期（指秦朝建立之前的歷史時代）是如何為“中國精神”奠定基礎(chǔ)？
（2）根據(jù)材料二的論述，結(jié)合具體史實說明在近代“中國精神”如何被“喚起”而轉(zhuǎn)化為政治力量的。組卷：16引用：4難度：0.4 -
28．1840年以來，中國社會發(fā)生了深刻的變化。閱讀材料，完成下列要求。
材料：近代中國重大歷史事實列表（部分）
結(jié)合材料與中國近代史相關(guān)知識，選擇合適的歷史事實，提煉一個觀點，并就該觀點進行簡要闡述。（要求：觀點明確、表述成文、論證充分、邏輯清晰。）時間 歷史事實 1840年 鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā) 1842年 中英簽訂《南京條約》 1851年 太平天國運動興起 1856年 第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā) 19世紀60年代 洋務(wù)運動興起 1894年 甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā) 1895年 中日簽訂《馬關(guān)條約》 1898年 戊戌變法 19世紀末20世紀初 義和團運動興起與發(fā)展 1900年 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā) 1901年 《辛丑條約》簽訂 1911年 辛亥革命爆發(fā) 1912年 中華民國成立 組卷：4引用：5難度：0.5