2023年湖南省常德一中高考語文模擬試卷(6月份)
發(fā)布:2024/5/8 8:0:8
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
國際傳播是指由大眾傳播媒介所進(jìn)行的具有特定經(jīng)濟(jì)、政治、文化目的的跨越國境的傳播活動(dòng)?!爸袊鴥?nèi)容國際表達(dá)”是當(dāng)前中國國際傳播的主要特點(diǎn)。所謂“中國內(nèi)容”,是指中國國際傳播積極向世界介紹中國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、科教、軍事、體育以及人民生活等方面的內(nèi)容。同時(shí),不斷增加中外交流以及與中國有關(guān)的國際事務(wù)的內(nèi)容。在具體報(bào)道中更加注重中國政府和中國人民對國內(nèi)外事務(wù)的立場、觀點(diǎn)和態(tài)度。所謂“國際表達(dá)”,可以從三個(gè)方面來理解:一是指根據(jù)國外受眾的思維方式、接受習(xí)慣、信息需求等,有針對性地設(shè)計(jì)傳播形式;二是盡可能地通過國際人士、傳播對象、國家人士的視角表達(dá)和解讀中國內(nèi)容;三是借用國際慣例和規(guī)則等對中國事務(wù)和問題進(jìn)行解釋和說明。
進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國媒體在向世界介紹中國、展示中國良好形象方面取得了顯著成績。在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等重大國際體育賽事和展會(huì)上,在四川汶川特大地震等突發(fā)事件等一系列重大國際事務(wù)的報(bào)道中,中國媒體也能很好地向國際社會(huì)傳遞中國的立場和觀點(diǎn),發(fā)出中國聲音。
當(dāng)然也要看到,目前中國國際傳播還存在不少需要改進(jìn)和提升的地方。比如,在內(nèi)容上仍是著重向世界介紹中國事務(wù)與立場、在表達(dá)上有時(shí)難免陷入以西方為主的思維范式。為了獲得國際社會(huì)對中國的正確認(rèn)識、消除偏見和誤解,一些媒體在向世界介紹中國的過程中過分遷就和迎合西方價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),過于強(qiáng)調(diào)國際慣例、與國際接軌等,在一定程度上模糊了中國國際傳播的主體地位。在國際輿論格局仍然是“西強(qiáng)我弱”的背景下,中國國際傳播需要更好地確立自己的主體地位和主體價(jià)值,努力改變國際傳播中存在的碎片化、淺表化、邊緣化現(xiàn)象,在突出中國立場和觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上推動(dòng)國際傳播向更層次發(fā)展。
當(dāng)前,國際傳播的主戰(zhàn)場已由國內(nèi)轉(zhuǎn)移到海外。如何在傳播中國事務(wù)之外,在對全球各類事務(wù)的傳播中體現(xiàn)中國價(jià)值,就成為中國國際傳播需要著力解決的問題。目前,中國國際傳播競爭力和影響力不強(qiáng)的一個(gè)主要原因是國際輿論話語權(quán)嚴(yán)重缺失,而爭奪國際輿論話語權(quán)的關(guān)鍵因素是核心價(jià)值。中國國際傳播要在國際輿論競爭中占據(jù)有利地位,必須突出中國價(jià)值。
在新形勢下,中國國際傳播的內(nèi)容不應(yīng)限于中國事務(wù),而應(yīng)強(qiáng)調(diào)“全球內(nèi)容、中國價(jià)值”,進(jìn)一步放眼全球,用中國價(jià)值來審視中國與世界的關(guān)系,通過對全球事務(wù)的報(bào)道傳遞中國價(jià)值。傳播理念既體現(xiàn)中國立場,又體現(xiàn)世界眼光,強(qiáng)調(diào)全球利益共享與合作,更好地讓中國走向世界、融入世界;傳播視野強(qiáng)調(diào)開放與包容,通過更高層面的議程設(shè)置與角度選擇,將中國立場寓于客觀報(bào)道之中,潤物無聲地傳遞中國價(jià)值,體現(xiàn)中國影響。
一個(gè)國家走向強(qiáng)盛,既取決于強(qiáng)大的硬實(shí)力,也取決于強(qiáng)大的軟實(shí)力。中國要走向強(qiáng)盛,不僅體現(xiàn)在世界各地的人們愿意接受來自中國的產(chǎn)品,更體現(xiàn)在世界各地的人們愿意傾聽來自中國的聲音,認(rèn)同并推崇中國價(jià)值。
(摘編自《人民日報(bào)》王庚年《中國國際傳播的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢》)材料二:
講好中國故事的最大挑戰(zhàn)就在于,在多數(shù)國家不實(shí)行社會(huì)主義制度并可能對社會(huì)主義存在較深誤解的世界上,怎樣講述中國特色社會(huì)主義的成功故事,讓其聽得進(jìn)聽得懂,可接受能認(rèn)同。
一是在落實(shí)“真實(shí)立體全面”上創(chuàng)新理念實(shí)踐。黨的十九大對推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)的一項(xiàng)具體要求是,“講好中國故事,展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國”?!罢鎸?shí)立體全面”作為一個(gè)辯證的概念隱含著新的時(shí)代內(nèi)涵。在“自塑”與“他塑”的關(guān)系層面,這首先是針對西方輿論場中“鏡像中國”與立于東方大地上的“真實(shí)中國”之間的偏差和反差。更充分地向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國,就是把中華民族昂揚(yáng)屹立世界民族之林的嶄新姿態(tài)完整地呈現(xiàn)在世界面前。同時(shí),相對于“沒有發(fā)展起來”的過去,在“做好了中國事情”的基礎(chǔ)上,“講好中國故事”更具堅(jiān)持實(shí)事求是的底氣?!罢鎸?shí)立體全面”的多維空間里包含著中國發(fā)展獨(dú)有的高度復(fù)雜性。這個(gè)“復(fù)雜性”正是“中國故事”的“戲劇性”所在。
二是在講好“制度故事”上下功夫見實(shí)效。“中國故事”是一個(gè)快速發(fā)展、迅速崛起,有著最悠久的歷史文明傳統(tǒng)而走在一條不同的現(xiàn)代化道路上的國家和民族的故事。黨的十九屆四中全會(huì)將“中國奇跡”概括為“經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展”“社會(huì)長期穩(wěn)定”。這“兩大奇跡”是中國故事的主體,而對世界來說,關(guān)注點(diǎn)在于“奇跡是怎樣發(fā)生的”。幾十年的歷史經(jīng)驗(yàn)顯示,直到最近,西方關(guān)于中國的輿論軌跡基本表現(xiàn)為“垮臺論”與“威脅論”的交替循環(huán)。但過去他們講“垮臺”很大程度是當(dāng)真的,就是真認(rèn)為中國會(huì)垮臺;講“威脅”比較牽強(qiáng),心里未必真有多害怕。現(xiàn)在不同了,講“垮臺”講不起來的,但講“威脅”很焦慮。這可以理解為是對中國制度、中國道路的優(yōu)越性和有效性的一種默認(rèn)。這樣的背景,為我們講好中國制度故事提供了一種新的機(jī)遇。我們既要講清楚中國制度與中國奇跡的關(guān)系,就是中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成功源于政治制度的成功,中國的發(fā)展優(yōu)勢和競爭力集中地體現(xiàn)在制度優(yōu)勢和制度競爭力上;又要講清楚中國制度與人類文明的關(guān)系,也就是“中國特色”與“世界價(jià)值”的關(guān)系。
(摘編自《對外傳播》周樹春《自覺把握新時(shí)代國際傳播的特征規(guī)律》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.“中國內(nèi)容、國際表達(dá)”是以國外受眾易接受的傳播形式,用受眾視角、國際慣例和規(guī)則表達(dá)和解讀中國內(nèi)容。
B.中國國際傳播競爭力和影響力不強(qiáng),主要原因是缺乏核心價(jià)值和主體地位,且西方國家掌控著國際輿論話語權(quán)。
C.中國國際傳播強(qiáng)調(diào)“全球內(nèi)容、中國價(jià)值”就是要以更加開放與包容的態(tài)度,在報(bào)道全球事務(wù)中傳遞中國價(jià)值。
D.西方對中國的輿論由之前“垮臺論”轉(zhuǎn)為如今“威脅論”,是對中國制度優(yōu)越性、道路有效性的一種無奈默認(rèn)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
A.當(dāng)今國際輿論場“西強(qiáng)我弱”的格局,既有客觀原因,也有中國自身在國際傳播中重“自塑”、輕“他塑”的原因。
B.中國媒體正通過對重大的國內(nèi)國際事件報(bào)道發(fā)出自己的聲音,表達(dá)中國立場和觀點(diǎn),傳遞中國價(jià)值、重塑大國形象。
C.中國國際傳播競爭力和影響力不強(qiáng)導(dǎo)致國際輿論話語權(quán)嚴(yán)重缺失,要搶占有利的國際輿論地位,就必須突出中國價(jià)值。
D.西方輿論場“鏡像中國”與“真實(shí)中國”存在較大偏差和反差的原因,是西方媒體對中國的偏見,立場不公正、不客觀。
(3)下列選項(xiàng)中,最能支持材料二第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.中國當(dāng)代著名作家莫言2012年10月獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
B.2021年7月“泉州:宋元中國的海洋商貿(mào)中心”申遺成功。
C.記錄中國鄉(xiāng)村生活的視頻博主李子柒,收獲全球億萬粉絲。
D.中國在2021年2月25日宣布脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利。
(4)請簡要分析材料一和材料二在論證上的聯(lián)系。
(5)作為一名青年學(xué)生,你對“中國內(nèi)容、國際表達(dá)”是如何理解的?中國國際青年交流中心年會(huì)邀請你作交流發(fā)言,請結(jié)合材料,列出發(fā)言綱要。
附:中國國際青年交流中心成立于2004年,致力于增進(jìn)中外青年之間的相互了解,推動(dòng)國際青年領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作,廣泛涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、環(huán)保、創(chuàng)新等領(lǐng)域,努力為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供青年動(dòng)力。組卷:9引用:7難度:0.6
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
幸福
陳忠實(shí) 從外面回來,門上貼著一張小紙條兒:“叔,我爺叫你星期日到我家來。一定要來?!笔鹈恰靶腋!?。
幸福,是房東家的孩子,我前后兩次在小楊村駐隊(duì),都住在他家。
周日,我去了小楊村。那幢熟識的磚腿門樓下,搭著席棚,喜慶的氣氛洋溢在小院的空氣里——是給幸福訂媳婦吧?
房東楊大叔跑出來,瘦長條臉上的每一條皺紋里,都流動(dòng)著歡悅的浪花,說:“咱幸??忌洗髮W(xué)[注]咧!”
“叔!”幸福臉上泛著紅暈,靦腆地笑著,悄聲抱怨說:“你看我爺張羅……”瞧著爺孫倆快活的神色,我卻追尋起記憶中幸福的影子。
四年前,我來到小楊村,隊(duì)長寶全把我安頓在幸福家。前年,我又來到這里。那天,幸福奶走出來,拍打著衣襟,慈祥地笑著。
“幸福呢?”我問。
“吆車送菜去了。”大嬸喜悅的眼光里掠過一絲不易察覺的難受神色。
“他怎么會(huì)吆車?”我不由一愣。
記得我頭一次住進(jìn)這個(gè)家,十五六歲的幸福正讀中學(xué),長得細(xì)條條個(gè)兒,見了我,羞怯地低著頭,跑到他住的廈房里去。
我住在廈房南間,和幸福是隔墻鄰居,住過半個(gè)多月,幸福從來沒有蹺過我的門檻。
一天,他卻破例走進(jìn)我的房子。順炕站著,問我:“你過去念過的中學(xué)課本還在不在?”
“唔,說不定?!蔽液翢o準(zhǔn)備,又怕他失望,“大約還在,不會(huì)全的……”
“你禮拜天回去,給我捎來?!彼f,“聽說老課本深,我想試試。”
我找了幾本殘存的數(shù)理書,帶給幸福。之后的夜晚,總看見鄰居窗上亮著燈光。
期間,我常常聽見村里人說到幸福的聰明,我半信半疑,直到看見一個(gè)景象。
是個(gè)星期天,隊(duì)里要分當(dāng)月的糧食,會(huì)計(jì)把幸福叫走了。倉庫門口,中年會(huì)計(jì)坐在桌子旁,一手提著筆,一手打算盤。幸福坐在會(huì)計(jì)旁邊,袖著的雙手搭在桌沿上。會(huì)計(jì)念過一戶的人數(shù)(按五級定量,人數(shù)折合后有整有零),就急忙撥拉算盤珠兒。幸福薄薄的嘴唇嚅囁一下,側(cè)過臉報(bào)出一個(gè)數(shù)字。會(huì)計(jì)和他算盤珠兒的數(shù)字對照,沒錯(cuò),就給過磅的社員大聲呼報(bào)……
他怎么會(huì)趕大車呢?他那細(xì)條條個(gè)頭兒,比姑娘還靦腆、還柔靜的樣子,說話像蚊子一樣的細(xì)聲,怎樣呵斥、駕駛那些活蹦亂跳的騾馬二騾子呢?
“這娃野了!誰也管不下!”大嬸煩怨地說。
這天晚上開完會(huì),我和寶全隊(duì)長搭伴走。半圓的月亮貼在南塬上空灰藍(lán)的天上,朦朦月光灑在街巷里,一股淡淡的香味彌漫在清冷的空氣中。寶全蹙蹙鼻子,哈哈笑著轉(zhuǎn)過頭,說:“這幾個(gè)崽娃子,又煮狗肉哩!你聞,多香!走!”
我未必想吃狗肉,卻被一種好奇心驅(qū)使著,跟著寶全走進(jìn)一個(gè)獨(dú)莊孤園門。瞧見靠墻的一張方桌上,擺著一只大瓷盆,幾個(gè)青年圍著桌子,撕嚼著狗肉,大聲笑著,看見寶全,并不畏怯,嘻嘻笑著:“隊(duì)長,算你運(yùn)氣好,還有一條腿……”我卻一眼瞅見靠墻坐著的幸福,心里一震。
幸福側(cè)身對著我,低著頭。我叫了一聲,他“嗯”了一下,并不看我。短暫的難堪之后,幸福又伸手撕下一塊狗肉,輕狂地笑著。他的眼里,靦腆、羞怯、甚至有點(diǎn)像女孩子般嫵媚的神色早已褪凈,一股野氣在那長長的黑睫毛上浮游,頭發(fā)蓬亂,衣褲邋遢。這哪是我記憶中的幸福!
我和幸福一路回來。一進(jìn)門,他懶散地靠在被卷上,很疲憊,很煩厭,似乎希望我快點(diǎn)走開。我偏做出一副下榻的姿勢,用時(shí)間和忍耐,終于打開了幸福的嘴巴……
幸福,出生在籌辦農(nóng)業(yè)社的熱火年月里,受了半輩子苦的爺爺,給新生的孫子起了個(gè)帶著時(shí)代色彩的名字——幸福。
幸福在農(nóng)業(yè)社的菜園里長大。及至坐到高中班的教室時(shí),他對數(shù)理課發(fā)生了難以遏止的興趣。畢業(yè)回到村里,他干活踏實(shí),寶全隊(duì)長常常指定他負(fù)責(zé)某一項(xiàng)少數(shù)人做的單線活路;更不用說,會(huì)計(jì)拉他去清理工分賬和現(xiàn)金賬,電工點(diǎn)名叫他去拉下手,幸福簡直成了個(gè)小能人。不久,幸福進(jìn)了科研站,他的心全被蔬菜栽培上嚴(yán)格的技術(shù)措施和有趣的生態(tài)現(xiàn)象迷住了!
眨眼到了春天,試驗(yàn)站采取新式育苗法取得成功,縣里在小楊村召開現(xiàn)場會(huì),卻批評說科研站只搞業(yè)務(wù),是修正主義的科研路線……
一年一度的大學(xué)招生開始,經(jīng)過繁雜的形式,定下了幸福。但是第二天又傳出確鑿的消息:不是幸福。
幸福在科研站小小的土圍墻里呆不住了,趕大車去了。三掛馬車,六個(gè)青年,進(jìn)城送菜拉稀糞,夜晚殺狗聚餐,打拳練武……
楊大叔和大嬸只怕孫孫變瞎了,自己勸,把親戚友人請來勸,全沒有效果。
……
一陣胡弦響,我回頭,和幸福趕大車、嚼狗肉的幾個(gè)青年走進(jìn)院子,提著板胡,拿著鞭鼓、梆子。他們看見我,嘻嘻哈哈說:“啊呀,你鼻子真靈!從城里也聞見這兒的香味咧?”
“我聞見狗肉咧!”
“你聞不見了,‘狗肉鋪?zhàn)印P(guān)門啰!”
一庭院的男女老少哄笑起來。
鞭鼓急雨般敲打起來,梆子砸出清脆的響聲,二胡手在調(diào)弦……
好!聽小楊村自樂班的亂彈吧!
1979年4月(有刪改)[注]1977年冬,中斷十年的中國高考制度恢復(fù)。
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.文章以主人公的名字作為小說題目,又插敘了名字的由來,既有助于刻畫主人公的形象,也暗示了小說的主題。
B.借助“我”的觀察視角,展現(xiàn)分糧食時(shí)會(huì)計(jì)和幸福一個(gè)緊張一個(gè)瀟灑的計(jì)算姿態(tài),通過對比突出表現(xiàn)幸福的聰明。
C.“半圓的月亮貼在南塬上空灰藍(lán)的天上”是對南塬自然環(huán)境的描寫,從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)小楊村人艱難的生存環(huán)境。
D.小說結(jié)尾聚焦于和幸福一起趕大車、嚼狗肉的幾個(gè)青年的群像上,預(yù)示更多的青年將如幸福一樣迎來新的希望。
(2)對文中不同人物的不同神態(tài)的描寫,下列分析鑒賞正確的一項(xiàng)是
A.“瘦長條臉上的每一條皺紋里,都流動(dòng)著歡悅的浪花”,運(yùn)用通感手法形象地表達(dá)了楊大叔發(fā)自內(nèi)心的無比的喜悅之情。
B.“臉上泛著紅暈,靦腆地笑著”是“我”眼前的、也是“我”記憶中幸福的神態(tài),“悄聲抱怨”則隱晦地表現(xiàn)了幸福的一絲不安。
C.“喜悅的眼光里掠過一絲不易察覺的難受神色”,看似矛盾的神態(tài)描寫細(xì)膩地反映了楊大嬸復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng),引出下文。
D.“一股野氣在那長長的黑睫毛上浮游”,與“頭發(fā)蓬亂,衣褲邋遢”的外貌描寫相呼應(yīng),展現(xiàn)幸福不為人知的丑陋的一面。
(3)回憶是本文最大的敘述特色,請簡要分析其好處。
(4)陳忠實(shí)曾就自己的創(chuàng)作談到:“這個(gè)或歡樂或痛苦的一次又一次過程,鑄成不同人物不同的心靈軌跡,自然就會(huì)呈現(xiàn)出各個(gè)人物的個(gè)性來。”請結(jié)合本文,談?wù)勀銓@句話的理解。組卷:40引用:13難度:0.5
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ
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7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
植物的繁衍主要靠種子。如果種子成熟后,完全落在植物的腳下,勢必使很多種子失去生存的機(jī)會(huì)。植物在漫長的進(jìn)化過程中,①_____,神奇地解決了這一問題。
有的植物種子能依靠自身力量“旅行”。像大豆、綠豆、芝麻等植物的種子,練就了一種“彈射”的本領(lǐng),果實(shí)成熟后包藏種子的果英會(huì)突然扭曲、炸裂,將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。②_____。這類植物,最典型的當(dāng)屬有“傘兵”之稱的蒲公英。蒲公英的種子頂端有細(xì)毛構(gòu)成的“小傘”,種子成熟后,風(fēng)吹來,“小傘”便帶著種子隨風(fēng)飄蕩,最后在遠(yuǎn)方安家落戶。種子會(huì)乘風(fēng)“旅行”的還有柳樹、楊樹、懸鈴木、合歡樹等。有的植物種子會(huì)借助動(dòng)物來傳播。它們大多有鮮艷的外表和誘人的味道,以此來吸引過路的鳥雀吞食。③_____,鳥雀的腸胃不會(huì)把它們消化,植物的種子就會(huì)被鳥雀帶到很遠(yuǎn)的地方。西瓜、甜瓜的種子就有這種保護(hù)層,即使被人或大型動(dòng)物吃進(jìn)肚子里,只要種子不被咬破,它在腸胃里也是做一趟“旅行”,會(huì)隨著人或動(dòng)物的大便排泄出來,并落地生根。
(1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過16個(gè)字。
(2)種子蘊(yùn)含著生生不息的力量,也承載了已故“雜交水稻之父”袁隆平院士的“種子之夢”,請用下面的短語組成兩副對聯(lián)來表達(dá)我們對“用一粒種子改變了世界”的袁老的崇高敬意和無限感恩。要求:上下聯(lián)各為七字,語意連貫,符合對聯(lián)特點(diǎn),不得重復(fù)使用短語。
身獻(xiàn)國家 四海稻花 民得福祉 一粒種子 研稻種 重如山 感袁公 香入夢組卷:8引用:2難度:0.5
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
有人說,我們要勇于自新,自我更新,要學(xué)會(huì)跟自己過不去;也有人說,我們要善于自洽,自我悅納,要學(xué)會(huì)跟自己過得去。個(gè)人如此,民族國家也是如此。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?br /> 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:9引用:3難度:0.5