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2022-2023學(xué)年江西省贛州市贛縣區(qū)七年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/6/13 8:0:9

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(10分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          暑假的腳步悄然而至,在炎炎夏日里,我們約上幾個(gè)心有靈的好友,一起去探尋假日的期待和未知的快樂(lè)。這個(gè)充滿各種可能性的假期里,一定會(huì)發(fā)生很多①___人尋味的故事。我們將追尋夏日的呼喚,或是與大自然對(duì)話,感受清涼的泉水和綠蔭叢林;或是探索文化的奧秘,走進(jìn)書(shū)籍與文化對(duì)話;或是適度娛樂(lè),打一場(chǎng)游戲,閉上眼睛②____,醒來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè),看一部電影,打一場(chǎng)籃球。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盼望暑假快快到來(lái)。
    (1)文中加點(diǎn)字“犀”字的讀音正確的一項(xiàng)是
     

    A.xīn
    B.xī
    C.xīng
    D.xì
    (2)在文中橫線①處填入詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
     

    A.探
    B.奈
    C.耐
    D.萘
    (3)在文中橫線②處填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.酣然入夢(mèng)
    B.自言自語(yǔ)
    C.如釋重負(fù)
    D.憂心忡忡
    (4)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是
     

    A.我無(wú)時(shí)無(wú)刻全在盼望著暑假快快到來(lái)。
    B.我無(wú)時(shí)無(wú)刻卻在盼望著暑假快快到來(lái)。
    C.我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著暑假快快到來(lái)。
    D.我無(wú)時(shí)無(wú)刻還在盼望著暑假快快到來(lái)。

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①散布在地上的有成千上萬(wàn)的軟體動(dòng)物,若是碎了死了,實(shí)在是非常讓人心疼。
    ②海底平原到處可見(jiàn)珊瑚蟲(chóng)和棘皮動(dòng)物。
    ③還有那些月形水母其傘膜呈乳白色或淡紅色,并飾有藍(lán)色花邊,把我們的陽(yáng)光都給遮擋住了;
    ④但是,我們又不得不繼續(xù)往前走。成群的僧帽水母在我們頭頂上方浮游,伸開(kāi)它們那天青石色的觸角,散亂地拖在自己身后;
    ⑤更有生活在暗處的浮生物,泛著閃爍的磷光,為我們照亮了行走的路徑。

    組卷:17引用:4難度:0.7
  • 3.班級(jí)圍繞“我的語(yǔ)文生活”展開(kāi)討論,下面是四位同學(xué)關(guān)于對(duì)聯(lián)的發(fā)言記錄,其中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8

二、古代詩(shī)文閱讀(20分)

  • 4.閱讀下面這首詩(shī)歌,完成問(wèn)題。
    雨后曉行獨(dú)至愚溪北池柳宗元[唐]宿云散洲渚,曉日明村塢。高樹(shù)臨清池,風(fēng)驚夜來(lái)雨。予心適無(wú)事,偶此成賓主。[注]①洲渚(zhǔ):水中的小塊陸地。②明:照明,形容詞作動(dòng)詞用。③偶此:與以上景物相對(duì)。④賓:指眼前景。主:作者自指。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.起首兩句,描寫了夜雨初晴,洲渚云霧圍繞,給人以迷茫、灰暗之感
    B.三、四兩句進(jìn)一步寫景,“驚”字用得甚好,仿佛樹(shù)葉上的雨水是因風(fēng)受驚灑落
    C.末兩句,佳景當(dāng)前,詩(shī)人心情舒暢,景物與我,彼此投合,有如賓主相得
    D.全詩(shī)宛如畫,色彩明朗和諧,既有靜景,也有動(dòng)景,充滿生機(jī)活力
    (2)本詩(shī)抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?

    組卷:45引用:6難度:0.3

四、名著閱讀

  • 12.《海底兩萬(wàn)里》中的主要人物,你最喜歡誰(shuí)?請(qǐng)結(jié)合具體事例分析其形象。

    組卷:27引用:5難度:0.8

五、寫作(50分)

  • 13.閱讀下面的文字,按要求作文。
          承天寺的一輪明月治愈了失意的蘇軾;溫柔的莎莉文老師治愈了殘缺的海倫?凱勒;一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿治愈了悲傷的宗璞。親愛(ài)的你,是否也有被治愈的經(jīng)歷?可能是一次期待的旅行,一句暖心的話,一本有趣的書(shū)……
    請(qǐng)自擬題目寫下你被治愈的經(jīng)歷,要寫出自己獨(dú)特的思考或感悟。
    要求:
    ①可以寫自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;
    ②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);
    ③不少于600字;
    ④不得抄襲,不要套作,文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

    組卷:28引用:6難度:0.7
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