2022-2023學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)七年級(jí)（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/8 8:0:9
一、積累運(yùn)用。（共12分）
-
1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音和字形不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.8 -
2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）
??《海底兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界 了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩， 著人類自古以來渴望上天入地、自由朝翔的夢想。小說不但能 人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且 了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，歌頌了他們具有的社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．下列各句中有語病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.9
二、閱讀。（58分）
-
9．閱讀下面文章，完成問題。
養(yǎng)蜂人??①5年前，何蘇買回兩箱蜜蜂，開始在山里老家養(yǎng)蜂。
??②父母不明白40歲的女兒為何突然對(duì)這種工作有了興趣。想吃蜂蜜，隨處可以買到，何至于自己動(dòng)手來養(yǎng)蜜蜂？養(yǎng)蜂很苦，要戴斗笠、掛面罩，再熱的天都要穿得像擊劍手一樣，把面軍的下擺嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地披進(jìn)衣領(lǐng)里，然后戴上雙層棉布手套。在翻動(dòng)蜂箱、添加作為飼料的白糖時(shí)，要小心避讓蜜蜂；在收獲蜂蜜時(shí)，要讓蜜蜂意識(shí)到這只是一種有限度的索取。總之，這是件冒險(xiǎn)的事。
??③何蘇本是一名基層公務(wù)員，平時(shí)工作繁忙而辛苦。這幾年，孩子上了寄宿學(xué)校，父母也年過70歲，回到了老宅養(yǎng)老。何蘇不放心老人，周末經(jīng)常獨(dú)自駕車返鄉(xiāng)，幫父母整理菜園，打掃庭院，盡享天倫之樂。父母身體還算硬朗，原本想獨(dú)生女回到老家能休息調(diào)養(yǎng)，并不想讓她奔波養(yǎng)蜂?？珊翁K堅(jiān)持要養(yǎng)蜂。
??④這里的大部分山地都種植了翠竹與茶葉，開花植物不是每季都有。為了讓小蜜蜂有食吃，何蘇經(jīng)常要上網(wǎng)查詢省內(nèi)的蜜源植物都在哪里，什么時(shí)候開花。春天有油菜花、荊條花、苜蓿花，夏天有瑩草花、薰衣草、三葉草、馬齒莧、木蘭，秋天有桂花與糯種晚稻，哪兒出現(xiàn)盛花期，何蘇就帶著她的蜂箱，駕著她的汽車，去蜜源地附近借宿或野營。
??⑤有時(shí)，父母會(huì)與她一起逐花而行。老人們由衷地感受到了浙西山區(qū)和浙東平原的山清水秀。花是好看的，花粉也令空氣中飽含著痹酥酥的香味。可是，何蘇總穿得像個(gè)太空人，戴著護(hù)目鏡，捂得滿頭是汗。她又不喜歡吃甜食，收獲的濃稠蜂蜜都要倒貼快遞費(fèi)，寄給遠(yuǎn)方的親友，父母怎么也想不明白她這是何苦。
??⑥何蘇卻不理會(huì)父母的擔(dān)憂，寒來暑往，她將兩箱蜜蜂逐漸分群擴(kuò)張，養(yǎng)到了6箱。為了搬運(yùn)蜂箱，她把代步的兩廂車，換成了SUV。
??⑦有一日，父母終于不再勸說了，因?yàn)楹翁K送給她一本手繪的日歷。那是何蘇與出版社的美編一同創(chuàng)作的，里面的好多句子讓他們心動(dòng)不已，例如：“大雨忽臨，我的蜜蜂，你在哪一朵絲瓜花下躲雨；你小翅膀上馱著的五彩花粉，被彩虹收去了沒有？”“當(dāng)這世間再無野蜂飛舞，當(dāng)所有的花粉都空自等待，秋天將會(huì)半癟了嘴，所有的果實(shí)都會(huì)缺了牙，沒了五彩斑斕的生氣?！?br />??⑧他們逐漸明白，蜜蜂在浙江鄉(xiāng)村的生態(tài)系統(tǒng)里扮演著怎樣的重要角色。如果蜜蜂越來越少，秋天將會(huì)像失去了半邊牙床的老婦人一樣，果實(shí)減產(chǎn)，稻穗半欠，自然界收獲的光彩，至少會(huì)失去一半。一個(gè)人業(yè)余養(yǎng)蜂的力量雖小，但如果對(duì)蜜蜂的憐惜可以被更多的人感知，也許會(huì)激勵(lì)周圍的人，為復(fù)蘇天然生態(tài)做一點(diǎn)事。善待蜜蜂，也許比少用含塑料微粒的磨砂青和洗面奶更重要，比盡量依靠地鐵和共享單車低碳出行更重要。
??⑨70多歲的母親和父親終于一同接受了何蘇養(yǎng)蜜蜂的舉動(dòng)。何蘇加班的時(shí)候，他們還幫著照料蜜蜂，就像很多父母幫忙照料子女的寵物一樣。母親親手縫制了帶輕柔面紗的寬檐帽，與父親一同戴上，去庭院里照看蜜蜂。他們還用杉木板和成片脫落的梧桐樹皮，為蜜蜂搭了一個(gè)遮雨篷。
??⑩最近，母親拍了一個(gè)小視頻傳給何蘇看。視頻里的地一面檢查峰箱，一面說：“靠近蜜蜂時(shí)，你最好寧神靜氣，這樣，煩躁的蜜蜂也會(huì)感知你內(nèi)心的嚴(yán)靜，它在空中飛舞的軌跡也會(huì)變得規(guī)律起來。養(yǎng)蜜蜂也是修身養(yǎng)性。女兒，你調(diào)去做街道上的糾紛調(diào)解員5年了，我終于明白，你為什么要養(yǎng)蜜蜂?！?br />（文/明前茶，根據(jù)命題需要有刪改。）（1）閱讀全文，根據(jù)提示概括父母對(duì)女兒何蘇養(yǎng)蜂態(tài)度的變化。
①父母不明白女兒何蘇為何突然對(duì)養(yǎng)蜂有了興趣。
②
③
（2）閱讀④-⑥段，分條概括何蘇為堅(jiān)持養(yǎng)蜂做了哪些事。
（3）“當(dāng)這世間再無野蜂飛舞，當(dāng)所有的花粉都空自等待，秋天將會(huì)半癟了嘴，所有的果實(shí)都會(huì)缺了牙，沒了五彩斑斕的生氣?！比绾卫斫膺@句話在文中的含義。
（4）結(jié)合全文內(nèi)容，簡要概括何蘇執(zhí)意養(yǎng)蜂的原因。組卷：9引用：2難度：0.3
三、作文。（共50分）
-
10．閱讀下面材料，按要求作文。
??一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，一段美妙的旋律，一句真切的祝愿，一陣熱烈的掌聲……生活中有各種各樣的聲音，我們總能被一些聲音打動(dòng)。
??請(qǐng)以“最動(dòng)聽的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文，要求從自己的生活中選材，寫出真情實(shí)感。文中出現(xiàn)的人名、校名請(qǐng)以化名代替。組卷：9引用：2難度：0.5