2020-2021學(xué)年浙江省寧波市余姚市舜水中學(xué)八年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/8 17:30:2
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選或多選或錯(cuò)選均不得分）
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1．2020年7月23號(hào)下午，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”探測(cè)器（火星探測(cè)器由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成），在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功點(diǎn)火升空。預(yù)計(jì)在經(jīng)過約7個(gè)月后，“天問一號(hào)”進(jìn)入了第三個(gè)階段：火星捕獲段。進(jìn)入環(huán)繞軌道以后，如果以著陸器為參照物，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．2020年開春以來，中國(guó)人民解放軍在我國(guó)東海、南海等領(lǐng)域例行實(shí)戰(zhàn)軍事演習(xí)中，下列情景一定是受到平衡力的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．都市人騎“共享單車”已成為運(yùn)動(dòng)與健身的一種時(shí)尚方式。如果在大風(fēng)天氣下，你迎風(fēng)騎車，一陣大風(fēng)迎面刮過時(shí)，你會(huì)感到無法用嘴或鼻子吸氣，但可以向外吐氣；當(dāng)大風(fēng)過去后，你又恢復(fù)了正常的呼吸。你對(duì)上述現(xiàn)象的合理解釋是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
4．如圖是某人表演的空手“吸”易拉罐魔術(shù)。下列有關(guān)敘述合理的是（ ?。?/h2>組卷：77引用：4難度：0.5 -
5．科學(xué)的概念界定非常規(guī)范，比如表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的速度概念，界定為“物體在單位時(shí)間內(nèi)通過路程的多少”。而在文學(xué)作品中也常用一些成語能描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。下面的成語描述的蘊(yùn)意與速度的內(nèi)涵本質(zhì)最相近的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
6．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)--大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.5 -
7．小明的爺爺時(shí)常用手握核桃的方式來健身強(qiáng)體，如圖是他用左手緊握甲、乙兩個(gè)核桃，如果逐漸增大手的握力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了甲核桃碎裂時(shí)而乙核桃完好無損。針對(duì)上述事實(shí)請(qǐng)你找出下列說法正確的是（ ）組卷：2引用：2難度：0.5 -
8．愛動(dòng)腦筋的小科同學(xué)將家里重力為G、底面積為S完全相同的正方體積木玩具做實(shí)驗(yàn)，他分別以如圖所示甲、乙兩種方式把積木玩具疊放在水平地板上，探究水平地板壓強(qiáng)的大小，如果甲圖和乙圖中積木玩具對(duì)地板的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則p甲：p乙等于（ ?。?/h2>組卷：27引用：2難度：0.5 -
9．在水平桌面上，有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙，內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體。將體積相同、材料不同的兩個(gè)小球A和B分別放入兩容器中，A球漂浮，B球懸浮，如圖所示。兩球在兩容器中所受浮力分別為F甲和F乙，兩容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則下列關(guān)系中正確的是（ ?。?/h2>組卷：7引用：1難度：0.5 -
10．如圖裝置中，兩端開口的U形管裝有一定量的水，將A管稍向右傾斜穩(wěn)定后A管中的水面將（ ?。?br />
組卷：17引用：3難度：0.5
四、分析說理題（本大題共有4小題，29題、31題、32題各8分，30題6分，共30分）
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31．將裝有一定量水的玻璃杯放在如圖所示水平桌面上，桌面的面積為1.5m2，玻璃杯的底面積為20cm2，杯內(nèi)水面高度是10cm,若玻璃杯自重為2N。（玻璃杯的壁厚不計(jì)）
求：（1）水對(duì)杯底的壓力。
（2）裝有水的玻璃杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。組卷：19引用：1難度：0.5 -
32．有一圓柱形容器，放在水平桌面上?，F(xiàn)將棱長(zhǎng)為10cm正方體金屬塊，質(zhì)量為2.7kg放在如圖所示容器底部。
求：（1）物體密度。
（2）向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？
（3）物體受到容器的支持力多大？
（提示：容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）組卷：9引用：1難度：0.5