人教部編版七年級下冊《第三單元 在集體中成長》2021年單元測試卷（12）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列對集體主義的理解，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.8 -
2．人人都希望生活在一個團(tuán)結(jié)友愛的集體中。這是因為團(tuán)結(jié)友愛的集體可以（ ）
①營造出輕松愉快的氛圍
②使人沒有任何煩惱
③使我們更好地發(fā)揮聰明才智
④減輕心理壓力，增強(qiáng)自信心組卷：20引用：1難度：0.8 -
3．依托“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星，我國某量子研究團(tuán)隊實現(xiàn)了多項世界領(lǐng)先的量子通信技術(shù)突破。年輕的量子研究團(tuán)隊由不同學(xué)科背景的人員組成。他們掌握各種關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)揮各自專業(yè)特長，相互配合，共同創(chuàng)造了量子研究的奇跡。這表明（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.8 -
4．初二某班準(zhǔn)備參加“校園情景劇”評選活動，小雪、小琳、小毅因為興趣一致，組成了一個小組，共同完成了劇本創(chuàng)作、道具制作、角色扮演等相關(guān)任務(wù)。時間緊、任務(wù)重，但小組成員迎難而上、揚長補短、各顯身手，最終他們的作品榮獲第一名。這體現(xiàn)了（ ?。?br/>①該小組成員具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和集體榮譽感
②個人離不開集體，合作優(yōu)于競爭
③小組內(nèi)部的通力合作有利于提升整個團(tuán)隊的競爭力
④集體離不開個人，集體的力量是個人力量之和組卷：38引用：3難度：0.7 -
5．“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！边@告訴我們，個人力量和集體力量的關(guān)系是（ ）
①集體的力量是強(qiáng)大的
②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力
③個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大
④借助集體的合力，才能完成單憑一己之力無法完成的事情組卷：3引用：2難度：0.8 -
6．小明剛上中學(xué)，面對陌生的老師和同學(xué)，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高做的表情，不肯主動與人打招呼，覺得“先同別人打招呼好像低人一等”，只想等著別人先同自己打招呼。后來，他參加了學(xué)校的棒球隊，在與棒球隊隊員的交往中，他慢慢地改變了處事的方式，現(xiàn)在的小明在球隊和班級里積極主動和同學(xué)們交流，可受歡迎了。這啟示我們（ ?。?br/>①在集體中，有利于不斷認(rèn)識和完善自我
②在集體生活中不能有自己的個性
③在集體中，與他人交往有助于我們完善個性
④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力組卷：10引用：3難度：0.8 -
7．2020年5月27日我國珠峰高程測量登山隊成功登頂珠峰!60年前，中國珠峰登山隊隊員劉連滿甘當(dāng)人梯，讓隊友踩著自己的肩膀通過，成功跨越珠峰第二臺階，而他卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。劉連滿的英勇事跡啟示我們，在集體生活中需要（ ?。?br />①維護(hù)集體，犧牲生命
②關(guān)愛他人，互相幫助
③理解他人，包容一切
④學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)組卷：20引用：3難度：0.7 -
8．下列行為沒有正確處理集體利益與個人利益關(guān)系的是（ ?。?br />①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問題
②運動會上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\動員拼命加油、遞毛巾
③趙鵬放棄自己休息的時間，協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況
④班長孫昊為了贏得更多的學(xué)習(xí)時間，很少過問班里的事情組卷：5引用：3難度：0.8
二、簡答題
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23．材料一：大年三十值班的謝漢生醫(yī)生，沒有和家人吃年夜飯，對他來說已經(jīng)習(xí)慣，他的愛人是呼吸科的同事黃杰鳳醫(yī)生，平日里夫妻倆工作都忙，把兩歲多的孩子托付給了在老家的父母，一年難得陪孩子幾天。大年初一下班后，謝醫(yī)生匆忙回家，因為孩子生病了。但當(dāng)看到工作群里的召集支援湖北醫(yī)療隊的時候，謝醫(yī)生立刻就報了名，小夫妻倆帶著生病的孩子又趕回了工作地。熟悉的小夫妻，一樣上有老下有小，一樣面對生活的柴米油鹽，只因那一身白衣，一個父親的選擇就不再是孩子，一個母親的承擔(dān)里卻有了大眾。
材料二：他是院長，也是病患。他叫張定宇。作為收治患者最多的武漢金銀潭醫(yī)院的一院之長，他另外的身份是一名漸凍癥患者。行動不便的他，已在抗疫一線堅持了30余天。每天接上千個電話，處理無數(shù)突發(fā)事件的他，無暇顧及感染新型冠狀病毒的妻子，始終堅守在抗擊疫情最前沿。一天睡眠不到兩個小時的張定宇，正在和病魔爭奪時間?！拔冶仨毰艿酶欤拍芘苴A時間，把重要的事情做完；我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人。”“以后我會被固定在輪椅上，我現(xiàn)在為什么不多做一點？”
（1）結(jié)合材料談?wù)?，我們該如何處理個人利益與集體利益的關(guān)系？
（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，我們該如何在集體中承擔(dān)責(zé)任？組卷：62引用：2難度：0.3 -
24．[優(yōu)秀集體你我共建]
心中有對美好集體的憧憬，腳下有對建設(shè)美好集體的行動。美好集體是從不完美一點一點成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。無論我們對所在的集體是否滿意，心中都充滿對美好集體的向往。
（1）根據(jù)美好集體的特征考察你所在的集體說說它在哪些方面有待改進(jìn)。
（2）作為班級的一員，我們應(yīng)該怎樣在擔(dān)當(dāng)中學(xué)會成長？（至少寫出三點）美好集體的特征 有待改進(jìn)之處 組卷：6引用：2難度：0.5