2022-2023學年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。（21分）

• 1．閱讀下文，完成下列各題。
  風雪亥時歸
  孫迎雁
        臘月廿八，風舞雪花。
        列車上，連過道里都塞滿了人。陳星身穿舊棉襖，頭戴針織帽，還是覺得有些發(fā)冷。他滿懷心事地在座位上發(fā)呆，不知道自己是應(yīng)該回家，還是不回家？
        陳星看了一眼手中的火車票，上面寫著“徐州--信陽”。幾個月前，一個哥們兒離開時，把自己在信陽的住址告訴了他。哥們兒說：“外面不好混，需要幫忙的話，就來這里找我。”陳星沒有作聲。哥們兒拍了拍他的肩膀，很誠懇地說：“我是說真的。我們這些人，出去就比人低一等，但在我那兒，大家都是兄弟姐妹，不會有人看不起你。”陳星聽了有些心酸，默默地把地址背了下來。
        昨天，他去勞務(wù)市場打探行情，立刻明白了那哥們兒所言非虛。周圍的人用異樣的眼光盯著他發(fā)亮的光頭和額頭上的刀疤，搞得他恨不得挖個地洞鉆進去。從那里出來后，他直奔火車站買了車票，又在邊上的小商場買了頂帽子，仔細地把刀疤遮起來。
        火車在漫天風雪中慢吞吞地行進。鄰座是一對帶著小男孩的年輕夫婦，那孩子約莫十歲光景，一會兒玩小火車，一會兒玩紙飛機，一刻也閑不下來。
  “嗖”的一聲，紙飛機越過陳星的頭頂飛上了行李架，小男孩投來求助的目光。他起身站到座位上，從行車的縫隙中找出紙飛機，遞給小男孩。
  “謝謝叔叔?！毙∧泻⒄f。他點了一下頭，“叔叔，你要去哪里？”小男孩問?！靶抨??！彼t疑了一下說。“我們也去信陽，你家是在信陽嗎？”“不是。”“那你為什么要去信陽？你過年不回家嗎？”小男孩拋出來一連串問題。他有點心煩，沒有回答，閉上了眼睛。“叔叔，你是哪里人？”小男孩繼續(xù)問。陳星沉默著。
  “別吵叔叔了，人家要休息?！焙⒆幽赣H說。小男孩很不情愿地抿住了嘴巴。不一會兒，他又自顧自玩起了溜溜球。
        陳星繼續(xù)想著心事。信陽，那個從未去過的地方，現(xiàn)在卻成了一個想象中的歸宿。他曾隱隱約約地聽哥們兒講起在信陽的經(jīng)歷，他們有很多人住在一起，通過內(nèi)部渠道獲得了一些重要的投資信息，因此想多拉一些人入股，憑著過去混江湖的經(jīng)驗，他覺得這多半是傳銷，但他還是打算去看一下，萬一不是呢？眼下，他太需要一個容身的地方了，讓他不至于在大年三十晚上流落街頭，當然，現(xiàn)在還來得及補票，直接回在孝感的老家。但是，他不確定父親是否會接納他，畢竟自己犯事進了班房，給當村支書的父親丟臉了。這么多年來，都是姐姐陪著母親去徐州看他，父親一次也沒去過，雖然他洗心革面，還自學獲得了中文本科文憑，但昨天的經(jīng)歷讓他認清了現(xiàn)實。
  “叔叔，能幫我撿一下溜溜球嗎？”小男孩的聲音打斷了他的沉思。他彎腰去座位底下查看，就在這時，“咣當”一聲，一股溫熱的液體從頭頂沿著帽子流了下來。是牛奶打翻了！孩子母親遞過來一疊紙中，陳星本能地摘下帽子去接。照面的那一瞬間，他看到她愣了一下，手有點發(fā)抖。他垂了眼接過紙巾，默默地擦著頭。大家都不說話了，氣氛一下子變得很尷尬。
  “咦，叔叔你頭上怎么有個疤？是不是小時候打架把頭打破了？”小男孩指著自己的額頭問?！笆?、是?！彼吹胶⒆幽赣H投來歉意的目光，“上學期我和班上的小虎打架，還把手臂抓破了，也有個疤?！毙∧泻⑥哿艘幌滦渥樱冻龅陌毯?，“不過現(xiàn)在快好了?！薄班??！薄昂髞砦覀儽焕蠋熀莺菖u了一頓，說同學之間不要打這么兇?！薄笆前?，受傷了就不好了?！彼肫鹉莻€被自己砍了好幾刀的小年輕，下意識地摸了下額頭上的刀疤?！昂髞砦覀兙筒淮蚣芰?，老師說，知錯能改，還是好學生。”“是要知錯能改?！彼卣f?！拔野涯愕拿弊哟驖窳耍鞖饽敲蠢?，你會著涼的。真是對不起。”小男孩摸著腦袋說。他有些感動，露出了笑容，安慰小男孩說不要緊的?！皨寢專覀冞€有帽子嗎？”小男孩轉(zhuǎn)過頭去問母親，她看了邊上的丈夫一眼，從包里拿出了一頂深灰色的針織帽?！斑@個是新的，本來是孩子他爸自留的，就當賠禮了。”“這……不、不，沒事，不用在意?！彼Y(jié)結(jié)巴巴地說?！拔野职钟泻脦讉€帽子呢。”小男孩把帽子塞到他懷里。孩子父親笑著對他說：“拿著吧，我們是做小商品批發(fā)的，成本價拿的，外面很冷，真感冒了，我們會過意不去的?！?br />      他揉了揉眼睛，把新帽子戴到頭上。火車繼續(xù)行駛著，前面就將到信陽站。他想，等會兒下車買票到孝感?！俺綍r出門亥時歸，剛剛好。”他看著窗外飛舞的雪花，覺得身上開始暖和起來了。
  （選自《小小說月刊》2020年第5期有改動）
  （1）請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面的情節(jié)梳理。
  求職受阻，投奔獄友--

   

  --牛奶濕帽，獲贈新帽--

   

  。
  （2）請結(jié)合語境說說下列句子中加點詞語的表達效果。
  他起身站到座位上，從行李的縫隙中找出紙飛機，遞給小男孩。
  （3）請結(jié)合全文分析：“他”為什么不去投奔在信陽的獄友而是決定買票回孝感的家？
  （4）文章開頭和結(jié)尾都寫到了風雪，請你說說這樣安排有什么作用？
  （5）文章寫到了“臘月廿八”“幾個月前”“昨天”“這么多年來”多個時間段的事，你能說說作者是如何將這些事組織在一起的嗎？
  組卷：25引用：2難度：0.3

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• 2．現(xiàn)代文閱讀Ⅱ。
  草有本心
  彭根成??①春天里，我最喜愛的就是小草。出去散步的時候，在路邊看到一叢叢青草，我都禁不住俯下身觀察它的模樣，嗅它散發(fā)的清香，贊嘆它的生機與旺盛。就是這平平凡凡、普普通通的小草，也有人們難知難懂的本心。
  ??②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨風霜早”，沒有地位、沒有庇護的草，被風霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋沒在土里，任冰雪重壓也不去吶喊、不去抗爭，故野草常被人們認為是軟弱的，可以肆意踐踏。它似乎知道，與大自然對抗是徒勞的，忍辱負重才是自己唯一的選擇。春天來了，它以豁達大度的情懷，把積蓄的力量，化作翠綠的衣裳裝扮著神州大地的每一個角落?！吧鬯茖⑺{汁染，葉齊如把剪刀裁”，綠草為春天增添了光彩，使春天更加絢麗奪目，給人們帶來了生機勃勃的美好景象。
  ??③草是清高的?！安菽居斜拘模吻竺廊苏邸?，野草，不羨慕花的美麗，不嫉妒花的芳香，不仰慕樹的高大，卻按自己的本性生長，隨四季而榮枯，不媚不俗，不求人知，在曠野里自由的生長著、蔓延著?！耙粎蚕悴葑愕K人”，在耀眼的春光之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠、吐著嫩芽的野草，叫人流連駐足，舍不得離去。春，催生了野草，野草點綴著春天，“草不謝榮于春風”，感恩與回報盡在枯榮之間，野草如此清高的品性，只能是造物主對大自然的饋贈。
  ??④草懂得珍惜生命?！耙盎馃槐M，春風吹又生。”這背后除了野草具有頑強的生命力之外，還有對生命的珍惜，有了珍惜，才會頑強。哪怕被烈火燒為灰燼，也會把根留住，所以恨野草的人，必斬草除根。然而，“芳草鮮美，落英繽紛?！笔篱g的錯綜繁雜，爭奇斗艷，最終難逃“青青河畔草，郁郁園中柳”的結(jié)局。“花易凋零草易生”“一番桃李花開盡，唯有青青草色齊?！碑斎藗儜z惜紅白滿地的時候，可別忘了“庭草根自淺，造化無遺功，低徊一寸心，不敢怨春風”。大自然對生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。
  ??⑤草是灑脫的，“野花向客開如笑，芳草留人意自閑。”在和煦的春天，優(yōu)雅的換上綠裝；在炎熱的夏天，盡情的舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著融融的陽光；在嚴酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。風霜雨露，嚴寒酷暑，本是自然規(guī)律，溫室里的鮮花自然經(jīng)不起風吹雨打，與其“花如解語迎人笑”，不如“草不知名隨意生?！彼募据喕兀沂具m者生存的自然法則，“勁草不隨風偃去?！闭且安轂⒚摰膶懻?。毫無疑問，能在逆境中頑強灑脫活下來的，便是生命的強者。
  ??⑥我很喜歡白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草以頑強旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地揮毫傅彩。
  （1）本文的標題為“草有本心”，請仔細通讀全文，分條概括草有哪些本心？
  （2）結(jié)合上下文，按要求品析文中畫線的句子。
  在和煦的春天，優(yōu)雅地換上綠裝；在炎熱的夏天，盡情地舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著燦爛的陽光；在嚴酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。（請從修辭手法的角度進行品析）
  （3）本文第②段作者寫“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否刪掉？說說你的理由。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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二、名著閱讀。（8分）

• 3．班級開展“讀書會友——《朝花夕拾》專題探究”活動，你和小隱、小萌同學合作完成了下面幾項任務(wù)。
  （1）小隱探究了“魯迅的活動軌跡”，他用如三幅地圖呈現(xiàn)了自己的探究成果，請你幫他把備選文章篇目一一對應(yīng)地填寫到地圖下方的括號里。（備選文章：《瑣記》《藤野先生》《無?！罚?br />
  （2）小萌和你圍繞“魯迅和他的朋友圈”展開了以下探究活動。
  ①小萌認為“阿長”這個微信名過于普通，請你結(jié)合書中內(nèi)容為她重新取一個微信名（“長媽媽”除外）。
  ②你根據(jù)書中內(nèi)容判斷出了以下兩位留言人的真實姓名。
  留言：老迅，什么時候回紹興我們繼續(xù)喝酒去。

   

  
  留言：讀書須讀正經(jīng)書，做學問才是頭等大事。

   

  
  （3）小萌公布了魯迅好友名單，你認為有一個人不應(yīng)出現(xiàn)在名單上，并結(jié)合書中內(nèi)容簡要說明了理由。（好友名單：阿長、衍太太、遠房叔祖、壽鏡吾、藤野先生、范愛農(nóng)、陳蓮河）
  組卷：118引用：4難度：0.7

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三、古詩文閱讀。（30分）

• 4．根據(jù)提示填寫古詩文名句。
  （1）子夏曰：“

   

  ，切問而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z》）
  （2）

   

  ，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
  （3）我寄愁心與明月，

   

  。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
  （4）王灣的《次北固山下》中，描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （5）《江南逢李龜年》詩中表達了詩人對時世凋零喪亂與人生凄涼飄零之感的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （6）習近平總書記在省部級主要領(lǐng)導干部學習專題研討會開班式上強調(diào)要“善于從戰(zhàn)略上看問題，想問題”。古人講“

   

  ，只緣身在此山中”（蘇軾《題西林壁》），廣大干部要在把握戰(zhàn)略全局中推進各項工作。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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五、按要求完成寫作任務(wù)。（50分）

• 11．作文。
  ??經(jīng)過兩個月的學習，相信你已經(jīng)逐漸適應(yīng)了初中的新生活。在這期間，敬愛的老師，親愛的伙伴，繽紛的課堂，博大精深的名著……都可能為你的生活點綴著不一樣的色彩。你和他（她或它）之間有怎樣難忘的故事？
  請以“我和_______的故事”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）請將作文題目抄寫在相應(yīng)位置上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)不少于500字。（4）不要出現(xiàn)師生真實姓名。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 12．有人說生活太平淡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。課堂上一聲真誠的贊許，手機里一張歡聚的照片，餐桌上一盤溫暖的飯菜；一次春雨的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼……同學們，用心撿拾生活中的幸福吧。
        請以“幸福就是這么簡單”為題，寫一篇記敘文。
        要求：
  ①內(nèi)容具體，敘事要完整，要有自己的真情實感。
  ②字數(shù)不少于600字。
  ③不得出現(xiàn)真實的姓名、班級。
  組卷：102引用：42難度：0.3

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