2022-2023學(xué)年河北省保定市曲陽縣九年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/8/19 2:0:1
第一部分（20分）
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1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
【甲】或許是受爺爺?shù)模▁ūn táo），他從小就對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
【乙】野生物貿(mào)易研究委員會(huì)表示，像這樣的（huàn yǎng）虎并不適合野放。
【丙】孫穎莎攻勢凌厲，且不拘泥固有打法，因此在東京奧運(yùn)會(huì)上打敗伊藤而一舉成名。
【丁】隨著德爾塔變異毒株的肆虐，使得各國疫情再次反彈。最近，中國也受其影響，部分地區(qū)暴發(fā)小規(guī)模疫情。
（1）根據(jù)上面【甲】【乙】兩段文字中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①（xūn táo）
②（huàn yǎng）
（2）給上面【丙】【丁】兩段文字中加點(diǎn)的詞語注音。
①拘泥
②肆虐
（3）上面四段文字中，有一處有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/h2>組卷：8引用：3難度：0.5 -
2．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
（1），八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）
（2）《送東陽馬生序》中，宋濂借勉勵(lì)馬生，抒寫“以中有足樂者，”的專心向?qū)W的堅(jiān)定志向。
（3）李白《行路難》（其一）中的“，”和蘇軾《江城子?密州出獵》中的“，”都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．選出下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ?。?br />①閱讀過程中，即便不同意作者的觀點(diǎn)，如果整理出反對的原因，這個(gè)過程也是有益的。
②一本書值得閱讀，那么拿到書的第一件事，是做“快速通讀”。
③過多糾纏細(xì)節(jié)，反而會(huì)錯(cuò)過一些大原則。
④如果覺得這本書確實(shí)有價(jià)值，那就要做“分析閱讀”，這一步重點(diǎn)是分析。
⑤這個(gè)過程主要是把書從頭到尾快速翻閱一遍，遇到不懂的地方，不要過多停留。組卷：259引用：10難度：0.7
五、（共6分）
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9．根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，完成下面小題。
摘錄一：林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，賠著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！?br /> 摘錄二：武松道：“你倒來發(fā)話，指望老爺送人情與你？半文也沒！我精拳頭有一雙相送！”
摘錄三：魯智深道：“你兩個(gè)撮鳥，本是路上砍了你兩個(gè)頭，兄弟面上饒你兩個(gè)鳥命。如今沒多路了，休生歹心！”
（1）上面摘錄的文字選自（作者）的長篇小說《》，這本書塑造了眾多的英雄人物形象。
（2）運(yùn)用語言描寫，可以生動(dòng)形象地展現(xiàn)出不同人物的性格特征，請任選上面兩條摘錄的文字做簡要分析。組卷：16引用：2難度：0.2
第三部分（50分）
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10．閱讀下面兩則材料，按要求作文。
材料一：“每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還……錄畢，走送之，不敢稍逾約?！蔽覀儚倪@段文字中可以看出作者在學(xué)習(xí)生活中的勤奮刻苦、誠信守約。
材料二：將“信”字拆開是“人”和“言”，“人”就是我們每一個(gè)個(gè)體，而“言”則要求我們說話算話、一言九鼎。做得到說話算話，“人”便能依靠誠信自立于這個(gè)世間；若言而無信，“人”便無法自立。
請根據(jù)你對上面材料中“信”的理解和感悟，自選角度，寫一篇文章。
要求：①自擬題目；②聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不少于600字；⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。組卷：7引用：2難度：0.5